开办辅导班计划书_第1页
开办辅导班计划书_第2页
开办辅导班计划书_第3页
开办辅导班计划书_第4页
开办辅导班计划书_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.xx暑期中小学素质教育中心运作计划书项目名称:xx 暑期教育负 责 人:x x x联系电话:xxxxxxxxx电子邮件:xxxxxxxxxxxxxxxxx2010 年 12 月 01 日;.一、培训对象:各个层次的中小学生。二、培训科目:英语三、教学地区的选取:1. 经济状况相对较好的地区。2. 生源较多较集中的地区。3. 附近有学校,便于设点的地区。4. 交通方便的地区。四、前期宣传 :1到选定教学点地区做市场调查,确定市场前景与预期规模。2. 派相关人员张贴广告宣传单, 并通过举办教学成就展、学习咨询会等活动来达到宣传的目的。3. 在采取“广告轰炸效应”策略的同时, 给予一定的优惠政策。

2、(比如:前 3 名来我辅导班报名的赠送礼品)从而达到迅速推广的目的。4. 如果条件允许, 可通过中小学校来宣传, 这样可以有效的将培训班名义上正规化。五、学生报名1. 报名点应设两处以上。 其一应设置在人流量大的地点, 以起到辅助宣传的作用;另一个应设在开课教室处,以便于家长实地参观。;.2. 在报名点处,可以派较好的教师做现场咨询, 积极扩大我们的正面影响。3. 票据要正规化,至少要给家长以正规化的感觉。明确双方责任,以避免不必要的纠纷。六、教师招募 :1. 必须配备一定数量的骨干资深教师, 可以去中小学高价聘请。 考虑到成本问题,建议招聘退休老教师。2. 受成本影响,大多数教师应由大学生担

3、当。但应注意区别选择。3. 可去人才市场或劳务市场招聘。七、教学点教室:1. 最好能租借正规学校的教室。2. 可租借青少年宫或大中专院校、民营学校的教室。3. 也可选择条件较好的其他场所,需综合考虑价格、环境、安全、交通等多方面因素。八、教学形式及特点:1. 教学方式基本模式仿照中小学校。2. 并采取多种方式相结合。3. 要求授课老师单独与学生谈话, 确定每一个学生的特点, 结合特点量身定做教学方案。此点可在招生简章中作为特点亮点宣传。3. 在班级里组织学生设立兴趣小组, 不定期开展问答比赛。 增加其学习积极性,活跃班级气氛。4. 增加人文关怀,如增设茶水炉。;.5. 培训结束时,由学生来评价

4、老师,以建立健全反馈机制。九、经营管理:2. 活动工资制。工资由基本工资 (约 1000 元)和活动工资(01000)组成。活动工资由员工的教学工作积极性(学生评价表、负责人评价表及平时表现)及整体盈利状况而定,培训结束时公开讨论决定。以牢固树立员工“ xx的兴衰与我戚戚相关”的思想。3. 负责人与员工实行相互监督制,培训结束时互评。4. 要严格遵守内部的各种规章制度,严禁老师提前下课、缺课、上课不作为等不负责任的事件的发生。严禁体罚学生。5. 负责人全面负责, 并应积极听取员工及学生的意见。 重大决策性事件应通报上级组织,全面考虑,慎重实施。6. 负责人已决定的事情,员工应积极执行。7. 每

5、天由会计清算支出与收入; 每周末开总结及下周计划会, 总结该周的运营状况及下周的运营计划。8. 适时与员工开展以放松心情及有助团结为最终目的娱乐活动!十、经费预算:教师聘用费:教室租赁费:宣传单、海报、横幅等宣传费:工作服:职工住宿:办公用品:;.适量的娱乐休闲费:交通费:应酬费:总计:十一、风险分析:1. 对市场需求和整体消费水平可能不够了解,无法做出精准的判断,具体实施可能与计划有一定的出入。2 整体员工没有经过磨合期,工作效率可能较低。3因为可能会有赠送礼品的计划,会导致投资风险的增加。十二、解决方案:1. 到选定地点后立即开展市场调查,争取以最快速度掌握第一手资料,经过数据统计,对策划

6、做出相应的调整。2. 进行员工集训,增强团队协作精神,提高工作效率。3. 先将获赠人员的名单记录下来, 再根据人数买礼品, 就不会造成资金浪费及货物积压。补充建议: 我认为在进行广告宣传时,应积极营造xx教育正规化、专业化的企业形象。如:宣传单应注意美观性,可通过加印盖章来加深正式性;张贴时应注意规范性,以与其他区分开来;发传单时切忌漫天发放,这对树立企业形象极为不利。可采取义务咨询、有奖问答等活动达到宣传的目的。招生时应特别注意工作态度, 因为这是企业向家长展示企业形象的绝佳机会。;.学期末以问卷调查的方式向学生及家长征求建议,以展现xx负责任的一面。为xx的发展及以后的培训打好群众基础!;

