湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学2012-2013学年八年级生物下册第7单元第3章第1节地球上生命的起源名师精编导_第1页
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1、名校名 推荐第 7 单元 第 3 章 第 1 节 地球上生命的起源一、学习目标1、描述生命起源的过程；2、关注生命起源的不同观点。二、自主学习请同学们阅读教材完成下列问题：三、合作探究1、地球上生命起源的“假说”大约有哪几种？2、在现在 的环境条件下，地球上会不会再形成原始生命？为什么？3、识图并作分析右图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示， 填写出该装置中的一些名称，并回答下面的问题：米勒 在图中所示的装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。 该装置模拟了的条件和的成分。 这 个 实 验 通 过 进 行 火 花 放 电 模拟为其提供能量。、图中里为。中为含有的溶液。米勒的实现说明

2、：。1名校名 推荐四、达标测试1科学家推测，原始生命的形成的时间，大约的在地球形成后的多少年（）a 10 亿年b 15 亿年c 20 亿年d 30 亿年2原始大气层里不含（）a氧气b氢气c甲烷d硫化氢3原始的生命起源于（）a原始的大气层b原始的河流c原始的海洋d原始的高山4人类起源于（）a森林古猿b玛雅人c尼安德特人d黑猩猩5、张宁同学有一天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇的幼虫），他产生了疑问： “蛆是从哪里来的呢 ？”为了解开这个疑团，他用以下材料设计了一个探究实验，请你动用所学的知识将张宁同学的实验补全。（ 1）实验材料：两个相同的玻璃碗、两块大小相同的新鲜猪肉、纱布。（ 2）实验步骤：将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的a、b 玻璃碗中， a 碗碗口 _，b碗碗口 _ ，然后将两碗置于相同环境（有苍蝇）。连续几天进行观察，记录a、 b 两碗中猪肉的变化情况。（3 ）实验结果

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