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文档简介
人教版 数学一年级上册,教师：安顺市第八小学 金木萍,第8单元 20以内的进位加法,4 解决问题,学习目标,1. 能运用20以内的进位加法解决实际问题。,2. 能运用多种方法解决实际问题。,3.体会解决问题的多样性和灵活性。,情景导入1,台上有一些小朋友在跳舞,一共有多少人?,探索新知,8,7,+,=15,探索新知,9,6,+,=15,情景导入2,原来有多少个 ?,探索新知,7,5,+,=12（个）,拿走的,剩下的,原来的,典题精讲,1.一共有几个苹果？,典题精讲,5+6=11（个）或6+5=11（个）,7+4=11 （个）或4+7=11 （个）,典题精讲,2.原来有几个桃子？,典题精讲,9+3=12 （个）,学以致用,1.一共有多少只兔子？,5+9=14（只）,6+8=14（只）,课件PPT,学以致用,3.原来有多少个胡萝卜？,6+8=14（个）,学以致用,4.连一连。,课件PPT,6元 8元 7元 9元,5.买两种玩具，至少要多少元？最多要多少元？,6+7=13（元）,9+8=18（元）,学以致用,课堂小结,2.求原来的数量,就是用拿走的和剩下的两部分数量求和,用加法计算。,1.求总数量是多少,可以先根据事物的特点将其分成两部分,再把两部分数量
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