人教版七年级语文上册期中测试题及答案A卷

1、人教版七年级语文上册期中测试题及答案（a卷）七年级上册语文期中测试a卷一、积累与运用（18分）1读准字音，找出加点字注音完全正确的一组（）(2分)a、猝不及防（ch）瑟缩（s）虐杀（n）宽恕（s）b、言简意赅（gi）论语(ln)乌桕（ji）戏谑（xu）c、擎天撼地（q）迸溅（bng）冗长（rng）唱和（h）d、忍俊不禁(jn)滑稽（j）陶冶（y）泯灭（mng）2写准字形，挑出有错别字的一项（）(2分)a、瘦骨嶙峋小心冀冀怡然自得心旷神怡b、津津乐道高不可攀头晕目眩出奇制胜c、恍然大悟萍水相逢问心无愧获益匪浅d、举世无双明查秋毫一往情深庞然大物3了解词义，指出下列加点词语运用恰当的一项（）(2分

2、)a他在我们这群小伙伴中，做事稳当，处事果断，德高望重，很有威信。b今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。c我一直迷醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。d这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。4巧妙填词，选出最恰当的词语填空（）(2分)在山的那边，是海！是用信念成的海。我小心翼翼地伸出左脚去那块岩石，而且踩到了它。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然出了一截小瓜苗。紫色的大条幅上，着点点银光，就像迸溅的水花。a、凝踩冒亮b、结探长泛c、凝探冒泛d、结踩长亮5下列现代文语句、诗句与原文不完全一

3、致的一项是()(2分)a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。c古藤老树乌鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。d稻花香里说丰年，听取蛙声一片。6、下列句子的标点符号运用有错误的一项是（）(2分)a、桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b、“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法”c、乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。d、德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？7回顾课文，下列说法错误的一项是（）(2分)a、紫藤萝瀑布选自铁箫人语。本文点明中心的句子是

4、：“花和人都会遇到各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”b、天净沙秋思作者辛弃疾，元代戏曲家，这首曲的主旨是：断肠人在天涯。c、在山的那边运用了象征手法，“山”与“海”分别象征了实现理想途中的困难和理想的境界。d、行道树一文借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。8试一试你的记忆力：（4分）、老骥伏枥，。，壮心不已。（曹操龟虽寿）、绿树村边合，。（孟浩然过故人庄）、放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装。（何其芳秋天二、阅读与探究（52分）（一）童趣（12分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。

5、昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。9、按原文默写（1）（2）。 （2分）10、解释下列加点的词语。（2分）（1）故时有物外之趣（）（2）昂首观之，项为之强（）（3）鞭数十，驱之别院（）（4）徐喷以烟（）11、翻译下面的句子。（2分）（1）心之所向，则或千或

6、百，果然鹤也（2）舌一吐而二虫尽为所吞。12、请从文中至少找出两个成语：、。（2分）13、童趣一文的作者是，选自（2分）。14、学了本文你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人?（2分）（二）走一步 再走一步（11分）我们最后来到一处空地。那座悬崖就在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。我终于爬上去了，在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向

7、石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法”“再见！”其中一个孩子说，其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待在那里好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好象有点不放心，但还是和大家一起走了。15、在选文中空处的横线上填上相应的动词、。（2分）16、“嶙峋”一词有这样几个义项：形容山石等突兀、重叠；形容人消瘦、露骨；形容人刚正有骨气。你认为文中的“嶙峋”应当是哪个义项，为什么？（2分）_17、画线句“杰利看来有点不放心”的原因是

8、什么？此处特别提及在文中有何作用？（2分）18、课文标题“走一步，再走一步”有何深刻的含义？谈谈你对此标题的理解。（2分）_19、生活中难免遇到困难，你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经验教训？请简要写出来。3分_（三）春（13分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园手里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了、花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地阉着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是；杂样儿，

9、有名字的，设：名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。20、给这两段文字各拟一个小标题。（2分）第一段：第二段:21、课堂讨论中，同学们都说，“小草偷偷地从土里钻出来这个句子写得特别精彩。请你尝试陈述说它精彩的理由。（2分）_22、在写草的段落里，作者为什么要写人们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑”?（2分）_23、在第二段里，画出运用拟人手法描写花的语句。作者把花当成什么样的人来描写的?这样写有什么好处?（4分）_24、作者写春花，既有实写，又有虚写，请写出虚写的句子.（2分）25、你一定积累了许多描写“春”的古诗句，请挑选两句，写在下面横线上。（2分）（1）（2）（四）一

10、颗豆粒（16分）我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候，悲剧降临她家。丈夫因交通事故身亡。这是一次非常微妙的交通事故，丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。为此，他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。母亲和两个孩子背井离乡，辗转各地，好不容易得到某一家人的同情，把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住。只有三张榻榻米大小的空间里，她铺上一张席子，拉进一个没有灯罩的灯泡。一个炭炉，一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱，还有几床破被褥和一些旧衣服，这是他们全部家当。为了维持生活，妈妈每天早晨6点离开家，先去附近的大楼做清扫工作，中午去学校帮助学生发食

