山东省临沭县初中八年级生物《6陆地生活的动物3》名师精选教案新人教版

1、名校名 推荐课陆地生活的动物使用人时间题课第 3 课时（总 3课时）课 型新授主备人时知识目标：1、通过对兔的观察，阐明兔在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。教2、概述哺乳动物的主要特征。学能力目标：目1、通过对兔的观察与思考，提高血色和弄嘎发现问题、解决问题的能力。标情感目标：1、通过对“动物栖息地保护”的学习，培养学生“关爱生命，保护环境”的情感态度。重点1、观察兔的形态结构，总结兔与其生活环境相适应的特点。难点总结概述哺乳动物的主要特征教法学法资料分析法、讨论法。教学准备查阅、搜集有关的资料。中考考题第二节陆地生活的动物板一、兔适于陆地生活的特征1、感觉器官发达，对外界刺激反

2、应灵敏书 2、四肢和肌肉发达，能快速运动和支撑身体3、体表被毛，有保温动物设 4、口内有齿，齿有分化，适于摄食5、用肺呼吸，心脏有四腔，体温恒定计二、哺乳动物的主要特征1、体表被毛2、心脏有四腔，体温恒定教学过程环节知识点教师活动学生活动估时1名校名 推荐同学 都把你 的小 物 来了吧！ 在同学 先 自2 入 地生活的 物己小 的 物 量体温，注意以小 位 小 物 新 不要被 物咬 、抓 。兔是量体温。一 种非 常 常 见 的 小型 哺 乳 动思考物，它 境的适 能力非常 那么同学 考 一下兔有 察 。一、兔适于 地生哪些特点适 地生活？哺乳我 看到兔子的体表被 活的特征 物有哪些共同的特征？

3、 就了毛；耳 、尾巴短；自主1、感 器官 达，是我 学 的重点。指后腿 、前腿短；10探究 外界 刺激反 学生 兔的外部形 行 “ 兔 子 的 尾 巴 长 不灵敏察，并 行交流。你看到兔有了”合作2、四肢和肌肉 哪些特征？你 了兔子兔子的胆子非常小，一交流达，能快速运 和的什么 特点？有 吹草 就把耳 立支撑身体起来，并且四 望，奔跑的 候 是 着。噢！你 看到耳 、尾巴短，因 兔子的体表被毛可以展示那倒 了一句歇后 ，大家 防止 量散失。并且兔子成果 是？口中有牙 ，取食能力 。回答的非常好！6 疑深化同学 量兔子的体温 有自主3、体表被毛，有什么特点？探究保温 物 什么兔子的体温可以 定？

4、兔子是胎生的，出生后靠4、口内有 ， 同学 了解哪些有关兔子的母体的乳汁生活。合作有分化，适于 食知 ？ 察兔的内 。交流5、用肺呼吸，心我 兔子在运 需要大量的兔 子 的 心 脏 有 四 个 有四腔， 体温恒氧气，那 么它的身体是怎 腔，同人 的一 ，并且定足 氧气的需求呢？出示兔的呼吸器官是肺。10解 剖标 本 。 同 学 们发 现 了 什么？教学过程2名校名 推荐环节知 点教 活 学生活 估 同学 通 探究我 知道，展示兔子的感 器官 达， 外界刺成果激反 灵敏小 ， 口内有 ， 有分四肢和肌肉 达，能快速运 和化，适于 食 疑支撑身体用肺呼吸， 心 有四腔， 体温恒定4，深化体表被毛，

5、有保温 物口内有 ， 有分化， 适于 食那么关于兔适 地生活的特征我 就探究到此，下面 一位同学 一下。同学 的自主二、哺乳 物非常好，如 果要了解兔子的其他小 相互 有关内容探究的主要特征内容，我 要 一步 行探究有关知 猪、牛、羊、狗。10合 作1、 体表被毛很好，同学 想想在我 接讨论总结 1、体表被毛 2、心交流触到的 物中 有哪些是哺乳 有四腔，体温恒定 3、有 达的2 、 心 脏 有 四物？种 非常多，那么同学 有四肢和肌肉 4、用口捕食，口内有腔，体温恒定没有 他 的一些共同特点？牙 ， 有分化 5、神 系 、感出示几种哺乳 物的代表 物的 器官 达 片。教 要及 充， 正。 物的生活依 于一定的自展示然 境即栖息地，如果没有适合成果的栖息地， 物的