2016掌握系统优化的方法.ppt

1、这就要求人们想问题、办事情时必须坚持联系的观点，反对用孤立的观点来看问题。,联系的普遍性原理,事物是普遍联系的，没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。,决定,用联系的观点看问题,决定,用联系的观点看问题,1.原理：整体处于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能，整体的功能及其变化会影响到部分。 方法论：要求我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局,选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。,2.原理：整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 方法论：因此我们要重视

2、部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,整体和部分的辩证关系原理及方法论,走进生活 体验践行,1、个人利益应该服从集体利益 2、班集体也离不开每一个学生，没有每位学生 的努力，班级也不会有提高 3、每位学生的成功都离不开整个集体，都离不 开同学之间的互帮互助,讨论：上述观点中，你能概括出什么哲学道理？ 这些道理对我们的工作有什么启示？,钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明什么？,A、整体功能大于各个部分功能之和 B、整体具有部分根本没有的功能 C、部分具有整体根本没有的功能 D、构成整体的部分可以独立存在,B,整体由部分组成，离开了部分，整体就不复存在,

3、国家,一玉口中国， 一瓦顶成家； 都说国很大 ，其实一个家； 一心装满国 ，一手撑起家； 家是最小国 ，国是千万家； 在世界的国 ，在天地的家； 有了强的国 ，才有富的家； 国的家住在心里 ，家的国以和矗立； 国是荣誉的毅力 ，家是幸福的洋溢； 国的每一寸土地 ，家的每一个足迹； 国与家连在一起， 创造地球的奇迹。,欣赏与感悟,请用心感受歌词的内容,“重建家园”赈灾义演,整体功能总是大于部分功能之和,？,朱总理的“防汛公式”,99%+1%=0，这是朱总理在抗洪第一线总结出来的“防汛公式”：一道大堤即使99处都修得很好，但只要有一处修得不好，整个大堤就会全线崩溃。,朱总理的防汛公式对我们处理整体

4、与部分的关系有什么启示？,思考：,黑格尔说：“割下来的手就失去了它的独立的存在只有作为有机体的一部分，手才获得它的地位。”这说明 整体和部分是相互依赖、不可分割的。 部分离不开整体，但整体可以离开部分。 整体和部分的地位是平列等同的。 只有把部分放到整体中去，才能正确地认识部分的性质。,A、 B、 C、 D、,B,（单项选择题）,一个木桶由许多木木板组成，木桶的容积取决于最短的那块木板。这个事实说明：（单项选择题） A、联系是普遍的、客观的 B、木板的长短和木桶的容积是因 果联系 C、部分制约着整体,在一定条件下 关键部分起决定作用 D、整体由部分组成的,C,5、（2008广东单科,25）在创

5、建卫生城市活动中，某小区居民全员参与共建文明小区。居民举止与社区文明的关系体现的哲学原理是 A.部分影响整体 B.部分依赖整体 C.部分与整体相互转化 D.部分与整体同等重要、不可分割,A,“国兴则家昌,国破则家亡。”,整体,整体性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化；,西部生态环境的好坏，不仅关系到西部地区实施可持续发展，同时也直接关系到整个中华民族的生存和发展条件。改善西部地区的生态环境，是全国人民的共同利益所在，已没有东部、西部之分。这表明(单项选择题) 联系具有普遍性。 把握事物的联系对我国现代化建设具有重要意义。 必须从整体上把握事物的联系。 整体功能大于局部功能之和。,A、

6、,B、,C、,D、,结束幻灯片 39,A,思考,从整体与部分的关系看，“村长”的做法错在哪里？,要致富，先砍树,用联系的观点看问题,1、坚持整体与部分的统一 2、掌握系统优化的方法,第七课 唯物辩证法的联系观,系统与要素 掌握系统优化的方法,（一）发展生产满足消费,看P58漫画 木桶和木板的对话 究竟谁重要?,1.整体功能大于各部分功能之和（2013.江苏单科 27.） 2.整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用。（2010.安徽模拟。）,请你判断:,指点迷津,整体与部分的功能不同，包括三种情形： 整体具有部分根本没有的功能。 整体的功能大于各个部分功能之和。 （当各部分以合理的结构

7、形成整体时。 如： 田忌赛马。） 整体的功能小于各个部分功能之和。（当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。 如：三个和尚没水喝。）,（二）掌握系统优化的方法,1、系统的含义,整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。,系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。,太阳系是一个系统,地球，由地核、地幔、地壳三大部分的相互联系构成的系统。,一个原始森林生态系统，由生产者（以乔木为主的绿色植物）、消费者（森林动物）、分解者（细胞真菌等腐生微生物）、无机环境（土壤、母岩、光、温度、水、二氧化碳、氧气、风、雷、电等非生物）四部分的相互联系而构成。,（二）掌握系统优化的方法