11、品，晚上到饭店洗碟子。结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了。于是，家务的担子全都落在了大儿子身上。为了一家人能活下去，母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活还是那么清苦。他们就这样生活着，半年、8个月、10个月做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢？她想到了死，想和两个孩子一起离开人间，到丈夫所在的地方去。有一天，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给大儿子留下一张条子：锅里泡着豆子，把它煮一下，晚上当菜吃，豆子烂了时少放点酱油。这天，母亲干了一天活，累得疲惫不堪，实在失去了活下去的勇气。她偷偷买了一包安眠药带回家，打算当天晚上和孩子们一块死去。她打开房门，见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里，并

12、排入睡了。忽然，母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条，便有气无力地拿了起来，上面这样写道：“妈妈，我照您条子上写的那样，认真地煮了豆子，豆子烂时放进了酱油。不过，晚上盛出来给弟弟当菜吃时，弟弟说太咸了，不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。“妈妈，实在对不起。不过，请妈妈相信我，我的确是认真煮豆子的。妈妈，求求您，尝一粒我煮的豆子吧。妈妈，明天早晨不管您起得多早，都要在您临走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。“妈妈，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，妈妈是在为我们操劳。妈妈，谢谢您。不过请妈妈一定保重身体。我们先睡了。妈妈，晚安！” 泪水从母亲的眼里夺眶而出。“孩子年纪这么小，都在顽强地伴着我生活

13、”母亲坐在孩子们的枕边，伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来。摸摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。母亲把它捡出来，包进大儿子给她写的信里，她决定把它当做护身符带在身上。十几年的岁月流逝而去，兄弟俩长大成人。他们性格开朗，为人正直，双双毕业于妈妈所chngjng（）和期望于他们的一流国立大学，并找到了满意的工作。直到如今，那一粒豆子和信，仍时刻不离地带在这位母亲身上。26、给加点字注音或根据拼音写汉字：（4分）辗转（）被褥（） chngjng（）27、第段中作者为什么说“这是一次非常微妙的交通事故”？（2分）-_28、第段作者

14、在一一描写了“她”家的家当后，又强调“这是他们的全部家当。”作者为什么要做这一强调？（2分）_29、第段中，母亲为什么想到了死？（2分）_30、第段中，大儿子为什么向母亲道歉？（2分）_31、第段中母亲最终放弃了自杀的念头，为什么？（2分）_32、读完一颗豆粒后，哪个人物给你的印象最深？为什么？（2分）_三创新写作（50分）人，总在变化从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进了初中校门了，你发觉自己在不经意之间已情然发生变化了吗？请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变“为题写一篇

15、作文，篇幅不少于500字。七年级上册语文期中测试卷a答案一、积累与运用1、b2、a3、d4、c5c6、a7、b8、志在千里、烈士暮年青山郭外斜竹篱间肥硕的瓜果二、阅读与探究（一）9、（1）见藐小之物；（2）以土砾凸者为丘。10、（1）所以、因此；（2）通“僵”，僵硬；（3）用鞭子打；（4）慢慢的。11、（1）心里这样想，那成百上千的蚊子果然变成了白鹤。（2）舌头一吐出来，两只虫子就全被它吞吃了。12、明察秋毫、怡然自得、庞然大物。13、沈复，浮生六记闲情记趣。14、富有观察力和想象力，善于发现生活中的美。（二）15、耸立、蹲16、义项，这个词是用来描写“瘦骨”这一身体状况的。17、杰利是我的朋

16、友，他还在关心我；为后文他带爸爸来接我作铺垫。18、把大困难化作小困难，各个击破，最终战胜大困难。19、根据自己的生活体验说出自己的经历即可。（三）20、春草图、春花图。21、这个句子采用拟人手法，写出春草富有生命活力的特点，“钻”写出了春草顽强的生命力，“偷偷的”写出小草在不经意间长出的顽皮可爱的情态。22、从侧面烘托春草长势之旺，写出人们对春草的喜爱，也写出春天来后人们都焕发出生命的活力。23、当成争强好胜、热情奔放的人来写，表现春天百花齐放、百花争艳的盎然生机。24、闭上眼，仿佛树上已经满是桃儿、杏儿、梨儿。25、只要是写春天的诗句即可。如：满园春色关不住，一枝红杏出墙来；日出江花红胜火。春来江水绿如蓝，等等。（三）26、zhnr憧憬27、因为“丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成加害者。”28进一步突现他们家庭的贫穷，为下文故事发展作铺垫。29她不忍心让孩子和她一起苦熬岁月。（没有信心和勇气坚持下去）30、他没有把豆子煮好。31、儿子的坚强给了她生活下去的信念。（从儿子身上看到了希望）32、母亲-艰辛抚养两个儿子，并且最终战胜死亡。大儿子-承担家务，体谅母亲，给了母亲生活