中考语文答题套路(人教版)

1、最新资料推荐 语文阅读答题套路V2.0正式版记叙文答题套路四、结尾 (3分)一、主要内容（ 3 分）总结全文，照应题目 /开头谁 + 因为 +干了结果点名中心，表达了进而突出中心，谁 + 在情况下干了 +结果深化主题二、题目作用 /含义（ 2 分）五、景物描写 /自然（社会）环境描写（ 3 分）充当本文线索写出了环境样交代了故事发生的揭示本文内容 /中心时间地点人物环境吸引读者阅读兴趣（设置悬念）渲染了气氛烘托人物心情一语双关题目含义为下文做铺垫推动故事情节发展运用比喻修辞（还原）突出（人物）品质突出中心三、开头作用（ 2 分/3 分 /4 分）六、写法（ 3 分）结构上总领全文引起下文照应题

2、目侧面描写侧面烘托了设置悬念，吸引读者阅读兴趣对比写法为下文做铺垫先抑后扬突出了内容上写出了体现人物情感点名中心1最新资料推荐 七、插叙（ 3 分）交代了人物为下文做铺垫）（ 4补充交代了分）为下文做铺垫突出表现了人物表达了十、品词（ 2 分 /4 分）使文章内容丰富情节跌宕起伏人物 1. 一般情况下XX词在意思在文形象丰满突出主题中意思2.写出了表达/表现了八、线索（ 2 分）副词表达效果以人物的所见所闻为线索突出强调了表达/表现了以物为线索以事为线索（概括）十一、句子含义（4 分）以情感变化为线索表层意思以游踪为线索深层意思 （ 1.联系中心2.抓有深意的词以时间为线索3.分一部分理解）九

3、、品析句子（ 3 分）十二、独立成段（3 分）运用了修辞/描写开头强调设置悬念激发读者阅生动形象地写出了表达/表现了读兴趣为全 文奠下感情基调为 下（如果赏析句子为第一次出现的外貌描写文埋下伏笔2最新资料推荐 结尾强调了热心助人助人为乐与人为善舍己为人平易近人见义勇为十三、结合选文，再谈谈生活实际，我们实事求是善解人意聪明好学应该怎么办？（ 4 分）心灵手巧足智多谋博学多才文章讲述了( 中心)积极进取正义正直和蔼可亲我们在生活中也应该爱憎分明坚强不屈持之以恒意志坚定锲而不舍自强不息十三、概括人的性格品质/怎样的人（ 2风 趣 幽 默正 直 无 私成 熟 稳 重分 3 分）心胸宽广沉着冷静褒义贬

4、义词害羞、 圆滑狡猾虚伪自私宽容忠诚真诚诚实谨慎无私任性骄傲贪婪愚蠢奸诈、 傲慢 ,正直慷慨勤奋刻苦专心公正自高自大 ,自命不凡 ,刚愎自用 ,严明俭朴节约 体贴厚道 老练清高 ,冷淡 ,沉默寡言 ,悲观 ,仁慈和善忍耐团结勇敢开朗多愁善感、脾气暴躁 ,急躁 ,没有耐心 ,大方感恩乐观热情善良自尊莽撞 ,鲁莽 ,草率 , 冒失 ,怯弱自爱果断镇静朴素憨厚淳朴诚恳谦虚虚心果断活泼十四、记叙中议论的作用（3 分）机智坚强顽强天真有志气引发读者思考有远见有耐心有主见懂得感恩突出中心升华主题起画龙点睛的作3最新资料推荐 用分析按人物感情的变化分析十五、记叙中抒情的作用（3 分）抒发作者感情按人物观察景

5、物的观察点的变化，即空引发读者共鸣间变化分析 ;使文章更具感染力按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析十六、相似的描写两次出现， 有什么作用？前后照应前者烘托了十八、肖像描写（2 分）暗示了交代了人物身份地位处境、经历以及心理状态、思想性格等十七、划分层次（写事写人 写景）按事情发生发展的先后时间分析;说明问答题套路按事情发生发展的地点转换分析; . 按 一、分类事情发展的阶段分析事物说明文事理说明文按人物成长的阶段分析;二、说明顺序（分值？）按人物所在的不同地点分析;空间顺序时间顺序逻辑顺序按表现人物不同性格特征的不同条件4最新资料推荐 三、说明结构生动说明文总分式 总分 分总 总分总既

