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文档简介
1、一、情境导入,数学广角,集合,绿色圃中小学教育网http:/www.L,二、自学感知,刘红,杨明,刘红,李芳,李芳,陈东,于丽,周晓,下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单:,参加这两项比赛的共有多少人?,跳绳的有多少人?,踢毽的有多少人?,9人,8人,杨明,二、引导探究,王爱华,马超,丁旭,徐强,赵军,朱小东,陶伟,卢强,跳绳,踢毽,绿色圃中小学教育网http:/www.L,卢强,陈东,马超,刘红,王爱华,李芳,赵军,丁旭,徐强,于丽,刘红,杨明,朱小东,周晓,李芳,陶伟,杨明,三、研学探究,陈东,于丽,周晓,徐强,王爱华,陶伟,丁旭,朱小东,马超,卢强,赵军,跳绳的学生,踢毽的学生,
2、两项都参加的学生,杨明,刘红,李芳,只参加跳绳的学生,只参加踢毽的学生,二、引导探究,绿色圃中小学教育网http:/www.L,你知道吗?,在数学中,经常用平面上封闭曲线的内部代表集合,以及用以表示集合之间关系。这种图称为维恩图(也叫文氏图),是由英国数学家叫维恩发明创造的,维恩图常用来研究表示数学中的“集合问题”,也叫集合图。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强,杨明 刘红 李芳,于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东,三、研学探究,绿色圃中小学教育网http:/www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,参加跳绳的学生有9人,陈东 丁旭
3、王爱华 赵军 马超 徐强,杨明 刘红 李芳,于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东,三、研学探究,绿色圃中小学教育网http:/www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强,杨明 刘红 李芳,于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东,三、研学探究,绿色圃中小学教育网http:/www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,参加踢毽的学生有8人,陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强,杨明 刘红 李芳,于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东,三、研学探究,绿色圃中小学教育网http:/www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,既参加跳绳又参加踢毽的学生有3人,陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强,杨明 刘红 李
4、芳,于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东,三、研学探究,绿色圃中小学教育网http:/www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,只参加跳绳的学生有6人,陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强,杨明 刘红 李芳,于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东,三、研学探究,绿色圃中小学教育网http:/www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,只参加踢毽的学生有5人,陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强,杨明 刘红 李芳,于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东,三、研学探究,绿色圃中小学教育网http:/www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,参加跳绳和踢毽的同学一共有几人?,陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强,杨明 刘红 李芳,于丽 陶伟
5、 周晓 卢强 朱晓东,三、研学探究,绿色圃中小学教育网http:/www.L,四、展学思辨,2. 两根同样长的木条钉在一起,每根木条长20厘米,中间 钉在一起的部分长6厘米,这两根木条钉在一起后从头到 尾长多少厘米?,20厘米,三、巩固应用,20 20 6 34厘米,绿色圃中小学教育网http:/www.L,根据学校要求,每班要选拔9人参加跳绳,8人参加踢毽子比赛,你觉得三(3)班可能会选拔多少人?,判断: 1.参赛的同学最多有17人。( ) 2.参赛的同学最少有 8人。 ( ),五、悟学延用,绿色圃中小学教育网http:/www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,三(3)班报名情况之一,提醒:每个
6、“ “表示一位同学,绿色圃中小学教育网http:/www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,三(3)班报名情况之二,两项都参加的,绿色圃中小学教育网http:/www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,三(3)班报名情况之三,两项都参加的,绿色圃中小学教育网http:/www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,三(3)班报名情况之四,两项都参加的,绿色圃中小学教育网http:/www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,三(3)班报名情况之五,两项都参加的,绿色圃中小学教育网http:/www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,三(3)班报名情况之六,两项都参加的,绿色圃中小学教育网http:/www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,三(3)班报名情况之七,两项都参加的,绿色圃中小学教育网http:/www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,三(3)班报名情况之八,两项都参加的,绿色圃中小学教育网http:/www.L,跳绳的学生,踢毽的学生,三(3)班报名情况之九,两项都参加的,绿色圃中小学教育网http:/www.L,跳
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