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文档简介
1、徐悲鸿励志学画,八骏图,(18951953),徐悲鸿,江苏宜兴人,中国画家,美术教育家。他从小刻苦学画,后赴法国留学,1927年回国。抗日战争期间常将自己的作品在国外展售,所得款用来救济祖国难民。他长期从事美术教育工作,历任北平艺术学院院长、中央美术学院院长等,擅长素描、油画、中国画,尤其以画马驰誉中外,作品表现了中华民族坚韧不拔的进取精神。,倦,绩,6徐悲鸿励志学画,.,励:激发,.,志:志气,志向,一天,一个外国学生很不礼貌地冲 着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰很看 重你,但你别以为进了达仰的门就能当 画家。你们中国人就是到天堂去深造, 也成不了才!”,徐悲鸿被激怒了,但是他知道, 靠争论
2、是无法改变别人的无知和偏 见的,必须用事实让他们重新认识 一下 。,真正的中国人,从此,徐悲鸿更加 奋发努力。他像一匹不 知疲倦的骏马,日夜奔 驰,勇往直前。,那个外国学生,看了徐悲鸿的作品, 非常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说: “我承认中国人是很有才能的。看来我犯 了一个错误,用中国话来说,那就是有 眼不识泰山。”,名言积累: 我是中国人民的儿子,我深深地 爱着我的祖国和人民。 邓小平 一天二十四小时的时间总是给勤 勉的人带来智慧与力量,给懒散的人 留下一片悔恨。 鲁迅,嫉妒 礼貌 激怒 励志 疲倦 陈列 临摹 优异 承认 震惊,“励志”什么意思?,“励”有激励的意思,“励志”就是为了实现
3、某一志向而激励自己勤奋努力,奋发有为。,“励志”与“立志”,“立志”是树立志向的意思。 “励志”强调的则不在立志本身,更强调树立志向后为实现志向而时时处处激励自己,坚定志向,奋发努力。,徐悲鸿为什么要励志学画? 徐悲鸿是怎样励志学画的? 徐悲鸿励志学画的结果怎样?,初读课文,整体感知,徐悲鸿为什么要励志学画? 徐悲鸿是怎样励志学画的? 徐悲鸿励志学画的结果怎样?,第一部分 第二部分 第三部分,(1-3) (4-6) (7-8),朗读第一部分,思考徐悲鸿为什么要励志学画? 朗读时注意体会叙述语言、人物语言、人物心理活动的不同。,外国学生傲慢、歧视的心理。 徐悲鸿愤怒、自尊、自强的心理。,朗读第二
4、部分,思考徐悲鸿是怎样励志学画的?,徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。,比喻,承上启下,当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。,画出徐悲鸿奋发努力的词句,每逢节假日 常常一画就是一整天 潜心临摹,励志,学习勤奋,找出第六自然段的中心句,只租了一间小阁楼 清苦 经常每餐只用一杯白开水和两片面包,生活清苦,总,分,徐悲鸿的生活十分清苦。,朗读第三部分,体会徐悲鸿励志学画的结果怎样?,优异 轰动,震惊,功夫不负有心人,老天不会辜负哪些有志向、肯努力的人。,有眼不识泰山,见闻浅陋,不认得有名人物。常用作冒犯或得罪人以后向对方赔礼道歉的客气话。,有志者事竟成,鸟贵有翼,人贵有志。,有志登山顶,无志站山脚。,志之所向,金石为开
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