8、,内部结构的优化趋向,1、系统的含义,2、系统的基本特征,整体性,有序性,2007感动中国人物 钱学森 运用工程控制论协调的方法,不大可靠的元器件,也可以组成一个可靠的系统,胜,胜,败,败,败,败,田忌赛,2、说说是怎样运用这一方法的？,1、他运用的是什么思维方法？,田忌赛马,掌握系统优化的方法,田忌赛马,掌握系统优化的方法,结果：整体功能大于部分功能之和,着眼整体性,遵循有序性,注重结构优化趋向,不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标,根据对方的部署，调整马匹的出场次序,通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整,和尚分粥个和尚怎么分？ .轮流 .推选 .监督 .,三个和尚没水吃？

9、,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃,一个和尚担水吃,如今，有三座庙，离河边都比较远，但他们的观念变了，做法变了：每座庙里水多得吃不完。 第一座庙：三个小和尚商量后把路分成三段，三个人接力挑水，水缸就满了。 第二座庙：老和尚给三个小和尚制定新的规矩：谁挑的水最多，晚上加一道菜；谁挑的水最少，菜减半甚至吃白饭，直到逐出寺庙。于是，三个小和尚你追我赶，一会儿把水缸挑满了。 第三座庙：三个小和尚商量：山上的竹子很多，咱们干嘛挑水呢！砍一些竹子，打通它，连成一个输水管，河边装一个轱辘。第一个和尚摇轱辘，水桶上去了；第二个和尚站在高处，把水桶里的水往漏斗里一倒，灌入水槽；第三个和尚在庙里接水，把水缸装满。三

10、个小和尚分工不同，三天一轮换。 请从哲学角度，分别分析三座庙里三个小和尚做法所蕴含的哲理。,第一座庙三个小和尚分工协作把水缸挑满，这说明整体与部分是相互联系、相互影响的。当部分以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体功能就会大于局部功能之和。 第二座庙制定严格的奖惩制度，促使三个小和尚很快把水缸挑满，这说明适宜的规则（或正确的思想意识）对事物发展起着积极的促进作用。 第三座庙三个小和尚充分发挥了主观能动性，引水上山，说明改造世界要想取得成功，就必须把尊重客观规律、利用客观条件和发挥主观能动性有机地结合起来。,3、掌握系统优化方法必须做到 ：,（1）着眼于事物的整体性； （2）遵循系统内部结构的

11、有序性； （ 3）注重系统内部结构的优化趋向。,9,个别性、局部性、多样性、差别性、不确定性。,二、掌握系统优化的方法,1. 系统和要素的含义及基本特征,(1) 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体,整体性、有序性、内部结构的优化倾向,(2) 要素是组成一个整体而相互作用的部分,传说宋朝时，一次皇宫失火，宫殿和亭台楼阁都化为墟，大臣丁谓奉命主持重建。,要在短期内清理堆积的废墟垃圾，运输木材和石材，还需要准备大量的新土，时间不够怎么办？,活学活用,你也来想想,丁谓想出一个巧妙的方法：从施工现场向城外挖一条大沟，挖出的新土作为施工需要的新土备用。,然后从城外把河水引入沟内，使之成为一条

12、人工河，用来运输建筑用的木材和石材。,完成运输任务后，把沟里水排空，将剩下的废弃物及垃圾统统填入沟内，重新平整为平地。,这个施工方案节约了人力物力，缩短了工期，工地秩序井然，都城交通和百姓生活没受影响。,统筹按排，优化目标,丁 渭 修 宫 殿,添沟恢复御街,重修宫殿,引汴水运木材,丁 渭 修 宫 殿,挖街取土烧砖,添沟恢复御街,重修宫殿,引汴水运木材,丁 渭 修 宫 殿,分析： 从空间上来看，整个工程是个整体，挖沟取土、引汴水运建材、重建宫殿、添沟恢复御街是部分； 从时间上看，历时近一年的过程是个整体，经历的四个具体阶段是部分。,挖街取土烧砖,一举而三役济,宋真宗年间，一场大火把宫内楼台宫室烧

