全真试题八(郑州中学)

1、第二部分（满分100分）一、 积累与运用1、 根据拼音写汉字。（6分）蹒shan（ ） wu（ ）媚 干he（ ）屈ru （ ） rou（ ）躏 e（ ）娜2、 将下列词语补充完整。（6分）（ ）烛夜游 舍生（ ）义 独具（ ）心（ ）天席地 （ ）流不息 （ ）不容缓3、下列句子中成语使用正确的一句是（ ）（2分）a、我们的班长德高望重，这次被评为校学生会主席。b、学习成绩的提高有一个循序渐进的过程。c、小明这次竞赛未能获奖，搞得自己声名狼藉。d、日本文部省别具匠心地一再修改日本教科书，妄图掩盖战争的罪行。4、下列句子中没有语病的句子是（ ）（2分）a、春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈千手观

2、音赢得了观众的热烈掌声。b、课外阅读时培养语文水平的重要途径，希望大家一定要重视。c、能否静下心来踏踏实实地学习，是考试取得好成绩的关键。d、只要大家都遵守交通规则，就能避免很多交通事故的不再发生。5、根据文段内容选择短语填空，正确的是（ ）（2分）有人说，宽容是一种润滑剂，（ ）宽容是一种镇静剂，（ ）宽容是一束阳光，（ ）宽容是一座桥梁，（ ）可消融彼此间的猜疑积雪 可以消除人与人之间的摩擦可将彼此间的心灵相通 可以使人在众多纷扰中恪守平静a、 b、 c、 d、6、填写合适的关联词语。（4分）（ ）莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，（ ）写出了许多优秀作品。我们（ ）要把“小学生守则”牢记在

3、心上，（ ）要落实在行动上。7、按要求改写句子，并使句子保持愿意。（2分）蔺相如顾全大局的精神怎能不感动廉颇呢？改为带“把”的句子： 改为带“被”的句子： 8、在原文上修改病句。（4分） （1） 忆江南这首诗的作者是白居易写的。 （2） 我的语文成绩较好，是因为语文对我特别感兴趣。 9、将历史人物填到相应的成语旁边。（4分） 纸上谈兵（ ） 完璧归赵（ ） 图穷匕见（ ） 煮豆燃萁（ ）10、根据要求，填写相应的古诗词句。（8分） （1）示儿表达了诗人恢复中原、统一国家至死不变的爱国愿望，最能体现这一感情的诗句是“ ， ”。（2）九月九忆山东兄弟表达了思乡情，被人们千古传诵的名句是“ ， ”。

4、（3）毛泽东卜算子.咏梅这首诗中描写梅花不畏艰险，凌寒独放品格的诗句是“ ， ”。（4）早春呈水部十八员外中描写了早春二月，大地春回，经过春雨的滋润，春草的芽儿渐渐萌生了的情形的句子是“ ， ”。二、漫步阅读（30分）（一）现代文阅读：（20分）挑一个最适合的人贺向花（1）“有一节课，由我们班的一位同学来上。哪位同学愿意，到我办公室来报名。我给他上讲台的机会。”声不在高，班主任闵老师轻轻一句话，让我们班嘘声一片，笑声一片。 （2）谁会站到讲台上讲课？这个问题折磨死我了。是我们班哪一个同学都无关紧要，重要的是那个站到讲台上的人会不会是我？ （3）是我？不是我？不是我！是我！这些念头在我脑子里转了

5、无数遍以后，我腾地站起来。闵老师办公室的门像一堵墙，把我的念头和闵老师隔开。只要门一动，我的念头将赤裸裸呈现在闵老师面前。我矛盾的要命，我想逃开，我却喊了一声：报告。我的声音怎么这么大？吓得我警惕地向门两边看。 （4）闵老师说，进来，我推开门，直视闵老师的眼睛说：“闵老师，我想讲课。”闵老师这会儿看起来怎么会那么慈祥？闵老师说：“报名的带上你有九个了，只有一节课，我要选一个最适合的。”闵老师笑眯了眼，老师的笑让我几乎以为那个讲课的人非我莫属。 （5）走出闵老师办公室门时，我已经像一疙瘩揉蔫了的作业纸。老师说的可是要选一个最适合的，老师给我看了记在本子上的前八个名字，我的头就懵了，语文课代表，数

