最新初中七年级生物上册1.2.2生物与环境组成生态系统名师精编导学案(新版)新人教版

1、名校名 推荐第二节生物与环境组成生态系统一、生态系统的组成1什么是生态系统在一定的空间范围内，_与 _所形成的统一的整体叫做生态系统。2生态系统的组成植物生物部分动物生态系统细菌、真菌非生物部分3生产者主要是指_，能通过 _制造有机物， 并将 _储存在有机物中；消费者主要是指_，不能自己制造有机物，直接或间接地以_为食；分解者主要是指_，能将 _ 分解成简单的物质。生产者、 消费者和分解者之间是_的关系。二、食物链和食物网1食物链在生态系统中， 不同生物之间由于_的关系而形成的链状结构叫做食物链，食物链 的 起 始 环 节 是 _ 。 如 草 、 兔 、 狐 三 种 生 物 之 间 ， 用 箭

2、 头 表 示 为 ：_ 。2食物网在一个生态系统中，往往有很多条_，它们彼此 _，形成食物网。生态系统中的 _和 _就是沿着 _和 _流动的。3当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过_不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。三、生态系统具有一定的自动调节能力1特征（ 1）一般情况下，生态系统中各种生物的_和 _是相对稳定的。1名校名 推荐（ 2）生态系统具有_ ，但这种调节能力是有_的。如果外界干扰超过这个限度，生态系统就会_。2举例：草场上放养的牲畜太多，就会严重破坏_，造成土地 _。答案： 一、 1. 生物环境2生产者消费者分解者阳光、空气、水等3绿色植物光合作

3、用能量动物植物细菌和真菌有机物相互依存二、 1. 吃与被吃生产者草兔狐2食物链交错连接物质能量食物链食物网3食物链三、 1. （ 1）数量所占比例（2）一定的自动调节能力一定限度遭到破坏2草场植被沙化食物链与能量流动在生态系统中， 不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的环节可长可短，但一般不超过5 个环节。 在同一生态系统中，同一消费者可以以多种食物为食，不同消费者也可以吃同一种食物。1按取食顺序排列各种生物，捕食食物链通常是从生产者开始，经草食动物，再到肉食动物。2在一条食物链中，起点应从绿色植物（生产者）开始，箭头指向捕食者，表示能量的流动方向，所以只能是单箭头

4、。关键是“”的前面表示的是被捕（取）食者，“”的后面表示的是捕（取）食者，如：草食草昆虫青蛙蛇猫头鹰。【例题】下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答问题。2名校名 推荐（ 1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于_，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_。（ 2）图中最长的一条食物链是：草食草昆虫蜘蛛 _蛇 _。（ 3）图中各条 _相互交错构成食物网。（ 4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会_（填“减少”或“增加”）。解析：（ 1）在生态系统中，草能够通过光合作用制造有机物，属于生产者；蛇、鼠、猫头鹰等动物只能以现成的有机物为食物，属于

5、消费者。（ 2）生产者和消费者之间是吃与被吃的关系， 它们的这种捕食关系构成了食物链。本题中最长的一条食物链是草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰。 （3）在本生态系统中有多条食物链，它们相互交织在一起形成了食物网。（ 4）猫头鹰是该生态系统中营养级别最高的消费者，如果其数量减少，鼠和食草昆虫的数量会增加，则草的数量会在短时间内减少。答案：（ 1）生产者消费者（ 2）青蛙猫头鹰（ 3）食物链（ 4）减少1下列各项中，能看做一个生态系统的是（）a一片森林中的所有树木b一条小河中的所有植物和动物c一个池塘中所有的生物及其中的无机环境d一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境2温暖多雨的3 4 月是野生毒蘑菇白

6、毒伞生长的季节，下过雨的草丛中、树林里随处可见它的踪影。白毒伞在生态系统中属于（）a生产者b消费者3名校名 推荐c分解者d劳动者3下列各项能正确表示食物链的是（）a青蛙螟虫水稻b水稻螟虫青蛙c大鱼小鱼虾米d虾米小鱼大鱼4下列各项表示消费者和生产者之间关系的是（）a猫吃老鼠b兔子吃草c蛔虫寄生在人体小肠内d细菌把落叶分解5一般来说，一个生态系统中，数量最少的是（）a能够进行光合作用的植物b以植物为食的动物c以动物为食的动物d分解动植物遗体的微生物6“螳螂捕蝉，黄雀在后”中包含的食物链是（）a树蝉黄雀螳螂b树蝉螳螂黄雀c蝉黄雀螳螂d黄雀螳螂蝉树7下图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题。（ 1）这个生态系统中的能量最终来源于_。（ 2）该生态系统的生物部分除了图中的生物以外，还应包括_。（ 3）图中有 _条食物链，请写出其中最短的一条：_。（ 4）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统中蜘蛛最初发生的变化是_，4名校名 推荐这可能导致生态平衡被破坏。答案： 1c2.c3b食物链表示了生物之间吃与被吃的关系。其起点应从生产者 （即绿色植物） 开始，依次表示其捕食者，用“”表示，直至结束。关键是“”的前面表示的是被捕（取）食者，“”的后面表示的是捕（取）食者。a 项不能表示吃与被吃的关系；c 项“”表示错误，并缺少生产者；d 项缺少生产者