13、成废墟，修复这些楼台宫室有三个困难：一是取土困难，路途遥远；二是运输困难，要运土及大批建筑材料；三是处理大量垃圾困难。面对这些困难，该怎么办呢？,这个施工方案全面考虑了施工的各个环节及其相互联系。结构合理，关系顺畅，既节约了资源，又大大缩短了工期，实现了整体的最优目标。古人尚能如此，我们更应该自觉地优化结构、协调发展，争取系统目标的最优化。,负责该工程的丁谓经过周密思考，首先下令把宫前的大街挖成大沟，就地取土烧砖。第二步把宫外的汴水引入大沟中，运进竹木等建筑材料。第三步，重建宫室楼台，工程完工后再把碎砖废土填入沟内，修复原来的大街。,2. 掌握系统优化方法的要求,2. 掌握系统优化方法的要求,

14、(1) 系统观念为人们把握复杂事物提供了一系列科学方法和原则。,第二，有序性原则。,第三，优化原则。,2. 掌握系统优化方法的要求,(1) 系统观念为人们把握复杂事物提供了一系列科学方法和原则。,第一，整体性原则。,第二，有序性原则。,第三，优化原则。,(2) 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。,2. 掌握系统优化方法的要求,(1) 系统观念为人们把握复杂事物提供了一系列科学方法和原则。,第一，整体性原则。,二、用联系的观点看问题 （一）坚持整体与部分的统一 1、整体与部分的辨证关系（区别、联系） 2、整体与部分的辩证关系的方法论要求 （二）掌握系统优化的方法 1、系统的含义

15、2、系统的基本特征 3、掌握系统优化方法必须做到的三个方面： 4、用综合性思维方式认识事物,小结,1、苏轼在琴诗中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明 A、事物与事物之间是有区别的 B、系统与要素是可以相互转化的 C、整体具有部分所不具有的功能 D、整体功能总大于部分功能之和,C,2、俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是( ) A、普遍性寓于特殊性之中。 B、局部离不开整体。 C、既要统观全局，又要照顾局部。 D、事物的存在和发展不以人的意志为转移。,B,3、一个木桶由许多木木板组成

16、，木桶的容积取决于最短的那块木板。这个事实说明 A联系是普遍的、客观的 B木板的长短和木桶的容积是因果联系 C部分制约着整体 D整体由部分组成的,C,4、青藏铁路被世界称之为与长城相媲美的伟大工程，不仅仅是因为它的长度与技术的先进，而且它是一条人和自然和谐的天路，青藏铁路沿线的冻土、植被、湿地、自然景观、江河水质等都得到了有效地保护。由此可见 人为事物的联系是主观的 意识具有能动作用，人们可以创造一切事物的联系 在实践中要坚持用联系的观点看问题 实现系统优化，要着眼于事物的整体性 A B C D,B,5、没有农民的小康，就没有全国人民的小康；没有农村的现代化，就没有全国的现代化。这说明 A、整

17、体和部分相互区别 B、部分制约整体，在一定条件下关键部分起决定作用 C、整体性能决定部分性能 D、部分是整体中的部分，部分离不开整体。,B,6、“头疼医头，脚疼医脚”的做法 A、符合一切从实际出发，实事求是的观点 B、违背了从整体上把握事物之间联系的观点， 割裂了局部与整体的关系。 C 、搞好局部就能好 D、 割裂了头与脚的关系,B,、掌握系统优化的方法,（1）系统和要素的关系,整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。,系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。,内部结构的优化倾向,整体性、,有序性、,（2）基本特征：,系统是整体，但整体不一定是系统，只有具有整体性，有序性

18、，内部结构优化的整体才称为系统。,4、用综合的思维方式来认识事物,用综合的思维方式来认识事物，既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标。,在我国的社会主义建设和社会发展中，国家的建设和发展是“一盘棋”，个别行业和地区盲目投资、低水平重复建设，不利于我国的产业结构调整和升级，因此必须从整体着眼、 从系统出发，搞好宏观调控。 经济发展和人口、资源、环境以及社会保障等方面必须相互配合，东部地区加快发展，必须和西部大开发、振兴东北老工业基地、促进中部地区崛起协调发展，物质文明、政治文明和精

19、神文明必须共同进步， 所有这些都要求以科学发展观为指导，按照系统优化的方法，统筹兼顾，大力协调，推动经济社会全面、协调、可持续发展。,二、用联系的观点看问题 （一）坚持整体与部分的统一 1、整体与部分的辨证关系（区别、联系） 2、整体与部分的辩证关系的方法论要求 （二）掌握系统优化的方法 1、系统的含义 2、系统的基本特征 3、掌握系统优化方法必须做到的三个方面： 4、用综合性思维方式认识事物,小结,学生每天的时间是一定的，在一定的时间 里，我们要安排好学习、锻炼、休息等各个环 节。时间安排的是否合理、科学，直接关系到 我们每天的学习效率，关系到我们自身的全面 发展。 按系统优化原则，围绕“怎