6、平时又生动说明文递进式并列式六、某词能否删去（可能大概 也许）（ 3 分）四、说明方法 （3 分）不能 起修饰限制的作用摹状貌 作诠释 作引用 列图表（是 估计猜测不确定的意思）举例子具体准确说明了代入句中 . 是不确定的 / 估计猜测的列数字具体准确说明了删去则变成这样与实际不符 （太绝作比较突出说明了对化）打比方生动形象说明了所以不能删这个词体现了说明文的下定义科学准确说明了（准确严密性是）分类别条理清晰说明了七、某词怎么体现说明文的准确严密性注：如果分值高（ 3 分以上）进而突出(3 分 )说明了起修饰限制的作用（是 估计猜测不确定的意思）五、语言风格分类代入句中 是不确定的 /估计猜测

7、平时说明文的5最新资料推荐 并不是这样与实际不符（太绝对内容上强调突出了化）这个词体现说明文语言准确性严密十一、体会说明文语言的生动性形象性性（ 3 分）运用修辞八、说明文开头段的作用（2 分 /3 分）生动形象说明了引出本文说明对象这个词体现了说明文语言的生动性说明了形象性吸引读者阅读兴趣十二、说明内容前后能否调换（3 分）九、标题作用（ 2 分/3 分）先概括各段内容交代本文说明对象（如有修辞解释再指出之间关系（时间国外国修辞）。内）说明了与前文第几段第几句话相照应/第几吸引读者阅读兴趣段内容相照应 （后一段内容是前一段内容的否定）十、结尾作用（ 2 分）所以不能颠倒结构上总结全文，照应标

8、题开头/标题十三、根据科学家分析/资料有什么用6最新资料推荐 （ 2 分）1、上一句并与市下一句话主语说明了是有根据性的增加可靠性2、相同句式3、主语相同句子十四、写出文章的说明对象（2 分）4、主语为代词看文章题目5、先肯后否各部分内容提取公因式6、复句 (虽然但是/ 不仅而且 )十五、概括文章主要内容（3 分）概括各部分中心内容之和，合并同类十七、概括某一节大意（3 分）项 (要涵盖全文 )中心句 (首 /末 )概括不能抄原文，用简洁的语言前一节末句主要内容：要涵盖全文，答案和段落下一节首句一致，一一对应自己概括如有例句，要与其结构、字数保持一十六、说明文分层致前后段的关系 （总分、分总、

9、总分总、并列）议论文答题套路各大段具体大意一、找论点 (2 分/3 分 )分层中哪些句子不可分开：根据题目在文中找出体现作者观点的7最新资料推荐 句子，是完整的陈述句（是题目的扩展四、结尾段作用（2 分）解释补充）结构上总结全文照应题目 /开头内容上阐述了强调 /突出中心论点二、标题作用（ 2 分）提出希望发出号召揭示中心论点/论题。吸引读者阅读兴趣。五、论证周密（这段能否删去）（3 分）第一种（补充论证）（“走极端，钻牛角尖”）三、开头作用（ 3 分/4 分）补充阐述了补充论证避免读 1.列举了谁 （干什么 / 怎么样） 的事例者产生误解(事实论据 )使论点更明确更具说服力使论证2. 引用了

10、谁的名言具有权威性说服更全面更严密力，使文章富有文采（道理论据）第二种（反面论证）3.从现象到问题话题（概括内阐述了从反面举例论证/道理论证容）入手（事实论据）与前文形成对比论证4.引出本文中心论点/论题使文章论点更突出论述更全面更充当事实论据/道理论据证明中心论具说服力点吸引读者阅读兴趣六、补写事实论据（2 分 /3 分）记叙为主不要描写紧扣观点事件典8最新资料推荐 型准确首先（通过） 提出分论点/中心论点七、论据能否证明论点（3 分）然后列举了事例/名言（从反面） 证本文 /段 论述了观点题目中的事明了例 / 名言阐述的是最后总结强调中心论点得出结与文章观点相符/不符能 / 不能证明论（提

11、出希望发出号召）中心论点可以 /不可以调换分多个段先分层（掐头去尾）八、段落能否调换（3 分）首先（通过） 提出分论点/中心论 第几 段 阐 述 的是 第几 段 阐 述 的点是（分论点）然后从几个方面证明中心论点这几段是从到来论述的（文中词最后总结强调中心论点得出结概括，如果没有均写层层递进）论（提出希望发出号召）它们之间是层层递进的关系与前文 /后文话相照应所以不能颠倒十、论证方法（ 3 分）举例论证列举了干怎么样九、论证过程 /思路（ 3 分）事例一段的大内容具体有力证明了先分层（掐头去尾）道理论证引用名言9最新资料推荐 充分有力证明了具有权威性说服结论：照应全文力对比论证与做对比总分式对比式递进式并列式突出强调证明了1. 总分式： 包括“总分”式“、分总”比喻论证把比作式、“总分总”式。生动形象证明了使深奥的道理浅2. 2. 对照（比）式：即把一种事物（意显易懂思和观点） 同另一种事物对比，以突出一种事物 （意思和观点）的正确性，多十一、议论文的基本结构