初中九年级历史下册第一单元动荡与变革3凡尔赛_华盛顿体系同步练习含解析北师大版精编版

1、名校名 推荐凡尔赛华盛顿体系同步练习 选择题1. 历史探究方法灵活多样， 实地考察也是历史研究的重要方法之一。假如你要研究巴黎和会的相关历史，你考察的地点应当是( )a. 白宫b.冬宫c.故宫d. 凡尔赛宫2. 右边这张签署凡尔赛和约的照片中，不可能有哪一个人物()a. 法国总理克里孟梭b.美国总统威尔逊c.英国首相劳合乔治d.苏俄人民委员会主席列宁3. 英国经 济学家凯恩斯认为， 以巨额赔款来压制德国重建与发展的做法非常危险，他在其和约的经济后果中写道， “我敢大胆地预言，复仇将不会被平息” 。凯恩斯提到的“和约”指的是 ( )a. 九国公约b.凡尔赛和约c.五国公约d.四国公约4. 德国投

2、降的消息传来时，年已 77 岁的法国总理克里孟梭老泪纵横地高喊：“我总算等到了这个复仇的日子！ ”下列主张可能属于他的“复仇”计划的是( )收回阿尔萨斯和洛林莱茵河东岸 50 千米内不得设防德国在山东的权益由日本继承德国部分领土划归波兰a. b.c. d.5. 巴黎和会是一场打着“和平”旗号的分赃盛宴，下列最能体现这一性质的是()a. 德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分b. 阿尔萨斯和洛林归还法国c.德国取消普遍义务兵役制d.德国支付大量赔款给战胜国6. 第一次世界大战后有两个国家没有批准巴黎和会通过的凡尔赛和约：一个是没能达到领导战后世界目的的美国，一个是主权遭受严重践踏的国家。这个国家是

3、( )a. 英国b.法国c.日本d.中国7. 巴黎和会规定法国收回阿尔萨斯和洛林，却拒绝了中国人民收回日本在第一次世界大战期间夺取的德国在山东的权利。同为战胜国，中法两国不同的命运所反映的实质性问题是()a. 弱国无外交b.国家利益决定外交政策c.中国政府对外投靠帝国主义d.巴黎和会是 战胜国处置战败国的会议8. 一位参加和会的代表说： “我们初来巴黎时，对即将建立的新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他所说的“新秩序”指 ( )a. 三国协约b.华盛顿体系1名校名 推荐c.凡 体系d.三国同盟9. 列宁曾 ： “ 盛 会 太平洋两岸的两个大国的下一 争，埋下

4、了第一批火种。” 明 盛 会 没有很好地解决哪两个国家的矛盾( )a. 美国和日本b.英国和德国c.德国和法国d.美国和德国10. 1922 年，美、英、日、中等九国代表在 盛 署了关于中国 的九国公 ，此条 的最大受惠者是()a. 中国b.美国c. 日本d.英国11. “ 使中国之 开放，或各国商 之机会均等之原 更 有效起 ， 各国，除中国外， 定不得 取或 助其本国人民 取” 一文献()a. 确立了列 在世界的 治新秩序b.确立了列 在欧洲、 非洲的 治新秩序c.确立了列 在 和太平洋地区的 治新秩序d. 确立了列 在西 的 治新秩序12. 下列有关凡 盛 体系的 法正确的是()a. 它

5、消除了帝国主 国之 的矛盾b. 它能 期 持下去c.它确立了 后的国 秩序d.它 和了 国与 国之 的矛盾 材料解析题13. 察漫画争吵与 回答：(1) 漫画反映了 些国家在哪次会 上的争吵？在会 上起主 作用的是哪三个国家？(2) 会 最后 了什么条 ？你怎 看待 个条 ？2名校名 推荐(3) 在这次会议上美国的目的是否达到？为此美国又做了什么？(4) 这次会议是在什么情况下召开的？会议的实质是什么？答案和解析1. 【解析】选 d。本题考查学生的史地结合能力。据所学知识， a 项位于美国华盛顿， b 项属于当时苏俄国内的建筑物， c项建在中国北京， d 项矗立在法国巴黎城内。故选 d。2.

