四级听力指导.ppt

1、四级考试指导,四级考试各部分测试内容、题型、时间和所占比例,听力理解,正确的听音习惯是提高听力理解能力的保证！ 一、综述 听音时，注意如下几点： 预读并正确理解选项：一般来讲，尽管答案和听力材料 意思相同，但两者的表往往不同。 句子时态：有时句子中没有具体的时间状语表示动作发生的时间，那么只有对句子时态加以注意，才能判断时间先后； 信号词：however, but, because等信号词能提醒你说话人的思路发展方向；, 同义词：在同一篇讲话中有时为了避免重复，讲话人会 用不同的词或词组指同一件事或同样东西。比如，打电 话可以用phone表示，还可以说ring up或call； 代词：在英语中

2、，上文提到的名词在下文中再出现时就 用代词表示，在听的过程中需明确代词的所指； 关键词与数字：从关键词中进行推断； 注意重要句型与习惯表达方式； 理解成语、习语。,听力理解,听力理解,二、短对话的题类： 1. 数字与计算 2. 职业、身份与相互关系 3. 因果关系 4. 地点与场所 5. 态度与反应（掌握表示态度的词汇） 6. 肯定与否定 7. 推理与判断 8. 句型与习惯用语的理解,听力理解,三、长对话应试技巧 充分利用朗读听力指令时间，预读、预判选 项，大致猜出对话谈论话题。 从问题设置角度来说，极有可能会有一道题 问对话主旨，而答案就在开头或结尾。 做题顺序和题目顺序大致相同。 可 “一

3、心多用”，边听边记边看边选。,听力理解,四、短文听力应试技巧 听短文前，应充分利用朗读Directions的时间，快速浏览各题选项，最大限度地依据选项提供的信息，判断每篇短文可能陈述的主题思想，推测每道题可能提出的问题。 注意听段首句和段尾句。根据对大学英语四级统考试题的分析，我们发现短文听力的测试与短文阅读理解一样，有着一定的规律。通常，许多短文的段首句和段尾句都会包含一个问题。 由于短文后面的提问常和文中的细节有关，因此必须记住听过的内容（做笔记）。 如果短文是一篇故事，听的时候应抓住地点、时间、人物、因果等要素(when, where, what, which, why, who, wh

4、ose, how)。,听力理解,五、复合式听写应试技巧 1. 熟练掌握并不断扩充词汇量。单词的记忆必须做到准确，这样才能迅速而准确地拼写出来。平时背单词时应该注意重音和音节。 2. 必须灵活运用并不断扩充语法知识。语法关系到写出的句子是否规范、合乎逻辑。 3. 充分利用朗读“复合式听写”的Directions的时间，尽快浏览短文，以对全文的中心思想有所了解，做到心中有数。在浏览短文时，可以运用所掌握的语言知识和各项语言技能，尽可能提前推断36至43空格所填单词的词性以及44至46空格的大致句式。 4. 特别注意文章中可能出现的现在分词和过去分词以及句子的时态。,听力理解,5. 听第一遍朗读时，因为有了听音前的浏览，考生可以适当地填写36至43的单词项或作些笔记，主要记些句中的实义词，最主要的是抓住主、谓、宾，因为这些词是组织句子的关键。 6. 培养边听边记的能力。记录时不必写全单词，可以使用缩写、简写，甚至一些符号，只要自己能看懂就行，在平时可做些类似的训练。 7. 第三遍朗读时，应做好修改补漏工作。核对要点内容，力求完整准确，尽量不要出现多余信息，减少语法及拼写错误。