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文档简介
1、“小动物外形的描写”写作指导,“小动物外形的描写”写作指导,1.抓住外貌特点; 2.仔细观察,按一定顺序写; 3.运用比喻、拟人等生动的表达方式。,生1:小猫的颜色非常美丽。胡子长长的,灰色绒毛,眼睛黑黑的,鼻子是扁平的,摸着它的绒毛,暖暖的,很想睡觉。走起路来像一只小老虎,遇到同伴他就把尾巴立即竖起来,有趣极了!,“小动物外形的描写”写作指导,生2:我家的小猫非常可爱。它的毛黑黄相间,只有两只竖起的耳朵里边是白色的。两颗骨碌碌的大眼睛眨巴眨巴地,多像两颗用很清澈的湖水洗过的高等绿宝石,小嘴巴好似水晶做成的;它的鼻子好像一个扁扁的三角,它的手和脚也是那么的细腻、柔顺。如果小猫的身体裹在一起,你
2、一定以为是一个小绒球。,“小动物外形的描写”写作指导,生3:我家的小猫非常可爱,胡子长长的,白色的绒毛,眼睛的瞳仁晚上绿莹莹的,镶宝石一样又圆又亮,中午却会变成一道竖线,走起路来像一只小老虎,有趣极了!,“小动物外形的描写”写作指导,可爱的笨笨 我家的小猫浑身雪白,没有一点杂色,远远望去,就好像一团银白色的雪球在地上滚来滚去。 (抓住颜色特点) 小猫的脑袋圆圆的,竖着一对尖尖的小耳朵;那大大的眼睛,白天总是眯成一条缝,可是到了夜里,简直就像两颗闪光的宝石,发出幽幽的蓝光。 (抓住眼睛特点)我给我家的小猫娶了个名字叫笨笨,为什么给它取这个名字呢?是因为它睡觉的时候和别的猫不,“小动物外形的描写”
3、写作指导,一样,一般的猫都是侧着身子变成球球睡,而我 家笨笨睡觉是四脚朝天,它常常逗大家笑。 (抓住生活习性中最逗人的特点) 有一次,我们家来了一个客人,那时我家笨笨正睡觉呢,它四脚朝天,小肚皮随着呼吸一起一伏,正做着美梦呢!客人一见笨笨就哈哈大笑起来。笨笨被吵醒了,它不好意思的用尾巴当椅子坐在上面。 (抓住小猫乖巧的特点) 笨笨,可爱的笨笨,我爱你!,“小动物外形的描写”写作指导,点评: 学生描写小动物的外形,从学翠鸟外形,到自己动手写作小动物外形,最后成文写自己喜爱的小动物,并从谈论小猫,扩展到其他很多种小动物,学会了抓事物特点,运用比喻等多种手法作文,“小动物外形的描写”写作指导,可爱的
4、小猴子 历下实验小学二年级 王心怡 星期六上午,天气非常的晴朗,我们一家三口去动物园玩。一进动物园门口,我就听到了小动物们的叫声。再往里走就到了动物们的家了。在那里我看到了可爱的小斑马,威猛的大犀牛,淘气的小猴子。呀!好多好多的小动物呀。它们有的在睡觉,有的在玩耍,有的在喝水。 我最喜欢的是那只在树上的小猴。只见它伸着圆圆的小脑袋,大大的眼睛望着小河边,好象在说:“我的小伙伴-小斑马在干什么呢?”哈哈,小猴子让我来告诉你吧,小斑马正大喝水呢。你瞧,它喝得多开心呀。 当我走出动物园时,我还在想着那只小猴子。多可爱的小生灵呀!有时间我还会来看它的。,“小动物外形的描写”写作指导,可爱的小猴子 历下
5、实验小学二年级 郭丁铭 在一个天气晴朗的星期天,妈妈带我去动物园玩。那里有猴子山、熊猫馆、老虎山等。让我印象最深的是猴子山上的小猴子们。它们有的津津有味地吃着游客给它们的水果,有的向我做鬼脸,还有的在抢着玩秋千。我向一只小猴子仍了一只香蕉,结果被另一只小猴子抢去了,于是这只小猴子就追了上去,两只小猴子竟打了起来。就在这时,突然从旁边猛地窜一只小猴,它瞅准了机会,一把就把香蕉夺了过来,然后飞快地爬到一棵高树上了。只见它捧着香蕉左看看右瞧瞧,眼里闪着兴奋的光芒。看到它那滑稽样,我忍不住大笑起来。 多可爱的小猴子呀!有时间我一定还会去看它们的。,“小动物外形的描写”写作指导,不懂礼貌的犀牛 历下实验
6、小学二年级 赵子健 一天,在炎热的大森林的小河边聚集了许多的小动物。它们都在干自己的事情。小猴子在爬树,眼睛东张西望,好象在找更凉快的地方。青蛙坐在荷叶上“呱呱”地唱歌。长颈鹿则在河过悠闲地喝着水。犀牛也渴了,只见它快速地走到小河边,一下子把正在喝水的长颈鹿挤到了一边,然后自己贪婪地喝起水来。大家看了都纷纷议论起来,说犀牛不懂礼貌。最后犀牛知道自己错了,它向长颈鹿道了歉。 同学们,我们可不要学习犀牛这种坏习惯呀。,“小动物外形的描写”写作指导,小金鱼 今天姥姥给我买了两条小金鱼非常美丽,长的一模一样就像一对双胞胎。 鼓鼓的两只眼睛,像是黑色的小气泡。身上披着金黄色的鳞片,在灯光的照射下闪闪发光。它的头上和尾巴上有黑色的花纹,又长又大的
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