Module8Unit2Itooksomepictures.教案

1、课时教案四年级英语学科第（2 ）课主备教师参 与 教时师课题（内容）Unit 2I took some pictures.课型巩固知识掌握重点词汇词组：took,tell,great,delicious,made,poster教与能力学习重点句型：主语+动词的过去式 +其他 .学过程协作学习；运用任务型教学法和情境教学法目与方法情感态度激发学生的英语学习兴趣和树立一定的文化修养。标价值观教学重难点特殊动词过去式的发音以及书写。课前准备多媒体课件、单词卡片资源使用资源编号教学过程教 师 活 动学 生 活 动应对预案Step 1.Warm up:1、 G reetings:2、 RevisionT

2、alk about the six pictures of Page46Step2 review and Lead-in1.Review the main knowledge oflast让学生说出知识lesson.点Students answer the questions.2.Review the words: sing- sanggo-wentsee-saw drink-drank have -hadeat-ate教 师 活 动Step 3: Presentation1.Activity 1(1) Listen, point and say.(2)Listen again and rep

3、eat.2.Activity2(1) L et s make a sentence with“ take ”?如果你想表达上个周日我们照了一些照片。首先要知道 take 的过去式， take 是特殊动词所以它的过去式是 took.So we can say.Ss :We took some pictures last Sunday.(2)Look at this picture.There is somefood in the picture.How delicious theyare!( 讲授 delicious)(3) Listen, point and say the text. Lis

4、ten again and repeat.Step4:Practice1. 在 PPT上呈现一些图片， 让学生小组内合作练习。2.SB book Activity 3学 生活 动应对预案学生听、指、跟读引导 学 生说 出答案小组内做练习Point and say.教 师 活 动学 生 活 动应对预案3. SB book Activity 5 and 6 Step5:Listen and say.Then sing.Listen and say. Then sing and do. Step6 Summry一般过去时的构成：引导学生归纳总结主语 +动词过去式 +其他 .特殊动词的过去式 . 如： take-tookmake-madeStepStep7 Homework1.Read the text.2.Copy the new words and new sentences.板Module8