初中九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化名师导学案(无答案)新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第 6 课希腊罗马古典文化学习目标：1. 了解荷马史诗，古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表； 了解这一时期的哲学代表人物。2. 通过对课本图片，地图，材料阅读中，提取历史信息的方法。初步学习从历史文献中发现历史信息的方法。3. 体会人类文明的丰富多样性，继承古希腊人求知探索的精神。学习重点 ：古希腊史诗、建筑、哲学、成就及其反映的时代背景。学习难点 ：理解分析希腊古典文化所折射的人文精神。一、自主学习1. 文学和雕塑（ 1）希腊神话影响广泛，其特点是“”。是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。（2）希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。代表有、。2. 建筑艺术（1）希腊

2、、罗马的建筑艺术对后世产生深远的影响。希腊建筑艺术主要体现在，代表是。（2）罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。代表有、凯旋门、和。3. 哲学和法学（1）古希腊哲学成就突出。德谟克利特提出了“”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。（2）主张“人应该认识自己”的哲学家是。（3）是一位百科全书式的学者。他还创立了等新的学科。（4）是罗马人最伟大的成就之一。 是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。二、合作探究1名校名 推荐1. 希腊、罗马的建筑各有什么特点？2. 总结罗马法学系统由哪些部分组成？三、知识应用导练1. 假如你想了解早期的希腊社会，应该去读()a. 汉谟拉比法典b. 荷马史诗c. 大唐西域记d.伯罗奔尼撒战争史2.被称为“世界古代七大奇迹之一”希腊雕塑是（）a. 宙斯像b.凯旋门c.大竞技场d.兵马俑3. 下了属于古希腊建筑的是（）a.方尖碑b.凯旋门c.帕特农神庙d.万神庙4. “原子论”的提出者是（）a. 门捷列夫b.道尔顿c.德谟克里特d.亚里士多德5. 有这样一位哲学家，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。它是（）a. 苏格拉底b.亚里士多德c.柏拉图d.赫拉克利特6. 下列不属于罗马法学系统组成部分的（）a. 十

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