山东省庆云县初中七年级生物上册2.1.2《绿色植物的蒸腾作用》名师精编学案2(无答案)济南版

1、名校名 推荐课题绿色植物的蒸腾作用课型新授课学 习 目 标尝试用徒手切片的方法制作临时装片学 习 关 键观察叶片结构的实验学 生 感悟学习过程教 师 修订一、复习导入：叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，那水分是从叶片的什么结构散发出来的呢？二、仔细阅读课本p59 实验“观察叶片的结构”，回答下列问题1. 制作叶切片时，应选取 _的植物叶片。2. 制作叶切片时，应 _切割载玻片上的叶片。3. 选取叶切片时，应用毛笔蘸取 _的一片。三、制作叶切片（制作过程中，要注意操作要点）。四、对照课本 p60 图 2.1-8 ，用低倍显微镜观察叶片的结构，观察过程中，完成以下问题1. 叶片的结构包括 _、 _

2、和_ 。2. 表皮分为 _ 和 _，表皮细胞排列 _，表皮属于 _ 组织，内不含 _。3. 叶肉分为 _和 _ ；含叶绿体较多的是 _ ，含叶绿体较少的是 _ 。4. 叶肉细胞含叶绿体，能进行 _作用，叶肉属于 _组织。五、用镊子从新鲜植物叶片上分别撕取一小块上表皮和下表皮，制成临时装片，对照课本p60 图 2.1-9 ，观察植物的保卫细胞和气孔。观察过程中，完成以下问题：1. 保卫细胞呈 _形，含 _，能进行光合作用。2. 保卫细胞两两相对而围成的空腔叫_ 。3. 保卫细胞控制 _的张开和闭合。4. 气孔主要分布在叶片的 _表皮，这样分布的意义是 _1名校名 推荐_ 。5. 保卫细胞与表皮细

3、胞的区别是 _ 。六、自学课本 p60 最后一段，完成以下问题1. 气孔是植物蒸腾失水的 _ ，也是植物体与外界进行气体交换的 _ 。2. 气孔的张开和闭合受 _ 控制。3. 蒸腾作用的强弱受 _、 _、 _、和 _ 等因素的影响。问题揭秘： 1. 植物的叶子落到地面上，哪面朝上？为什么？_ 。2. 温度越高植物的蒸腾作用越强吗？到夏天炎热的中午植物的蒸腾作用为什么反而会减弱呢？是分析原因： _ 。3. 移栽植物时，为什么要选择在阴天或傍晚进行，或摘除作物的几片叶片、以及遮阴处理？ _ 。（ 学习了本节知识之后，你还有哪些好的建议？）课堂练习：下列曲线图能正确反映在晴朗高温状态下绿色植物蒸腾作

4、用强度变化的是 （ ）动手动嘴动脑：画出植物的叶片及保卫细胞的结构图并说出其结构名称和相关的知识（现在就要记住啊！）七、达标检测1.下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是（）a 气温 37，阴天，无风b气温 37，晴天，有风c 气温 20，阴天，有风d气温 20，晴天，无风2.叶片结构中呈半月形的细胞是（）2名校名 推荐a 表皮细胞b叶肉细胞c保卫细胞d叶脉细胞3. 叶表皮细胞和保卫细胞的主要区别是（）a表皮细胞含叶绿体b保卫细胞含叶绿体c 表皮细胞的形状不规则d保卫细胞呈半月状4. 下列曲线图能正确反映在晴朗高温状态下绿色植物蒸腾作用强度变化的是（ ）5. 在大气湿度高时，发育中的果实内常缺钙

5、，因为此时（）a、大气温度高，蒸腾作用弱，影响钙的运输b、大气温度高，蒸腾作用强，影响钙的吸收c、大气温度高，呼吸作用弱，影响钙的运输d、大气温度高，呼吸作用强，影响钙的吸收6. 沙漠植物常具有较小的叶片，且叶片的气孔较小，这有利于（）a 减小呼吸作用b 减少水分散失c 提高光合作用效率d 不被动物食用7. 右图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程，请据图分析，下列说法错误的是()a图中 c点表示 a时刻蒸腾速率等于吸水速率b图中 a到 b时间段内， 蒸腾速率大于吸水速率c有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率d有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率8. 在一株植物上选取两片叶，将其中一片叶的上、下表面都涂上凡士林，使叶表面的气孔堵住。 然后用两个不漏气的干燥的塑料袋，分别套在这两片叶上，在叶柄处用细绳将塑料袋口扎好。将植物放在阳台上，过1