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文档简介

1、瓶花与水果 程欢,第6课,1提出问题,1.同学们喜欢水果和花吗？, 1.引入课题,2.同学们见过什么花，喜欢什么水果？,学生回答,1.喜欢！,2.见过玫瑰，百合， 喜欢苹果、橘子、草莓,3.老师拿出实物展示, 2.具体讲解,1 .多媒体资料展示： （老师展示一组图片或者一小段视频）通过多媒体资料图文并茂的向学生分析，使其了解它们的形状和色彩。,形的把握,1 .范画展示： 老师通过展示教材中瓶花与水果的局部范画，向学生们讲解画线稿的基本步骤。,色的把握,2 .难点解析： 让学生初步理解固有色、色相及明暗关系的概念。让学生们产生对画画的兴趣。,学生问题： 1.什么是固有色？ 答：固有色就是物体本身

2、的颜色。 2.什么是色相？ 答：即各类色彩的相貌称谓， 如大红、普蓝、柠檬黄等。 3.怎么让颜色产生深浅变化？ 答：色彩可以加白变浅（水彩可以用水稀释），加深色变深。,3.简单示范： 通过色彩的深浅变化表现出物体的体积感。,1 .介绍材料： 介绍水彩颜料的特性和使用方法、各种画笔的区别和使用方法等。,3.介绍材料,难点解析： 如何正确的引导学生了解颜料的特性，水与颜料的比例，持笔方法等。,4.介绍画法及示范,1 .介绍画法： 不同情况下采用不同的画法，讲解干湿画法的区别以及在不同画面上的应用。,难点解析： 干湿画法的初步理解应用。 了解干湿画法在画面上的表现感觉。,2.教师示范： 分别用干湿画法画一个苹果并作比较。,5.课堂作业,1 .课堂作业： 根据实际情况，教师决定实物写生或者由学生自由发挥。, 6.展示及讲评作品,展示及讲评作品： 根据学生作品情况，指出学生作品中存在的问题和提出解决方案，重点表扬作品优秀的学生。,注意： 在讲评时要兼顾学生的心理，尽量公平的评价而又不能伤害学生的积极性。, 7.课堂总结,课堂总结： 1.

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