2020年学风建设月活动总结隆安小学月活动总结

1、乌石镇隆安小学2020年学风建设月活动总结为积极响应教育局学校学风建设月号召，我校首先成立了以校主任为首的学风建设领导小组，在校指导性文件的基础上、在本单位联校人的具体指导下制定本校学风建设月实施方案并上报实施。2020年9月24日全校521名学生在体育馆多工能厅召开学风建设动员大会，校主任强调学风建设的目的、意义和内容，并提出希望和要求。同时学生代表和教师代表分别发言，表示要以规范为标准从自身做起严要求。我校在学风建设月活动中间先后召开了学生骨干和入党积极分子会议、专兼职教师座谈会、毕业生全体会议、专接本动员会、毕业班问题研讨会、学生主题班会和班干部会议。参加学生骨干和入党积极分子会议的有3

2、6名同学，在党员和入党积极分子会议上面，赵主任要求所有的入党积极分子和党员要从自身做起，严格自律，做到学习认真、遵守纪律，发挥党员先锋模范作用，同时要带动其他一部分同学。参加会议的同学纷纷表示要从自身做起，严格要求，同时做好传帮带作用，当好老师的助手。现场学生把每个人负责的学生名单写下，下定决心要把班风学风扭转，大家携手共同前进。我校大部分教师和教务处老师参加专兼职教师座谈会，在会上大家畅所欲言，纷纷为学风建设月出谋划策，同时认真学习规范要求，提出教学过程中学生存在的问题，希望教与学协调发展，并提出了许多富有建设性的意见和建议。由于毕业班学生学习问题比较突出，我们校安排毕业班辅导员先迅速对学生

3、学习成绩和学习状况进行摸底，经过努力得到第一手资料。在了解详细情况的基础上，召开了毕业班专题研讨会，就学生学习态度、学习成绩以及采取措施进行充分讨论，并形成一致共识，毕业班工作要耐心细致，不能放松，同时要加强学生学习的紧迫感和危机感。在毕业班专题研讨会的基础上，我们认为现阶段召开全体毕业生会议已经迫在眉睫。通过充分的发动和宣传，11月14日我校在3309召开了毕业班全体学生会议和专接本动员会，在会上，辅导员老师把每个学生不及格课程一个一个公布，并发到每个学生手里。校主任在会上再次强调学习的目的和重要性，要求部分学生端正学习态度，要肯下苦功，保证每门功课全部及格准时毕业。同时我们还邀请到东大老师

4、给毕业生讲解专接本专业介绍、课程设置、考试方式、毕业文凭等。另外我们还根据学校安排在05、06级分别按班级为单位由班长主持召开主题班会，让每个学生都畅所欲言，表达自身的想法。同学们纷纷表示要从自身做起，人人参与到学风建设当中来，努力学习，搞好宿舍卫生，创建好的学习氛围。同时我们还就如何抓好班级管理召开班干部会议，让学生干部从平时的管理中总结经验和教训，分析存在的问题，找出解决问题的方法。学生的管理能力和积极性不断得到得到提高。同时原定召开的学习困难学生座谈会，学生积极性不高，我们从效果的角度出发就采取了个别谈心方式，帮助他们改正缺点和错误，耐心教育。虽然方式变化了，但我们仍然一丝不苟的完成任务

5、。在学风建设月当中，我们辅导员坚持听课制度，坚持每天上下午第一节课到课堂点名或巡视，同时积极与任课老师保持沟通联校。在深入课堂抓学风的同时，我们还深入宿舍与学生谈心，检查宿舍卫生。在学风建设月当中，我们校加强检查和评比，树立正反典型，分别通报批评2次，通报表扬一次，并取得一定效果。在学风建设月活动中，我们校利用横幅、网站、简报新闻稿等形式多方位的进行宣传动员，让学生了解学风建设目的和意义，营造良好的学习氛围，宣传效果比较明显。除了参加学校规定的活动以外，我们校还进行了其他一些有特色活动。一方面鼓励学生参加科技节创新大赛，虽然最后没有很好的完成，但毕竟是零的突破，有利于调动学生的积极性和创造性。

6、现在我们又在筹备和组织学生参加大学生机器人比赛。同时这一阶段我们对毕业班3门以上不及格的学生家长全部寄挂号信，希望家长配合学校做好学生的思想和教育工作，督促学生认真学习。对超过20个学分不及格的要求家长见面，共同做学生思想工作。同时做好相关记载。结合汽车专业知识组织了一次讲座，学生兴趣比较高。现在正筹备组织下星期关于数控方面和就业方面的讲座。校里面成立了毕业生就业咨询服务站，一方面为学生就业知识提供咨询，另一方面多跑企业，为学生就业寻找出路。存在的问题：晚自习虽然抓了，但更多的是辅导员老师要求来的，具有强制性，专科班学生自觉性不够，自习的效果不明显。我们校也在探讨如何抓好这项工作。优良的学风，

7、是班级的生命线身为班主任，抓好班级学风，是义不容辞的责任，因为，优良的学风，是班集体的生命线。一个班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断发展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。经过这些年的探索，我认为在学风建设上，班主任应注意以下几点：1、让学生多问，使学生养成善思好问的习惯。在学习中，“问”是开启知识殿堂的钥匙，让学生主动发问，可以增加学生的自信心，交流师生情感，缩短师生间的距离，教师的主导地位和学生的主体地位都得到落实，教学相长，能起到事半功倍的效果。同时也能培养学生善思好问的习惯。2、严把作业关，使学生独立思考，培养学生的战斗力。作业是知识的实践

8、，不交、迟交或抄袭作业是学生学习进步的几大障碍，对于作业，我采取了相应措施：一是突出学习委员，课代表的地位与作用。让学习委员、课代表在同学们中树立威信，进行作业的监督、检查。二是组织学习好的同学成立“学习帮扶小组”，对学习差的同学进行辅导，帮助，启发他们独立思考，独立完成作业。在这种制度下，同学们独立思考，独立作业的习惯养成了，班级的战斗力增强了。3、课后复习，课前预习并重，使学生养成自觉学习的好习惯。课后复习和课前预习，是学习中非常重要的两个环节，因此，我非常重视。首先是让学生科学分配课余时间，有效地深化课内知识，搞好复习。二是让学生学会寻找知识重点，搞好课前预习。久而久之，学生们养成了自觉学习的好习惯，学习成绩日渐上升。在以上几方面花大气力，多做工作，班级优良的学风很快就会形成，班级成绩会步步升高。多年来，我一直担任小学高年级的数学