鲁教版语文八下我的叔叔于勒同步测试

1、我的叔叔于勒练习题及答案【预习反馈】一给下列词语中加点的字注音。褴褛（ ）（ ） 手帕（ ） 栈桥（ ） 拮据（ ）（ ）哆嗦（ ）（ ） 挣钱（ ） 别墅（ ） 牡蛎（ ）（ ）二写出下列各句的方法。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（ ）他又老又脏，满脸皱纹。 （ ）他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” （ ）我父亲脸色早已煞白，两眼呆直。 （ ）三你能根据小说的情节，给课文划分段落吗？若能概括出小标题就更好了。开端（ ）： 发展（ ）：高潮（ ）：结局（ ）：4 链接，回答问题。居伊德莫泊桑（18501893），19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，世界

2、短篇小说巨匠。莫泊桑的小说作品在选材构思方面最主要的特点是什么？预习反馈 一ln l p zhn ji j du suo zhng sh m l 二心理肖像语言神态三（14）盼于勒（519）赞于勒（2047）见于勒（4849）躲于勒四擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片段，以小见大地概括出生活的本质 【课堂练习】一。本文通过菲利普夫妇前后变化，形象地揭露与批判了 。二根据课文内容，下列说法有误的一项是（ ）本文有两处景物描写，第一处轻快名明丽，第二处阴郁浓重，实际上是人们的两种心境的反映。于勒的生活经历了三个阶段：生活荒唐，花了哥哥很多钱国外发了财穷困潦倒地回国。小说的标题是“我的叔叔于

3、勒”，因此“于勒”是小说的主人公，是推动情节发展的关键人物。小说中的“我”，是个富有同情心的孩子。虽然他也渴望叔叔于勒发财回来，把自己一家从困境中拯救出来。但他发现叔叔是个穷水手后，默念“我的亲叔叔”，并自作主张地给了10个铜子的小费。三下列句子中没有语病的一句是（ ）赵本山的小品说事儿，又一次给全国观众和亿万群众带来了无穷的欢乐。从隔壁房间里飘出一股清香的龙井茶。书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。为了避免不发生交通事故，学校在转弯口装了路灯。四阅读课文，完成练习。我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。”他回到我母亲身旁

4、，是那么神色张皇。母亲 a 对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲 b回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”母亲 c 暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完 d 站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付

5、您多少钱，先生？”他回答：“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！结合语言环境，给文中描写母亲动作前处选择恰当的副词。就突然赶紧马上 上题中这些词语能否去掉？说说你的看法。在船长证实是于勒后，菲利普的神色是，这样的神色表明他怎样的心理状态：。母亲为什么把钱交给“我”，叫“我”去把牡蛎钱付清？你认为若瑟夫是怎样的一个孩子？在你的周围有“菲利普夫妇”这样的人

6、物吗？你是如何看待他们的。课堂练习 一对待亲弟弟于勒的资本主义社会里人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”二三四不能，这些词语可以看出菲利普太太的自私、冷酷、惟利是图脸色煞白，两眼呆直，神色张皇惊恐而绝望的心理于勒已有十年没有回来，他走时若瑟夫还小，他不可能认出没有受到父母“金钱观”腐蚀的一个善良、纯真的孩子略【课后测评】一语序变动后，基本意思不变的一项是（ ）人不犯我，我不犯人我不犯人，人不犯我。当局者迷，旁观者清旁观者清，当局者迷。屡战屡败屡败屡战。我为人人，人人为我人人为我，我为人人。二下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）在班委改选中，王华德高望重，当选为班长。初三年级法律知识竞赛

7、正虚张声势地进行着。今天是班主任的家访日，一早，我就叫妈妈买好水果，准备迎接老师莅临我家。他们的口语表达能力确实高一筹，我们输得心服口服。三仔细揣摩下面两个语段的内容和写法，仿写一个语段。友谊其实很随便，但有的人却以为很难寻觅。那一天，他只是为一个陌生的小朋友拾回一只鞋子，并给他穿上，谁料，友谊便在某一角落盯上了他。友谊其实很随便，但有的人却以为很难寻觅。那一天，他只是与一位不熟悉的老人下了一盘棋，谁料，友谊便在阳光下发芽了。课后测评 一二我的叔叔于勒习题精选基础知识题1给加粗字注音或根据拼音写汉字。撬开( ) 拖累( ) 诧( )异 煞( )白 ji( )据 别sh( ) zhn( )桥 l

