2017苏教版二年级语文上册识字1新.ppt

1、,金色的落叶告诉大地，秋来了。残破的荷叶告诉湖泊，秋来了。成熟的果子告诉人们，秋来了。 秋天到了，大自然正悄悄发生变化，让我们一起去水乡游玩，看看秋景吧！,识 字 1,核心问题： 这几组词语向我们介绍了什么？,大雁 银霜 游戏,yn,shung,yu,yn,雁,霜,游,shung,yu,蓝,ln,书写指导：中间第一竖稍短，右边有一点不能忘，下框内是两竖。,部首：艹,组词：蓝天 蓝色,造句：蓝天上飞着几只白鸽。,音序：L,结构:上下,秋,qi,书写指导：“禾”最后一笔为点，“火”长撇与捺要伸展。,部首：禾,组词：秋季 深秋,造句：金秋十月，田野里一派丰收的景象。,音序：Q,结构:左右,凉,lin

2、g,书写指导：左边是两点水，右边中间口字要小,下边竖带钩。,部首：冫,组词：秋凉 凉快,造句：秋凉的天气，我们要注意保暖。,音序：L,结构:左右,银,yn,书写指导：右上扁框内有一横，竖要带右钩，捺上有一短撇。,部首：钅,组词：银霜 银发,造句：初冬的树上，好像下了一层银霜。,音序：Y,结构:左右,远,yun,书写指导：辶旁是三笔，注意横折折撇的写法，捺要长一些。,部首：辶,组词：远足 远近,造句：我多么想来一次远足旅行啊！,音序：Y,结构:半包围,戏,x,书写指导：又字捺变为点，戈字横起笔稍向上提些，右上有点。,部首：戈,组词：游戏 嬉戏,造句：我和同学们一起做游戏。,音序：X,结构:左右,

3、重,chng,书写指导：上横最长，中间竖上下为一笔，中间框内有一横。,部首：里,组词：重阳 重新,造句：我要重新写一篇作文。,音序：C,结构:独体,检查自读情况,指名读，同学互评：字音是否正确、通顺。, 蓝天 大雁 秋凉,看到这一组词语，你仿佛看到一幅怎样的画面？ 这一组词语描写了秋天最显著的特征。看到这一组词语，我们仿佛看到秋天来了，蓝蓝的天上飘着几朵白云，一群大雁往南飞，天气也渐渐凉了。,一种冬侯鸟，羽毛紫褐色，腹部白色，嘴扁腿短，吃植物种子及鱼虫。群居于水边。飞行时常排成行列。,指秋季凉爽的气候。, 红叶 金菊 银霜,看到这一组词语，你仿佛看到一幅怎样的画面？ 这一组词语写出了秋天植物的

4、特点。 看到这一组词语，我们仿佛看到秋天，漫山遍野的红叶火红火红的，金菊开得正盛，清晨的树上落满了银霜。, 儿童 远足 游戏,看到这一组词语，你仿佛看到一幅怎样的画面？ 这一组词语介绍了孩子们在秋天快乐游戏的情景。看到这一组词语，我们仿佛看到秋天，老师带我们去郊外远足，我们在大树下愉快地做游戏。, 老人 登高 重阳,看到这一组词语，你仿佛看到一幅怎样的画面？ 这一组词语介绍了九月初九登高的风俗。看到这一组词语，我们仿佛看到九月初九，老爷爷好喝老奶奶登高过重阳节。,核心问题答案：,课文采用“词串”形式，介绍了秋天的天气情况、植物特点、孩子们的表现和重阳节登高的风俗。,从本文的几组“词串”中，我们

5、不但了解了秋天的天气情况、植物特点、孩子们的表现和重阳节登高的风俗，而且在朗读词串中认识了许多生字。我们要做生活的有心人，通过多种方式识记汉字。,一、把正确的拼音和词语连一连。,大雁,重阳,游戏,qi shun,d yn,chn yn,yu x,秋霜,二、看拼音, 写词语。 lntin qi fn biyn yunfn chnx chn xn,蓝 天,秋 风,白 银,远 方,唱 戏,重 新,三、反义词对手。,轻,jn,wn,qn,近,温,重,远,冷,四、读一读下面的词语，把不是反映秋天特征的词语找出来。,雷雨繁星荷花红枫叶知了 菊花落叶槐花大雪桂花,雷 雨,繁 星,荷 花,知 了,大 雪,槐 花,五、在田字格里填上合适的词语