吉林省长春市第一零四中学初中七年级历史下册第20课明清经济的发展与“闭关锁国”名师教案新人教版_第1页
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1、名校名 推荐第 20课 明清经济的发展与“闭关锁国”课题第 20课 明清经济的发展与“闭关锁国”课型新授课总 节 时26教知识目标 ：明清经济的发展，江南一些地方出现资本主义萌芽，“闭关锁国”学能力目标： 通过阅读思考、表述、反问等方式指导学生掌握历史学习的方法和技能。目情感目标 ：封建制度阻碍了资本主义萌芽的发展，国力日衰说明封建制度衰落。标重资本主义萌芽的出现，“闭关锁国”点难资本主义萌芽的出现，“闭关锁国”点教学过程差异个性设计教学资源【创设情境】组织教学、提问：展示明清时期的社会生活图你知道日常生活中的事物哪些是从外国引进的？片，引导学生观看其中的外来产品，起到什么作用分析这些物品的传

2、入是什么时期的时间？是怎么传入中国的？【探究归纳】明朝手工业的先进说明了什么？1名校名 推荐1、明朝时期商品经济活跃要的具体表现有哪些？2、清朝“闭关锁国”的具体表现是什么？3、从历史的角度看，清朝“闭关锁国”对中国产生了 怎样的影响？【实践应用】板书设计第 20 课 明清经济的发展与“闭关锁国”分析课文：商品经济的发展的基础上产生了资本主义萌芽这一新的历史现象。“闭关锁国”政策，是当时国内、国际政治、经济多因素作用的结果，对中国历史的发展产生了深远的影响。一、明清经济的发展1、农作物：南美的玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵等2、手工业：苏州丝织中心、景德镇瓷器中心3、商品经济：北京、南京市全

3、国性的商贸城市二、资本主义萌芽的出现1、时间 ：明朝中后期【检测反馈】2、地点：苏州、松江等地的纺织业中2名校名 推荐3、性 质：雇佣被雇佣的关系资本主义生产关系出现。分析三、“闭关锁国”1、原因：御敌于国门之外中国的瓷、丝最受外国的欢迎，说明当时中国的科技较发达。2、表现：禁还政策讨论：3、影响：与世隔绝，使中国在世界上逐渐落伍了闭关锁国是一种消极的防御措施，是无法地御殖民侵。反而妨碍自身的发展，导致经济的倒退，看不到世界形势的 发展，与变化，使中国在世界上逐渐落伍了，后 反思课成为半殖民地半封建的国家。同时也加速了封建制度走向衰亡的进程。【交流反思】讲课中要学生认识到中华民族有坚决反抗外来侵罗的光荣传统，郑成功是

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