苏教版五年级上册语文期末试卷

1、.五年级寒假自主学习材料（一）班级姓名成绩 _一、看拼音，写词语。（5 分）kun d ij ng zh ngi d idun y ju b （）（）（）（）dn whi jingf ng x cushu bj （）（）（）（）二、按要求完成练习，一定要细心审题。(10 分)1、“仰”用音序查字法应查大写字母（），音节是（），字典中的解释有： （1）脸向上；（2）敬慕；（ 3）依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选（），“仰仗”中的“仰”应选（）。2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。（6 分）（）声（）色名（）其实奔（）不（）不（）为奇（）喜若（）奋笔（）书（）火纯（）半途而（）_、

2、3请写出“滴水穿石”的近义词：（ 2 分）_三、把成语填写完整，并解释所填字的意思。（4 分）引人入（）：（）惊慌失（）：（）情有独（）：（）（）满天下：（）四、按要求完成练习，审题要认真。（8 分）1、常州的公园真美呀，。（把句子补充完整）2、高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。（用关联词把两句话合并成一句话。）_3、南京是江苏省的省会之一。（修改病句）4、小溪快速地流淌着。 ( 改成比喻句） _5、写一句你积累的谚语：_6、写一句你收集的歇后语：_7、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个，越多越好。（0.5 4=2 分

3、）_五、结合课文内容填空。（17 分）.1、林冲棒打洪教 篇 文 自_，作者是 _。 部小 成功塑造了一百零八位英雄好 的形象，如宋江、_、_、_它是中国四大古典小 之一，其它三部是 _、 _、_。（ 4 分）2、在本册 文中，我 了 多人物，其中你最敬佩 ？ 什么？（3 分）_3、我国地大物博，幅 ，有着悠久的 史、文化。学了本册 文后，你最想去哪里游玩？ 我 要介 一下那儿景点的特色。（2 分）_4、本学期我 学 了好几首 ，你最喜 哪一首？ 把它写下来。（2 分）_5、本学期我 学 了好几 成 故事和寓言故事，成 故事有 _、_、_，寓言故事有 _、_其中 你启 最大的是_，从中你明白了

4、。除此以外，你 哪些成 或寓言故事，如_、_、_、_（6 分）六、考考你，一定要多想想。（10 分）春 是人 春天最美好的祝福。你一定看 多的春 ， 在就要考考你。1、春 分 上 和下 ， 你用 把相 的上 与下 起来。此即牧童遥指 学海无涯苦作舟但愿世 人俱健理人 万 青 一人巧作千人食何必再 杏花村 山有路勤 径五味 和百味香操世上 等大事不惜架上 生 2、 房 一副 ：_ 理 店 一副 ：_ 酒店 一副 ： _剩下的两副 ，你 得一副 送 _，另一副 在 _。七、 短文，完成 。（16 分）市 的柱子 克 的基 市市政 是一座距今已有100 年的古老建筑。 1918 年，十月革命 利后

5、建的新政府 它 行了一次全面的修 ， 修 的施工 了一件奇怪的事情：大 中心的支柱和屋 之 有 1 厘米的 隙。 是怎么回事呢？是支柱下沉了 是屋 形了？市 波 金接到 告，立刻派人去把当年 和建造 座大厦的工程 奥 斯基找来， 他 生了什么事。.奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子？支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”“是的，市长先生，毫无用处。”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计？难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗？你不嫌它碍事吗？”奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。我的设计里

6、本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。”原来是这么回事！波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了1 厘米间隙，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说：“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金沉思良久，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。”后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱子。1、 写出下列词语的近义词。（4 分）修缮（）良久（）越发（）画蛇添足（）2、“支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”请把这句话改为陈述句。（1 分）_3、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人？为什么？（2 分）_4、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人？要用关于他行为的例子来说明。（3 分）_5、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来？（3 分）_6、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱子”？你体会到了什么？(3 分)_八、