五年级下册 第2课 20世纪的艺术大师——马蒂斯.ppt

1、二十世纪艺术大师马蒂斯,义务教育教科书美术 五年级下册 第2课,这幅作品主要 运用了哪些颜色？, 戴帽的女人 马蒂斯1905年作,戴帽的女人 色彩对比鲜明，与传统的写实色彩截然不同，这些颜色碰撞在一起，给人以强烈的视觉冲击。“野兽”的称号似乎十分恰当。,野兽派： 1905年秋季沙龙展览会上，马蒂斯等人的作品色彩鲜明，对比强烈，富有装饰性，与传统的写实色彩截然不同，评论家们戏称他们像“野兽”一样，“野兽派“因此得名。,1,2,3,4,5,6,猜猜看：哪幅是马蒂斯的作品？,绿色条纹 马蒂斯 1905年作,比一比:两张画在造型方法和色彩运用上有什么不同？,蒙娜丽莎达 .芬奇（意） 戴帽的女人马蒂斯（

2、法）,立体感强 色彩柔和 笔法细腻,造型平面化 色彩对比强烈 笔法粗犷,马蒂斯的绘画在造型上有什么特点？,夸 张 简 练,马蒂斯的绘画在色彩上有什么特点？,夸张的装饰色彩,色块的组合对比,细腻的写实色彩,色块的组合对比夸张的装饰色彩,1896,1897,1908,马蒂斯在不同时期画了3张同样内容的作品，风格各不相同，这说明他是怎样的一位画家？,红色的和谐 马蒂斯作于1908年,能用一个词或一句话形容一下这幅画给你的感受吗？,作品从右下角往左上角按照色相环红黄绿蓝的顺序来安排画面色彩，色彩虽然鲜艳，但过渡柔和，使画面呈现温馨而宁静的色彩效果。,小组讨论： 将作品与色相环相比说说马蒂斯是怎样安排画

3、面色彩的？,仔细观察 你还有什么新发现？,直线静， 曲线动， 两者的结合使画面 宁静中不失活泼。,宁静的梦马蒂斯剪纸作品欣赏,蜗牛作于1952年,猜猜看它表现的是什么？,蓝衣女人1937年,两幅作品在色彩种类和视觉效果上有什么不同？,蜗牛的色彩种类变丰富了 ，多了间色的使用， 色彩效果变柔和了。,小鹦鹉与美人鱼马蒂斯1952年的大型剪纸作品，337厘米773厘米,小组研究： 1.类似的形状改变色彩后使你想到什么？它们的排列有秩序吗？ 给你带来怎样的美感？ 3.小鹦鹉和美人鱼给画面增添了什么样的情趣？,猜猜看马蒂斯剪的是什么图案？,小鹦鹉与美人鱼剪纸作品,这是马蒂斯喜爱的一幅作品，他曾这样说：“

4、我曾用彩色纸做了一只小鹦鹉，就这样，我也变成了一只小鹦鹉。我在作品中找到了自己。在这幅大型作品中，我们仿佛看见一个美丽的童话般的世界。水下的珊瑚、海草、小鱼，还有那各在一方的两个造型优美的主角。,王者之悲作于1952年 292 厘米386厘米,试结合马蒂斯晚年经历,说说王者之悲表达了他怎样的心情？,王者之悲剪纸作品,王者之悲这是马蒂斯表现的一个寓言故事：圣经里的老国王大卫，无法借助弹琴和天堂美女的舞蹈来安慰自己。跳跃的舞蹈者以夸张婀娜的舞姿出现在彩纸剪纸中。画面色彩明艳，其剪纸造型看似随意，但又可见到马蒂斯对人体雕塑的刻画。这就是他一直追求的艺术的基本形式。,最后的辉煌汶斯礼拜堂,1947年，

5、马蒂斯79岁高龄开始创作汶斯礼拜堂壁画和彩色玻璃窗，期间克服各重病痛，1951年6月完 工。壁画中的圣母简洁得只剩下线条。,我向往的艺术，是一种平衡、宁静、纯粹的化身，它 像一种镇静剂或者一把舒适的安乐椅，我希望一个疲倦 了、伤心的人，在我的作品前享受到安宁和休息 。 马蒂斯,马蒂斯用剪纸的方法为汶斯礼拜堂创作了彩色的玻璃窗。这是他1948年（80高龄）时的作品。单纯简单的几何造型陈述了他的造型概念。,艺术实践：（二选一） 1.小组合作一幅剪纸作品，用马蒂斯的创作手法,也可以用自己喜欢的方式创作。 2.用自己对野兽派色彩的理解给马蒂斯的线描作品涂色。 活动建议：发挥自己的想象力，大胆创新。,学大师 比创新,同学作品,同学作品,发挥想象，用剪刀剪出你眼中的美,马蒂斯作品欣赏,评一评： 1.说说你是怎