江苏省丹阳市第九中学初中八年级历史上册第4课八国联军侵华名师教案北师大版

1、名校名 推荐第 4 课 八国联军侵华教学目标：知识与能力了解八国联军侵华的史实，说出辛丑条约的主要内容并分析这一条约对中国民族危机全面加深的影响，培养学生的综合分析和概括、归纳能力。了解义和团反侵略斗争的史实， 对比清政府的软弱无能， 认识中国 民族危机全面加深的重要原因，培养学生的发散思维。通过学习本课，培养学生查阅资料，绘制和识别历史地图，表演和运用成语以及合作的能力。情感态度与价值观通过本课的学习，使学生认识到八国联军的烧、杀、抢、掠给中国人民造成深重灾难，辛丑条约是帝国主义向清政府进行的又一次穷凶极恶的敲诈勒索；真正体会到“落后就要挨打”的道理，初步树立对国家、民族的历史责任感。我们应

2、不忘国耻，以振兴中华为己任。教材分析重点：八国联军侵华史实和辛丑条约的内容。难点：辛丑条约的影响及如何理解清政府是“洋人的朝廷”。课型方法 ：新授课崇善教学法电教手段：多媒体教学过程：（一）创设情境，激趣导入教师出示两组图片20 世纪初的中国，请同学们仔细观察：20世纪末的中国这些图片分别是20 世纪初期和末期的照片，谈谈你的观后感。（二）自主学习，梳理知识小组成员互相交流八年级课时同步学练测预习感知，教师巡视。（三）合作探究，交流展示一、八国联军攻占北京- 自主学习展示成果同学们，中国近代史既是一部倍受帝国主义侵略的屈辱史，同时也是一部中国人民不断反抗外来侵略的抗争史。让我们先来回顾一下那段

3、惨痛的经历。（表格） （补充半封建、半殖民地概念）下面请同学们将收集的材料进行分类整理，精选部分图片、照片，以小组为单位制作“八国联军侵 华历史展”简易版。 （课前布置收集八国联军侵华的照片、图片和相关的文字资料）现在请各组派两名同学作讲解员，生动讲述你们展区中的内容，（教师强调突出一个主题：八国联军侵华和义和团的抗争）其他同学可进行补充和提问。1名校名 推荐我们已经学习了一些不平等条约的签订，下面请同学们按照以往的学习方法阅读教材、提炼本目需要掌握的知识点（时间、签字双方、内容、影响）。让我们一起来分析辛丑条约的内容给中国社会带来的影响。（教师先分析其中一条，其余的则由学生讨论分析得出结论）

4、最后，让我们共同回顾南京条约马关条约辛丑条约的各项内容，大家有何新的认识？能得出什么新的结论？（补充完整表格，理出中国的民族危机是如何一步步加深的。）辛丑条约的主要内容：1、清政府向各国赔偿共白银4.5 亿两，以海关等税收作担保，分39 年还清，本息共计 9.8 亿两。2、划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住。3、清政府保证严禁人民参加反帝活动。4、清政府拆毁天津大沽口到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线要地。分析条约：第一条：赔款4.5 亿两，按当时中国人口每人一两计算，数量之多，前所未有，只能使中国人民的苦难又加重了一层；以海关等作担保，分39 年还清，使清王朝的经济将长期受制于列强。第二条：划北京东交民巷为使馆界，使馆区成为列强监控清王朝的公开场所，使清王朝 内政外交的一举一动完全被洋人控制。第三条：说明中国人民不仅受到了外来侵略的打击，还要受到清王朝的镇压，清王朝完全成为洋人统治中国的工具。第四条