初中八年级历史上册第6课戊戌变法名师教案新人教版

1、名校名 推荐第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第 6 课戊戌 法【教学目 】1知 与能力使学生了解公 上 、百日 新、 戊戌政 和“戊戌六君子”等 史基 知 ；培养学生 能力，利用 史知 合分析 的能力。2 程与方法通 分析 史 料，培养学生的 史想象能力和分析能力； 歌情境， 活 史 堂， 事件 ； 借助史料， 分析戊戌 法 近代中国社会 生的影响； 通 比 法前清政府政治、 、 事等具体情况与新法内容， 直 展 法的作用； 借助少年中国 激 学生的 国 情。3情感 度与价 通 本 学 ， 使学生理解 新 法人士的 步立 ， 激 学生 祖国、 振 中 的高尚情操和 史 任感。【重点 点

2、】教学重点：公 上 和 新 法运 的展开；百日 新的措施和 果。教学 点： 戊戌 法的 史 价。【新 入】出示少年中国 片段：“少年智 国智，少年富 国富，少年 国 ，少年独立 国独立， 少年自由 国自由，少年 步 国 步，少年 于欧洲 国 于欧洲，少年雄于地球 国雄于地球。 ”大家知道它的作者是 ？ 篇文章的作者梁启超是戊戌 法的主要 人之一。他曾 ：“戊戌 新， 日极短， 效极少，而 20 世 中国史开宗明 第一章也。”今天我 一起走 运 来了解一下。一、康有 与公 上 教 述： 走 近代史， 我 的脚步 得沉重但是， 我 的内心深 真切地感受到，中 民族在不屈地 喊！同学 ，我 来 声朗

3、 日落紫禁城中的 段文字：那是一个 云激 的世 世 末的那个多事之秋落日的紫禁城里突然 起来几个 人呼号“ 亦 ，不 亦 ”“ ！”匆匆来去的“ 代化”运 在菜市口的刑 上画上了休止符 史在 里沉思世 末的落日，王朝的落日 个秋天真的有点冷日落紫禁城教 提 ： 19 世 末的那个秋天，几个 人面 着民族危亡大声疾呼“ 亦 ，不 亦 ”掀起了一 法运 ， 一年正是中国 的戊戌年， 所以 法在 史上叫作什么运 ？学生回答：戊戌 法。1名校名 推荐【 意 】 情境， 生共同融入真切的 史中，和 史人物同呼吸。拉近学生和 史的距离。教 ： 根据日落紫禁城 的上述片段老 了几个 ， 我 通 真 本 内容

4、来解答并 写在 学案相 的地方，用 10 分 。问题 1：文段中“世 末的那个多事之秋”， “几个 人” 什么提出要“ ”？文中的“ 人”主要指 ？问题 2：揭开 法序幕的事件是什么？问题 3：文段中的“ 代化”运 指什么？问题 4：文段中的“ ”是 指使的？“ 个秋天真的有点冷”，你能 “冷”的原因 ？【 意 】培养学生的自学能力。通 史材料( 材料能 人以 史的 明感，不枯燥 ) 和 学生通 自主学 了解戊戌 法的大致 ，掌握基本知 。学生 后回答：问题 1： 关条 的 ，加深了中国的民族危机。指康有 、梁启超、 嗣同等。问题 2：公 上 。问题 3：戊戌 法。问题 4：慈禧太后。慈禧太后

5、 政 ，囚禁光 帝， 害 新 法人士， 法失 。教 ： 关条 后，民族危机加深，康有 、梁启超等通 公 上 、 刊、 学会宣 新 法思想。光 帝支持 法， 布 ，但由于以慈禧太后 首的 固 力的阻 ， 法运 只持 了103 天， 史上又称它 “百日 新”。二、百日 新幻灯片展示：教 提 ：通 比分析，同学 有什么感想？学生 ：a 同学：当 的中国非常落后，中国必 革。b 同学：改革政府机构，裁撤冗官冗 ，触 了当 守旧 力的利益，所以以慈禧太后 首的 固 力 政 ，扼 了 法运 。c 同学：通 法内容可以看出 新 法有利于中国 本主 的 展和先 思想的 播，可惜失 了d同学： 法在当 注定不能

6、成功，因 康、梁等人只依靠没有 的光 帝。e 同学： 新 法的失 明改良主 不适合中国近代社会。教 ： 同学 回答的很准确，能 深入理解 史事件。戊戌 法是在半殖民地半封建社会的中国， 挽救民族危机掀起的一 改良运 ， 康、梁等人希望在中国 展 本主 ，但最 失 了， 明 改良道路在中国是行不通的。【 意 】通 史的真 比，探究 史 展的 律，有助于提升学生的理解能力。2名校名 推荐教师：戊戌变法虽然失败了， 但在中国的历史发展中留下了不可磨灭的历史痕迹。 我们通过以下材料来审视历史。 ( 展示幻灯片 )材料一 维新运动留下了许多遗产，诸如解放思想、变革观念、兴办学堂、创办报刊、提倡女学、提倡

7、新学、批判旧学、宣传兴民权。从此，民主主义成为汹涌的社会思潮，极大地改变了中国思想文化界的面貌。材料二 由于戊戌变法的失败， 中国失去了一批实行改革的精英和支持者， 代之而起的是主张激烈变革、 推翻原有制度和政府的革命者， 他们推翻了清王朝的统治， 中国两千多年的君主专制制度亦画上句号。f 同学：通过材料一可以看出，戊戌变法运动对中国社会起到了思想启蒙的作用。g同学：通过材料二可知，戊戌变法虽然失败了，但是它促使中国的有识之士去追寻其他的救国之路革命。【设计意图】让学生们通过材料感受戊戌变法在中国近代社会的地位。教师：变法失败了，但历史不会忘记他们。( 展示幻灯片 )“戊戌六君子”学生们齐声朗读：我们将铭记：这次变法时日虽短，其影响却相当深远。失败会换取教训，流血会唤起国民的觉醒， 在将踏入另一个世纪门槛的时候，每一个探索自强之路的中国人都不会忘记维新志士们的呐喊和他们留下的那一串带血的脚印。教师：学习历史真正的意义是感受历史的智慧，把你现在最想说的话写下来。( 学生们分享感悟)h同学：历史教会我，国家要想进步就得不断变革。i 同学：我们要好好学习，使我们的国家变得更富强。j 同学：“戊戌六君子”为国家流血牺牲，我们要学习他们的精神。学生们齐声朗读少年富则国富， 少年强则国强， 少