重庆市沙坪坝区九年级历史下册世界现代史第三学习主题第二次世界大战第10课大战的爆发和初期阶段名师教案川_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第 10 课 大战的爆发和初期阶段课题名称第 10 课 大战的爆发和初期阶段三维目标1、以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣的影响。2、简述德国进攻波兰导致第二次世界大战全面爆发。重点目标慕尼黑阴谋和德军突袭波兰。难点目标绥靖政策的实质及其影响。导入示标板书四 个字在黑板上 “绥靖政策” ，然后提出问题： 你们认识这个词语吗？“绥靖”这个词是什么意思？什么是“绥靖政策”？目标三导学做思一什么是慕尼黑阴谋？导学：面对德、意、日法西斯的侵略扩张，英、法等国是怎样做的？绥靖政策的目的是？慕尼黑会议召开的时间、参会国及人物、内容、产生了怎样恶劣的影响？导做：阅读课本第一子目找出答案。

2、导思：通过 慕尼黑协定，你如何看待英、法这两个国家的外交政策？过渡：英、法等国的绥靖政策不但没有达到“祸水东引”的目的，反而加速了第二次世界大战的爆发，二战是如何爆发的呢？学做思二二战如何爆发？导学：二战爆发的时间、标志、结果及影响？导做：根据问 题进行小组合作探究。导 思：英法军队此时为 什么宣而不战呢？过渡：德军占领波兰之后，德国是否如英法所愿去进攻苏联了呢？学做思三战争初期阶段，西欧处境如何？导学：西欧沦陷的原因？法国为什么会沦陷？导做：阅读课本找答案。导思：如何看待法西斯？课堂小结：学习历史，是为了以史为鉴，通过本课学习，应使学生认识到法西斯威1名校名 推荐胁全人类，是全人类的公敌，可

3、恨；英、法损人利己，可耻，最终害人害己，可悲；丘吉尔、戴高乐领导人民英勇抗敌，可敬。达标检测1、第二次世界大战爆发前，面对法西斯的步步进逼，英法采取的态度是（）a 、置之不理b、姑息纵容c 、居中调停d 、坚决抗击2、 1938 年，慕尼黑协定规定割让的地区是（）a 、奥地利 b、苏台德区c 、捷克 d、斯洛伐克3、第二次世界大战初期，波兰迅速沦陷的原因不包括（）a 、波军武器装备陈旧b、德国采取突然袭击c、英法尚未对德宣战d、波军战略战术落后4.代表英国 签订慕尼黑协定的是（）。a. 丘吉尔b. 达拉第c. 张伯伦d. 戴高乐5.下列国家与“慕尼黑阴谋”没有直接关系的是（）。a. 捷克斯洛伐克b. 德国c. 英国d. 波兰反思总结1.知识建构2.能力提高3.课堂体验课后练习阅读下列材料：我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利不惜一切代价去争取胜利，无论多么恐怖也要争取胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要去争取胜利；因为没有胜利，就不能生存。 1940 年 5 月丘吉尔在英国下院的演说请回答：（ 1）材

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