七年级历史上册第一单元第三课远古的传说名师精编学案1(无答案)新人教版_第1页
七年级历史上册第一单元第三课远古的传说名师精编学案1(无答案)新人教版_第2页
七年级历史上册第一单元第三课远古的传说名师精编学案1(无答案)新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐远古的传说【 程 准】知道炎帝、黄帝和 、舜、禹的 ，了解 和史 的区 。重点： 1、 起源的 。2 、炎帝、黄帝与 夏族的形成。3 、禹治水的 。 点： 1、 与史 的区 与 系。2 、部落、部落 盟的构成和性 。3 、“禅 ”的含 和 。一、 回答：1 、知道什么是 。2、 住黄河流域的两个重要部落是？3、以我国原始 的出 例， 和史 的区 和 系。4、在地 上找出炎帝、黄帝和蚩尤活 地区，指出阪泉、涿鹿的地理位置， 出炎陵 和黄陵 。5、写出 夏族的形成 程6、理解什么是“禅 ”？它的 是什么？7、探究：大禹治水的 后人研究 史提供了什么重要信息？二、 堂学 和 ： 入：早期

2、人 耕文化（史料 明） （映 和拓展）1、 ： 和史 的区 和 系。2、在地 上落 炎帝、黄帝和蚩尤活 地区，指出阪泉、涿鹿的地理位置， 出炎陵 和黄陵 。3、 夏族的形成和 展：（）（）（）（） 族蚩尤其他部落4、“禅 ”的含 及其 5 、 治水和禹治水的 比 禹堵塞失 6、大禹治水的 后人研究 史提供了什么重要信息？ 堂小 ：人 文明由物 文明、政治文明和精神文明三部分 成，本 利用 料，探 中 文明的起源，作 第 1、 2 的 充和拓展。三、 ：1在我国古老 的人物中，被后人尊称 “人文始祖”的是（）A黄帝B C舜D禹2“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠， 世称 。造 指南，辨兆万民不易之方

3、向。” 是 2005 年 5 月，台湾 民党主席宋楚瑜拜 何 的祭文？（）A炎帝陵B黄帝陵C始皇陵D中山陵1名校名 推荐3“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱；世界文明，唯有我先；”每年清明节，为纪念中华民族的这位 人文始租，数万华夏子孙会聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行祭祖活动。你知道这位“人文始祖”是（）A尧B舜C禹D黄帝4相传造宫室、车船、衣裳等，被尊称为中华民族的“人文始祖”的是（）A黄帝B尧C舜D禹5右图中的人物被中华民族尊称为“人文初祖”，他是（）A 禹B 舜C 黄帝D炎帝6. 在我国古代的神话传说中有 “神农氏教民播种五谷 ”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是（）A. 农耕文明B.和谐平等的社会秩序C.神话传说D.采集、狩猎的

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论