20、样合理安排时 间，才能取得好的学习成绩，促进人的全面发 展”，请为你自己设计一个方案。,综 合 探 究 活 动,探究,如果你是某大中型企业的董事长，要想在激烈的市场竞争中成为赢家，学了本框内容后，对你的管理和决策有哪些启发？,答案一：优化的结构可能提高整体的功能。 优化资源配置： 在人的管理方面，一些单位人浮于事，一部分人在干，一部分人在看，一部分人在捣乱，一部分人想干的事，你没让他干，一些人不想干，或是不想干的事，你逼迫他干，都会导致人员的内耗，资源的浪费。所以，要根据员工的特点，安排合适的岗位，让人尽其才，打造优秀的团队。 在物的管理方面，要科学调配，物尽其用，提高利用效率。 答案二：全局

21、处于主导地位，整体影响部分。 应着眼于企业的整体利益。在局部利益与企业的全局利益发生冲突时，要保全整体利益。 应服从国家大局，诚实经营，合法经营。关心国家的安危和发展，将企业的发展与国家的发展统一起来，将经济效益与社会效益，生态效益统一起来。 答案三：关键部分对整体有决定性影响。 对影响企业发展的关键技术，关键工艺，关键产品，关键人才，关键岗位，关键部门等，要下力气抓好抓实。,1、俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是( ) A、普遍性寓于特殊性之中。 B、局部离不开整体。 C、既要统观全局，又要照顾局部。 D、事物的存在和发展不以人的意志为转移。,B,2、

22、苏轼在琴诗中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明 A、事物与事物之间是有区别的 B、系统与要素是可以相互转化的 C、整体具有部分所不具有的功能 D、整体功能总大于部分功能之和,C,3、有人说：“三峡工程是库区人民一次次搬家搬出来的。”三峡人民舍小家，为国家，艰苦奋斗建新家的举动说明： A想问题，办事情必须一切从实际出发 B局部可以离开整体，但整体不能离开局部 C整体可以离开局部，但局部不能离开整体 D从整体着眼，处理好局部才能充分发挥整体功能。,D,4一个木桶由许多木木板组成，木桶的容积取决于最短的那块木板。这个事实说明

23、 A联系是普遍的、客观的 B木板的长短和木桶的容积是因果联系 C部分制约着整体 D整体由部分组成的,C,5、没有农民的小康，就没有全国人民的小康；没有农村的现代化，就没有全国的现代化。这说明 A、整体和部分相互区别 B、部分制约整体，在一定条件下关键部分起决定作用 C、整体性能决定部分性能 D、部分是整体中的部分，部分离不开整体。,B,【例6】泛珠三角区域的范围包括福建、江西、广东、广西等大陆9省区，以及香港、澳门特别行政区，简称“92”，是我国重要的经济合作区域。各省区发展各有特色和优势，但长期以来，由于各省区存在政策差异，无序竞争、缺少协作机制等，极大地限制了该区域整体竞争力的形成。200

24、4年6月，“泛珠三角区域合作与发展论坛”隆重开幕，其主题是合作发展，共创未来”，这标志着我国迄今最大规模的区域经济合作与发展工程正式启动，它必将推动我国区域经济的协调发展。 结合上述材料，说明把握整体和部分的辩证关系对于推动“泛珠三角”区域经济协调发展的重要意义。,参考答案： (1)整体和部分是对立统一的，整体由部分构成，部分影响整体。各省区存在政策差异，缺少协作，割裂了各省区之间的联系，不利于省区之间优势互补，不仅影响各自优势发挥，也必然影响该区域整体竞争力的形成。 (2)当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能得到最大发挥。“泛珠三角”各省区应完善政策，加强合作，共同创造公平、开

25、放、竞争、有序的市场环境，既推动该地区区域经济的协调发展，又带动各省区自身优势的发挥。 (3)正确把握整体和部分的关系，实现“泛珠三角”区域的协调发展，进而有助于促进东中西部相互联动，统筹国内区域经济的协调发展。,2、掌握系统优化方法的要求,（1）着眼于事物的整体性； （2）遵循系统内部结构的有序性； （3）注重系统内部结构的优化趋向。 （4） 用综合的思维方式来认识事物,13、缓解我国能源安全问题的长远之策是发展循环经济，建设节约型社会。生态农业循环模式可以带来很高的经济效益和社会效益 ，“秸秆喂牛产出牛奶牛粪发酵生产沼气废渣施肥提高玉米产量玉米收割产生秸秆”。以上生态农业循环模式让石家庄一年“赚”了27亿元。由此可见 （ ） 要用综合的思维方式来认识事物，改造世界 掌握系统优化的方法具有重要的意义 事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的 任何事物与其他事物都是无条件地联系着的