2019春七年级道德与法治下册知识总结专题第八课美好集体有我在素材新人教版20190521356

1、第八课美好集体有我在一、憧憬美好集体1. 美好集体应该是什么样的？美好集体拥有共同的愿景和良好的氛围。2. 什么是集体的愿景？3. 美好的集体拥有共同的梦想， 向往美好的前景， 承担共同的使命， 认同共同的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。4. 集体愿景有什么作用？5. （）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。（）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。6. 美好集体有哪些作用？7. （）美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。（）在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自

2、己的生活信念。8. 美好集体应该具备哪些良好的氛围？（）美好集体是民主的、公正的。（）美好集体是善于合作的。（）美好集体充满关怀与关爱。（）美好集体是充满活力的。9. 民主的、公正的集体是怎样的？() 对于集体事务, 每个人都可以提出意见和建议, 且都应得到尊重和重视；() 每个人都应遵守共同的规则, 没有特权和例外;() 每个人都享有公平的发展机会, 没有偏见与排斥10. 充满关怀与友爱的集体是怎样的？() 人与人之间友善相待、礼让他人, 相互包容、相互关心、相互帮助；() 不仅有关怀与友爱之心 , 而且有具体的行动和得当的方法;() 不以关爱之名行“伤害”之举, 也不因外貌、性格、家境等歧

3、视、欺侮他人, 让每个人都感受到集体的温暖。11.善于合作的集体是怎样的？() 集体成员分工协作 , 优势互补 ,相互帮助 , 共同进步 ,充分发展各自的能力;() 每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;() 每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。12.充满活力的集体对成员的要求？() 集体成员之间和而不同、相互激励和竞争;() 以承认、尊重为前提展开竞争;() 集体成员之间交流互鉴 , 合作学习 ,共同提高。二、我与集体共成长13. 我们怎样才能与集体共成长？在共建中尽责，在担当中成长。14. 怎样在共建中尽责？（建设美好集体有哪些要求或任务？）（）共同确定愿景和

4、目标。（）共同商定集体的规则与制度内容。1 / 2（）主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。（）共同创造良好的集体氛围。15. 怎样在担当中成长？（）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。（）悉心呵护集体荣誉。（）勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。（）在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。16. 为什么集体建设离不开个人？（）集体建设需要每个人的智慧和力量。（）集体事务需要每个人去分担，事事都要有人做。（）人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。17. 个人应当怎样为集体建设出力？（）每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。（）集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。（）悉心呵护集体荣誉。18. 为什么要在集体生活中学会承担责任？（）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。（）勇于担责，可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。19. 怎样学习承担责任？（）勇于担责，体现在实际行动中，落实在具体的事情里。（）勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。20. 我们