给故事一个完美的结局新

1、小壁虎借尾巴,给故事一个“完美”的结局,记叙文中的续写,续写是根据原文的情节或提供的相关信息，遵循原文的思路，按照一定的提示和要求，续写成一篇完整的文章。,什么是续写？,穷人续写,渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。,收养了西蒙的两个孩子之后，桑娜一家的生活更加艰难了。 有一天，一个富翁到海边钓鱼，遇到了正在给最小的孩子喂饭的桑娜。“尊敬的夫人，您的孩子

2、真可爱。有这么多孩子陪着您，您真是太幸福了。”“不，先生，这个不是我自己的孩子，而是我那已故邻居的孩子，我不忍心让孩子活活饿死，便收养了他们。”富翁听桑娜这么说，忍不住上前走了一步：“夫人，如果您不介意，我想替您收养这两个孩子，可以吗？他们在我那里总比在这里强。”桑娜先是一愣，继而沉思了一会儿，最后她抬起头望着富翁说：“好吧，先生，您一定要好好对待他们啊，他们太可怜了。”于是富翁将两个可怜的孩子带回了家。 从此之后，他们过上了富有的生活。,你认为这样的结局是真正的“完美”吗？为什么？,续写要与原文 主题一致,从前，在一个很远很远的地方，有一个很大很大的迷宫，里面住着四个小家伙：一个是叫嗅嗅的小

3、老鼠，性格开朗，乐观灵活；一个是叫匆匆的小老鼠，性格机敏，行动果敢；一个是叫哼哼的小矮人，性格固执，安于现状，喜欢抱怨；一个是叫唧唧的小矮人，性格胆小怕事，缩手缩脚。四个小家伙守着隔壁不知是谁存放的堆积如山的好吃的奶酪，过着无忧无虑的幸福生活。可是有一个早晨，他们突然发现奶酪不见了！ 于是，第二天一早,四个小家伙会有什么不同的反应？,嗅嗅： 性格开朗，乐观灵活,哼哼： 性格固执，安于现状，喜欢抱怨,匆匆： 性格机敏，行动果敢,唧唧： 胆小怕事，缩手缩脚,续写要与原文 人物性格一致,下面是几个同学对一篇没有写完的文章进行的续写片段，你认为它符合生活实际吗？,早上，教室里静悄悄的，同学们正在专心致

4、志地考试，忽然，传来了一阵“砰砰砰”的敲门声。,同学们抬头看了一眼，可是并没有人进来。同学们继续答题。不久，敲门声又响起来了，还是没有人进来。同学们开始议论起来，有的说有的说最后终于有人来了，竟然是监考老师。,续写1,门开了，门口竟然站着一些演员。原来学校为了减轻大家的学习压力，给大家请来了演员为大家进行表演。听到这个消息，同学们很高兴，都兴致勃勃的看起了表演。,续写2,续写3,门开了，竟然是一个外星人。它是从*星来的，恰好降落在我们学校，于是想和我们交个朋友。于是，我们一起度过了美好的一天。最后，外星人返回了自己的星球。,续写想象要合理,如果乌龟和兔子会进行第二次赛跑，你认为会有怎样的结果？

5、,第二次“龟兔赛跑”,第一次龟兔赛跑，兔子由于贪睡，输给了乌龟。于是，它下定决心 ，一定要得到第二次“龟兔赛跑”的冠军。 时间一天天过去，到了比赛得前一天晚上，兔子怎么也睡不着。它时刻在提醒自己：明天可千万别睡觉！ 清晨，第二次“龟兔赛跑”就要开始了，森林里的小动物都来了，大家议论纷纷。有的说：“兔子这次准赢！”有的说：“那可不一定！”,这时，大象裁判一声令下，兔子和上次一样，又一下子蹿了出去。乌龟呢，仍旧慢吞吞地向前爬行。 兔子一口气跑到了上次睡觉的大树下，停住脚步。它想起了第一次比赛时的情景，后悔极了。它坐下来，自言自语地说：“我本来就比乌龟跑得快，这次，只要我不睡觉，乌龟就一定追不上！”

6、 兔子休息了一会儿，又接着跑了起来，很快就到达了终点。直到中午，乌龟才满头大汗地跑完了全程。所有的小动物都为乌龟的坚持不懈而鼓掌。 大象裁判宣布第二次“龟兔赛跑”的冠军是兔子，而乌龟获得了“最有耐力奖”。领奖台上，乌龟和兔子相互拥抱，互相祝贺。,续写内容要出新,续写结局如何才能“完美”？,相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自

7、己该是什么模样。家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。 亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。,续写 邯郸学步,有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。 终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。,续写 邯郸学步,邯郸学步的主题：,一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也忘掉了；学习要从自己的实际出发，取人之长，补己之短,给寿陵少年一个“完美”结局,寿陵少年：,没有自信，不知满足，爱学习,所以爬回燕国之后，寿陵少年,请以“爬回燕国之后”为开头，续写后面的故事。 要求： 1、想象合理，主题、人物性格与原文一致； 2、不少于150字。,我的“完美”结局,我猜到了故事的开头， 也可以猜到故