陕西省安康市石泉县池河镇七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课金与南

1、名校名 推荐第 8 课 金与南宋的对峙课题第 8 课 金与南宋的对峙授课类型新授课标依据了解女真族的崛起, 知道金灭辽及北宋; 知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。知识与了解女真族崛起，知道金灭辽及北宋，知道岳飞抗金、宋金对峙的史实。技能1、在学习金的崛起的过程中，通过分析图片、文字资料，学习从材料中提取历史信息的方法。过程与2、在学习岳飞抗金的过程中，通过对岳飞事迹的了解，学习从历史人物教学方法身上吸取营养，形成正确的人生观的方法。目标3、在学习宋金对峙对两国的影响的过程中，通过分析比较史料，学习用比较和概括的方法来研读史料，获取历史信息。1、岳飞身上所体现的崇高爱国热情和高尚的个人品质值得我们学

2、习。情感态2、完颜阿骨打敢于反抗民族压迫的品质值得我们学习。度与价3、作为相对落后的民族，在征服先进地区后，只有学习先进地区的文化，值观才能维持 统治并获得发展。教学教学女真建立金和岳飞抗金重点重点教学难点如何评价岳飞难点教学媒体选择分析表媒体教学 作使用占用 时知识点学习目标所得结论媒体来源类型用方式间过程与方ag2 分钟介绍图片直观感知自制法过程与方ae2 分钟讲解图片直观感知下载法观看过程与方图片ae帮助理解3 分钟下载1名校名 推荐法过程与方观看图片ai帮助理解2 分钟下载法媒体在教学中的作用分为： a. 提供事实，建立经验； b. 创设情境，引发动机； c. 举例验证，建立概念； d

3、. 提供示范，正确操作； e. 呈现过程，形成表象； f. 演绎原理，启发思维；g.设难置疑，引 起思辨； h. 展示事例，开阔视野； i. 欣赏审美，陶 冶情操； j. 归纳总结，复习巩固； k. 其它。媒体的使用方式包括：a. 设疑播放讲解；b. 设疑播放讨论；c.讲解播放概括； d.讲解播放举例；e. 播放提问讲解；f. 播放讨论总结；g.边播放、边 讲解；h. 设疑 _播放 _概括 .i讨论 _交流 _总结 j. 其他教学过程师生活动设计意图2名校名 推荐设计一、导入新课：导入新课学习利用杭州西湖岳王庙图片导入，并思考问题“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”这是杭州西子湖边岳飞墓前的一

4、副对联，这副对联中的 “忠骨”是指谁？“佞臣”又指谁？”二、新课讲授:( 一 ) 、女真 族的崛起1、出示北宋、辽、西夏的并立形势图。2、出示女真猎人、女真 骑士图，让学生分析女真怎么生活？学生看图分析女真的生活学 会 分 析 材3、介绍 1115 年完颜阿骨打建金，强调阿骨打的敢于料，地图展示反抗民族压迫的精神。金灭辽、灭北（二）、金灭辽及北宋宋过程直观明1、教师介绍金灭辽的过程。了2、地图展示金灭北宋，讲解靖康之变。3、地图展示南宋的建立。习性（三）、南宋偏安1、展示岳飞简介，作适当引导。2、教师可视情况讲解岳飞的故事。（突出岳飞从小立志、治军严格、 忠贞爱国的优秀品质，渲染岳飞壮志未酬的

5、遗憾，强调忠奸终有定论。）学生朗读，如时间允许，说说所了解的岳飞的小故事3、师适当展开郾城大捷的讲述。生朗读岳家军郾城大从故事和课文战的概况，体会岳家军纪律严明、作战勇敢的作风及岳飞冤死中提取有价值的悲愤之情。的信息，培养4、引导分析宋高宗和秦桧的心理活动，找到严令岳飞撤学生正确的价军的原因。值 观 和 人 生5、感情投入地讲解岳飞蒙冤屈死的情形。观。培养忠奸、3名校名 推荐6、宋金对峙：分析绍兴和议的内容，绍兴和议是平等的吗？绍兴和议对宋、金产生什么影响。生理解绍兴和议给宋金带来 100 多年的和平，给双方 提供一个发展机会，这是中国历史上又一民族融合的重要时期。三、课堂小结：教师总结：金朝是我国历史上少数民族女真人建立的政权，他们在反抗压迫中强大，建立了政权，推翻辽朝。又发动了对北宋的战争，导致北宋的灭亡，也即靖康之耻。南宋建立后，在抗金的过程中，涌现出以岳飞为代表的一大批抗金名将，他们的爱国主义精神至今值得我们学习。绍兴合议，是建立在南宋屈辱基础上的