山东省临沂市蒙阴县第四中学初中八年级生物下册第七单元第二章生物的遗传与变异复习名师精选教案(新版

1、名校名 推荐生物的遗传与变异课第二章生物的遗传与变异题编备课二次备课复 习号日期日期课教学目标教学、明确“遗传、变异、性状、相对性状、基因”等概念之间的联系。、描述染色体、基因之重间的关系。点教学基因在亲子间的传递，基因的组成类型与性状的关系，生殖细胞染色体数目的变化。难点教材分析及教法设想教学教师：绘制知识网络图，制作课件。学生：人小组完成知识网络图准备教学导学过程备环学习过程注节概括导入确认目标以俗语中“龙生龙凤生凤”以及“一母生九子连母十个样”引入遗创传与变异说出遗传和变异的相关概念。设二、梳理知识落实双基情引导学生整理本节课的主要内容，尝试独立完成知识结构图，境（一）、dna是主要的遗

2、传物质导1. 定义： 遗传是指后代与亲代的相似现象。入 2. 遗传的控制中心细胞核新3. 染色体、 dna、基因以及三者之间的关系小组展示， 其他组同学补充、 纠课（ 1）染色体染色体的化学成分包括蛋白质、dna（主要的遗传物质） 。正。1名校名 推荐（ 2）基 因是指 dna上许多与遗传相关 的片段。基因是控制生物性状的基本单位。（ 3）三者间的关系：即： 基因位于 dna上， dna位于染色体上，染色体存在于细胞核中。4. 意义：一般情况下， 同种生物所含有的染色体形态数目相同，因此，细胞内所包含的基因也是相对稳定的，从而保证了生物后代与亲代之间具有稳定的遗传信息。学（二）、人的性状和遗传

3、判断：狗的黄毛与卷毛 （）（不探1. 性状：指生物体的 形态、结构、生理特征和行为方式。相对性状 ： 是同一性状）指同种生物 同一性状 的不同表现类型，如：小麦的高茎与矮茎，子狗的黄毛与牛的黑毛（）（不导叶的黄色与绿色，种子的圆滑与皱缩。学 2. 基因与性状导 (1) 基因控制着生物的性状 ，基因位于染色体上， 在体细胞中是成对引存在的所以基因也是成对存在的。诱 (2) 相对性状分为 显性性状和隐性性状 ；思 (3) 控制显性性状的基因叫显性基因 , 通常用大写英文字母表示（如a）；控制隐性性状的基因叫隐性基因（如a）。 aa 或 aa 控制的性状为显性性状， aa 控制的性状为隐性性状；在科

4、学研究中我们可以通过分析生物的性状来推知基因的组成。 ( 三 ) 、人的性别决定是同种生物）1. 数目： 23 对2. 种类展（ 1）常染色体 ：和性别无关的染色体， 有 22 对 。应用实例：测定人的基因图谱时利用基因的成对存在的关系，每示（ 2）性染色体 ：能决定个体的性别染色体，有 1 对 。女性的两条性交染色体是相同的用 xx 表示，体细胞的染色体组成表示为：对染色体只需测定其中的一条22 对常流染色体 +xx。男性的两条性染色体是不相同的用即可，所以测定人体 （无性别区xy 表示，体细胞的质染色体的组成表示为： 22 对 +xy。分）的基因图谱只需测定人的23 对染色体中的 22 条

5、常染色体疑（ 3）人类的遗传通过染色体（携带基因）在亲代与后代之间传递实2 4深现的。和 x、 y 两条性染色体共计条染色体。 男性因性染色体x、化4. 性别决定y 不同需要测24 条，女性因性（ 1）生男生女取决于哪种精子类型与卵细胞相结合染色体 x、 x 相同，只测一条x(2) 受精时，含 x 染色体的精子和含 y 染色体的精子与卵细胞结合即可，所以女性测得染色体的数的机会是 均等的 ，所以生男生女是随机的。同时也说明了人的性别也是由染色体上的基因决定的。目为 23 条，比男性少一条。3. 染色体的遗传规律梳( 四 ) 、遗传和优生优育（ 1）在人的生殖过程中，经过理( 五 ) 、生物的变

6、异一种特殊的方式的细胞分裂，使知1. 定义： 变异是指后代与亲代之间及后代的不同个体之间存在的识差异现象（性状的差异） 。生殖细胞内的染色体数目减半，每对染色体中的一条分别进入归2. 类型：可遗传的变异和不遗传的变异。不同的 生殖细胞（其中的染色体纳根据对生物个体来说，又可以分为有利变异（如小麦的矮杆变异）整和不利变异（如小麦的白化苗） 。不成对 ）。（ 2）分裂后产生的精子和卵细合3. 意义：生物的变异有利于物种的发展和进化，各种有利变异会通条染色体（精子的过遗传不断地积累加强，不利的变异会被淘汰，使的生物群体更加胞内各含 23染色体组成为22 条常染色体 +x适应周 围的生活环境。2名校名

7、 推荐三、展示交流拓展新知或 22 条常人染色体 +y，卵细胞教师根据学生归纳、展示的情况进行补偿教学、重点讲析。教师的染色体组成为 22 条常染色体根据学生出现的情况补偿教学。+x），但通过受精作用精子和卵四、 典题引导点拨深化细胞细胞核融合在一起， 受精 卵【例题解析】中染色体又恢复为 23 对， 23 条达【例 1】“克隆”是英文 clone 的 音译，是指人工诱导无性生殖，来 自母亲， 23 条来自父亲，因标即不通过 生殖细胞结合， 由母体直接产生出新个体的生殖方式。 1997此，后代体细胞中具有来自父母检年，英国克隆羊“多莉”培育成功，其大致方法如下：从母羊( 甲 )双方的染色体。测的体内取出成熟的乳腺细胞，提取出完整的细胞核；从母羊( 乙 ) 的4. 遗传变异的应用：巩体内取 出成熟的卵细胞， 去核；将甲的细胞核植入去核的卵细胞中，逐代挑选变异， 培育优 良品种固培育后将胚胎植入母羊 ( 丙) 的子宫中，发育后产生“多莉”。请分人工方法（用药物或紫外线照提析回答：“多莉”羊的面部毛色与绵羊相似，原因是射），使染色体和基因发生改变升_产生新变