7、.辅导中心暑期辅导班策划一、 开班科目:英语辅导班:小学英语辅导班包括语法,单词强化,交际用语,作文辅导等;招收 xx 名学生,学费 xxx 元二、 .课时设置上午x 点 x 分 x 点 x 分语法x 点 x 分 x 点 x 分单词强化下午x 点 x 分 x 点 x 分交际用语x 点 x 分 x 点 x 分作文辅导具体课程待安排规定三、投资成本预算 ;1. 招生宣传经费:传单 xx 份- xx 元(铜版纸 105 克双面彩印)名片 x 盒-xx 元店面招牌两块 -xx 元店面租金: 1500 元一个月 + 水电费600 元- 共 2100 元 /月注:店面已经和商业街一个奥术辅导班谈好,两间店

8、面, 不用装修, ,教学设备都有,能容纳四十多个学生。具体费用视情况而定以上成固定投入成本xxx元,浮动成本xxx元,四、投资收益分析小学英语辅导班xxx 元初中英语辅导班xxx 元(注:此处以开设科班而定)共计: xxx 元;.这是第一个版本:招生简章署期 班招生正在火 行中 英 学 度没跟上怎么 ? 有 没弄懂,可是学校放假了,怎么 ?担心孩子开学后把知 全忘 了,怎么 ? 着急,快到上 xx 期 班 名参加学 吧! 班 开 小学部和初中部英 程。开 程:1、小学部:(三年 -六年 )英 2、初中部:(初一 -初三)英 上 : _月_日 _月_日一步 先,步步超前!收 准:小学xx 元初中

9、 xx 元上 地点: xx 路 xx 院 xx ( 的上 地址) 名地点: xx 路 xx 院 xx ( 的上 地址或流 名地点) 名 :即日起开始 名(5 人以上 体 名 惠,凡是前来咨 名者必有学 礼品相送) 系人:x 老 : _ 重承 :我 将 真 待每一位学生, 格要求自己,尽 尽 ,不 余力地 授知 , 注重学生的个性 展, 同 将 格学生的考勤制度,做到 家 放心, 学生度 一个愉快充 的假期! 名 有限, 名从速!期待您的关注! 迎广大家 .学生前来考察 . 听您把孩子交 我我把知 您;.第二个版本:招生简章xx 中小学英语辅导班招生简章尊敬的家长:您好!孩子的聪明活泼,是每个家

10、长的心愿;孩子的成绩拔尖,需要后天的勤学苦练。假期是孩子们休息的时候, 更是巩固提高、打好基础、崭露头角的时候。 当您为孩子学习成绩不够理想时; 当您为了工作无时间照看你的孩子学习时; 这无时不在困扰着各位家长。 为了解除各位家长的后顾之忧, 为了让更多的学生充分利用黄金暑假来弥补学习的某些不足或强化提高自己的某些学科, 上宋幼儿园辅导班特开设假期英语辅导课程。xx 中小学英语辅导班简介:本辅导班教员均为在校有着丰富家教经验的优秀大学生,深受广大学生的喜爱和家长的好评。我们将以务实的精神为各位同学服务,为学生着想,对学生的成绩负责,对学生的发展负责。辅导班实行面对面教学,让每位学生都可以面对面

11、的与教员交流、学习。同时我们的教员对学生以朋友相待,彻底打消学生对传统教学的厌恶之情,让孩子在轻松自在的暑期环境中学习进步、心情愉快。我们的办学特色:我们的教员常年进行教师工作,经验丰富。一贯坚持精细化教学,分层次针对性辅导,确保学生随时有问题随时解决,在上课时间内,实行封闭式管理,学生没有按规定的时间到校,我们将立即通知家长了解情况并随时与家长保持联系。一步领先步步超前!;.假期辅导班简介:教学目标 : 巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩和学习能力。教学内容: 1、对上学期知识行全面系统的复习、归纳总结、查缺补漏;在彻底掌握重点难点的基础上拓展加深, 使学生能将所学的知识融会贯通、灵活运用。2、对新学期内容提前预习,(小学、初中英语课程)3、辅导学生假期作业。课程设置: 1、以英语为主。2、针对即将参加中考的学生开展专题辅导。招生对象:小学三 六年级 ; 初中一 三年级。辅导方法:根据学生年级和学习内容的不同进行分组, 实行集体教学和个别辅导相结合, 在保证学习时间的同时以适当的作业巩固学习内容。收费标准:小学元 /人,初中元 /人(前 40 名报名实行优惠, 5 人以上团体报名更优惠 ,凡是前来咨询报名者必有学习礼品相送)。报名时间:即日起招满为止。也可根据家长要求随到随学。授课时间: _ 月 _ 日至 _ 月_ 日(如有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论