安徽省长丰县下塘实验中学初中七年级生物上册《2.2.1细胞通过分裂产生新细胞》名师精选教案(新版)新人

1、名校名 推荐细胞通过分裂产生新细胞教学目 ：知 目 ：1. 知道生 物体能由小 大的原因。2. 描述 胞分裂的基本 程。3. 出 胞分裂 程中染色体 化的 果。4. 出 胞分裂与生物生 的关系。能力目 ：运用 比的方法能 象 行科学解 ，培养 察能力和抽象思 能力。情感 度价 目 ：知 道癌 胞的形成及主要特点，关注 胞的研究在防治癌 胞等方面的价 ，培养健康的生活 。重点：1. 胞分裂的 程。2. 胞分裂 程中染色体的 化。 点：1. 胞不能无限度的生 的原因。2. 胞分裂 程中染色体 化的 果。教学 程：【 情境，引入 】播放 （一粒种子能 成参天大 ， 一 小牛可以 成大牛， 蝗虫由小

2、大） 分析生物体由小 大的原因。小 内相互交流，及 予 价。 ：生物体由小 大是与 胞的生 和分裂分不开的。 那么 胞的生 和分裂是如何 行的呢 ？从而引出 【 引 ，自主探究】 合 本文字及示意 ， 行自主探究，并解决以下 。1. 人或 什么能由小 大？2. 你 胞是如何生 的？ 果如何？它能否无限度地生 3. 看 示你能 着 描述出 胞分裂的 程 ？ 果如何？4. 胞核在分裂 ，其中 化最明 的是什么？(1) 分裂前 胞中的染色体是如何 化的？（2）分裂 程中染色体又是怎 化的？（3） 分裂的 果如何？（4） 种 化有什么意 ？5. 胞分裂与生物生 有何关系？【展示交流， 疑解惑】1. 在

3、自主学 的基 上，以小 位相互交流，并 表自己的 解。2. 合自己 的生 育 程中需要从外界 取各种 养物 的事 ， 胞的生 也需要 养， 果是使 胞的体 增大。3借助活 ，共同分析 胞不能无限度的生 的原因。【学生活 】 用刻度尺想 法 量 球和 球的大致直径， 并以此来 算： 球表面 与体 之比， 球表面 与体 之比。并比 两个比 的大小。1名校名 推荐【点拨】乒乓球好比小的细胞，篮球就是长大的细胞。细胞在不断生长，吸收能力增强，需要的物质也增多了， 那么是吸收能力增强的快还是需要的营养增长的快， 比值可以说明一切。通过计算二者的比值哪个大呢？（乒乓球。）对，是乒乓球的比值大，也就是说明，

4、细胞在小的时候， 吸收的营养物质比长大后相对较多，随着细胞的不断生长，体积不断增大， 需要从外界吸收更多的营养物质， 但是吸收物质的表面积的增加相对较少， 满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大。4. 课件展示细胞分裂过程，描述出分裂过程为：细胞核细胞质细胞膜（细胞壁），结果是使细胞的数目增多。5. 课件展示：细胞分裂各期的图示（或观察 14 图解），观察分析得出：细胞核中染色体的变化最明显， 为确保物种的稳定性 （也就是染色体数目不变） ，染色体在分裂前已加倍，分裂过程中均分，从而使新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。（及时总结规律：细胞分裂时，若连续分裂

5、n 次，产生的新细胞数为2n 个，染色体数与原细胞的相同。）【视 野拓展，感悟提升】1、阅读 “科学 ?技术 ?社会”， 我们平常所说的癌变是怎么回事？癌变如何导致的？如何来预防癌变？细胞的研究在防治癌细胞等方面有何价值？ （小组内选派代表发言） 不同小组之间可以补充并评价。【巩固训练，自我检测】1. 完成巩固训练，进行自我检测。2. 推荐学生代表回答，学生互评。（个别题目说出做题思路）附： (1 ）若水稻的体细胞中有12 对染色体，则其进行连续两次分裂后，产生的新细胞数、染色体数分别为、。(2 ）下列叙述错误的是（）a细胞分裂时，首先是细胞核发生分裂b在细胞分裂的过程中，染色体会分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中c新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的d细胞分裂时，都会在细胞的两侧形成新的细胞膜和细胞壁（3）植物细胞分裂过程的正确顺序是（）细胞质平分为二，各含有一个细胞核在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜细胞核平分成两个a b c d （4）生物体能够由小长大是与() 分不开的。a细胞的生长和分化b 细胞的分裂c细胞的分裂和生长d 细胞的生长（5）细胞数目增多是通