6、学课代表，英语课代表，班长，副班长，最次的还是个组长。都是班上的风云人物。 （6）不就是一节课吗？不就是站到讲台上假装老师吗？谁爱扬眉吐气谁扬眉吐气好了？反正我是没有那好运气。尽管我想的要命，可那与我有什么关系呢？不是谁想要什么东西，谁都能得到手。这个我上五年级的时候已经非常懂得了。 （7）一个星期过去了，老师在班上再次提到讲课的事。老师当着全班同学的面说，苏萌萌，你准备一下，下一周星期三上午第三节的语文课，由你给同学们上。你一定知道，这是多么让人轻飘飘的好消息。 （8）老师把我带到她的办公室，从桌子上厚厚的一摞书中抽出一本很厚的书，递给我，说让我参考参考，我一看是备课用的。我这才知道，原来还

7、有备课的参考书。老师的行为让我很感激，我心里想，老师把她的书都拿给她的对手了，她也不怕我讲的比她好，那她多丢人啊。管她呢？我一定要讲得比她好，让全班同学和她，都对我刮目相看。 （9）我讲课的时候，老师就坐在教室的后边，看着我。就像是学校领导领一群老师听某位优秀老师讲课时那个样子。这让讲台上的我紧张欣喜骄傲自豪。大约是好奇，同学们都听得认真，我讲了约二十分钟就讲完了，然后，我给同学们留了作业，让同学们在剩下的时间里做。老师赞许地对我点点头。 （10）今年，我参加高考，成绩下来时，我通过一本分数线，收到录取通知书。展开通知书，我在纸张上看到的是短头发闵老师，她正坐在教室后边，给我打气似的看着讲台上

8、的我。这让我迫不及待地想看望闵老师。 （11）在闵老师家的客厅，我坐在闵老师身边。我说，那一年，您选一个被人看不起的差生给同学们讲课，您可能不记得了，可那节由我讲了二十多分钟的课，它改变了我的人生轨迹。 （12）闵老师摘下眼镜擦了擦，重新戴上，说，这节课我怎么会忘记？当年，你的父亲来见我，他一头乱发，蓬乱干燥像一蓬枯草，粘满久未洗涤的油腻与灰尘。他说他在建筑工地上给人打工，为的就是让你好好学习，可你却很叛逆。他是抽空来见我，你的父亲流泪了，说你母亲去世，你只有他一个亲人，可他又不懂得怎么才能帮到你。你父亲求我，想办法帮你。 （13）我观察你很多天，我发现你是一个有胆量有勇气的小男孩，于是，我想

9、到了这个主意。我当时真担心你不会来报名，我还绞尽脑汁想着怎么引你上勾，你却来了。你是好样的，我没有看错你。 （14）当着老师的面，一向倔强的我，流了很多的泪。1、整体感知课文，说说文题“挑一个最适合的人”中的“最适合的人”指的是什么样的人？（2分） _2、根据全文写作内容填空。（6分）随着文章情节的展开：“我”报名被选中_询问被选的缘由，“我”的思想感情也经历了一段曲折变化：_灰心失望_骄傲自豪感激感动。3、赏析文中画线的句子。（4分）闵老师办公室的门像一堵墙，把我的念头和闵老师隔开。_4、文中第（12）（13）段运用了_的叙述手法，其作用是：_。（4分）5、结合选文，从父亲或闵老师的角度任选一人分析其形象。（4分）_（二）、阅读下面的文言文，回答问题（10分）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1、 解释下列加点词语。（4分） 甚聪惠（ ） 乃呼儿出（ ）2、 翻译下列句子。（3分）孔指以示儿曰：“此是君家果。”_3、你觉得杨氏之子的机智表现在哪里？（3分）_三、妙笔生花（30分）生活中，我们在一天天地长