6、【解析】选 d。本题考查学生的识记、分辨能力。 a、 b、c 三项中的历史人物是操纵巴黎和会、签署凡尔赛和约的三巨头，而俄国在十月革命后，就退出了第一次世界大战，列宁作为苏俄的领导人，是不会参加此次分赃会议的。3. 【解析】选 b。本题考查学生的综合分析和应用能力。从题干中的关键信息“巨额赔款” “德国”“复仇”等关键信息，可知与凡尔赛和约有关。巴黎和会上战胜国签署了过分宰割瓜分德国的凡尔赛和约，激起了德国人民强烈的不满，必然会引起德国人的复仇。4. 【解析】选 a。本题考查学生的识记理解能力。普法战争的失败使法国与德国积怨颇深，作为第一次世界大战战胜国法国力图复仇，在凡尔赛和约 中具体体现为

7、阿尔萨斯和洛林交还法国，莱茵河东岸50 千米内不得设防( 如若设防，将对法国造成军事威胁) 。与法国无关，故答案为a。5. 【解析】选 a。本题考查学生的分析能力。正确理解“分赃”一词的含义是解答本题的关键。德国的海 外殖民地本身就是非正义的殖民扩张、殖民掠夺的产物，严重侵犯了殖民地人民的利益，因此对德国而言，殖民地属于通过非正常手段获得的“赃物”。凡尔赛和约3名校名 推荐把德国的海外殖民地转让给了其他帝国主义国家，这一点充分暴露了这次会议根本不是一次和平会议，实质上是一次帝国主义的分赃会议，也体现出大国霸权主义色彩。6. 【解析】选 d。本题主要考查学生的理解能力。巴黎和会通过的凡尔赛和约无

8、理地规定把德国在中国山东的一切权益转让给日本，严重践踏了中国的主权， 并由此引发了中国的五四运动 并取得了初步胜利，中国代表拒绝在凡尔赛和约上签字，所以d 项符合题意。7. 【解析】选 a。同样是战胜国，同样是收回本国疆土，巴黎和会上，法国的要求能得到满足，而中国的正义要求却遭到拒绝。可以看出，弱国无外交。8. 【解析】选 c。本题考查学生的理解运用能力。巴黎和会构建的凡尔赛体系并没有从根本上解决战胜国与战败国之间的矛盾，新秩序比旧秩序更加纠缠不清。故选c。【知识拓展】九国公约的最大受害者九国公约 实际上肯定了中国的半殖民地地位，它打破了日本在第一次世界大战中独霸中国的局面，扩大了美国在中国的

9、侵略势力。中国是华盛顿会议“安排”的最大受害者。9. 【解析】选 a。本题考查学生的综合分析和理解能力。在华盛顿会议上，美国和英国从自身利益出发支持中国，迫使日本作出让步，打破了日本独霸中国的局面。美国却取得了“门户开放”“机会均等”的利益。美日是分属太平洋两岸的国家，故选a。10. 【解析】 选 b。本题考查学生的分析理解能力。解答本题应明确题干中的关键信息：“九国公约”。九国公约肯定了美国在华实行“门户开放”“机会均等”的原则，为美国侵略中国提供了条件，从而分析 a 项是最大的受害者。该条约打击了 c项， d项是受益国，但不是最大受益者。故选 b。11. 【解析】选 c。本题考查学生灵活运

10、用历史知识解决问题的能力。题干中的内容是九国公约 的内容， 是华盛顿会议上签订的， 华盛顿会议上签订的条约调整了战胜国在远东和太平洋地区的关系。【知识拓展】“凡尔赛华盛顿体系”不能维持“长久的和平”凡尔赛华盛顿体系虽然确立了帝国主义在欧洲、远东和太平洋地区的统治秩序，但这个秩序是极不稳固的， 因为它没有消除帝国主义国家之间的矛盾。该体系建立在奴役和掠夺战败国及殖民地半殖民地人民的基础上，必然受到被奴役国家人民和殖民地半殖民地人民的反对。12. 【解析】选c。本题考查学生的综合分析和理解能力。从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛华盛顿体系”，确立了战后世界新秩序。13. 【解 析】本题考查学生的阅读分析能力。漫画中的英、法、美三国为了各自的利益激烈争吵， 德国受伤严重，但并不甘心， 并试图东山再起，结合所学知识可判断出会议是英法美操纵的巴黎和会。根据凡尔赛和约内容分析各国的矛盾，概括会议实质即可。4名校名 推荐答案： (1) 巴黎和会。英、法、美三个国家。(2) 凡尔赛和约 。这个和约对德国