8、n( )l( )2词语填空。 期不远 十拿九 重其事 与日 增3填空。(1)本文的情节可分四个阶段： 于勒 于勒 于勒 于勒。(2)菲利普夫妇对于勒的态度是不断变化的，但从全文看，他们对 的态度是不变的。4选出下面句中加粗词的正确解释。(1)我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。a承受不了 b不能(多用于不好或不愉快的东西)c用在消极意义的词后面，表示程度深 d坏到极深的程度(2)母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”a名义 b名声、名誉 c说出 d出名的、有名的5指出下列句子所运用的描写人物的方法。(1)我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此如此

9、我早就看出来了！谢谢您，船长。”(2)我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”(3)因为父亲指着女婿对她使了个眼色。6下列说法错误的一项是( )a“这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。”一句运用了比喻，将信比作福音书，意思是好消息、幸福的信息。b“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远方”是环境描写，烘托人物快活而兴奋的心情。c菲利普夫妇的共同点是冷酷自私、惟利是图，但克拉丽丝更有心计、更泼辣。d父亲之所以请女儿和女婿吃牡蛎，体现了父亲对他们的体贴、疼爱。基础知识题1拮 墅 栈 褴褛 2为 稳 郑 俱 3(1)盼 赞 遇 躲 (2)金钱 4(

10、1)a (2)c 5(1)神态、语言 (2)心理活动 (3)神态、动作 6d综合提高题7阅读下列语段，然后答题。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他10个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。

11、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。(1)写出下面两个词的同义词。 狼狈( ) 诧异( )(2)“我心里默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这句话表明的主要意思是( )a我终于弄清了“我”和父亲与于勒的关系。b对叔叔十分同情，对父母的作为感到困惑、不满。c为自己的亲叔叔竟然这样贫穷和狼狈而十分吃惊。d在心中承认了自己的亲叔叔，可嘴上却不敢说出来。(3)“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”这一句属于小说中的 描写，其作用是_。(4)“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”文章的结

12、尾有什么深刻含义？答：_8阅读下列语段，然后答题。父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家惟一的希望，在这以前则是全家的恐怖。据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感

13、动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。两年后又接到第二封信，信上说：“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。”这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可

14、真算得一个有办法的人。”(1)为什么于勒由“全家的恐怖”变成了“全家惟一的希望”？ (2)文中画线的句子表现了“家里人”怎样的心理？ (3)最后一段中“果然，10年之久，于勒叔叔没再来信”这句话，有照应上文的作用，它照应的句子是“ ”。(4)读了上文后，你认为于勒是个什么样的人？理由是什么？ 答案 综合提高题 7(1)困顿 惊讶 (2)b (3)自然环境 烘托人物失望、沮丧的心情 (4)反映了菲利普夫妇自私冷酷，揭露了在一些人眼里人与人之间就是金钱关系。8(1)因为接到于勒的两封信后，全家以为他一回来就能改变家里生活困难的情况。 (2)表现了“家里人”对尽快过上富裕生活的热切期盼和向人夸耀的虚

15、荣心。 (3)也许要好几年不给你写信。 (4)于勒曾是一个浪荡子，又是一个心地善良、有点良心的人。理由略。我的叔叔于勒练习题徐邦桃1一方面父亲盼望于勒回来的希望“与日俱增”，而另一方面见到卖牡蛎的像于勒时却“突然好像不安起来”？对此你如何理解。因为他盼望的是能帮他实现发财美梦的于勒，而当他发现日夜期盼的弟弟于勒好像在卖牡蛎，好像是一个穷苦不堪的人。自己靠于勒发财的梦也随之有破灭的可能,于勒更有重新拖累他的可能，所以父亲感到不安。2虽然于勒的“眼光始终不离开他手里干的活儿”，但如果他偶然间抬起头后，其目光与菲利普夫妇的目光相遇，你认为会出现怎样的场面？并结合选文说明理由。于勒不想相认，菲利普夫妇也不想相认。因为“他不愿回到他们身边”“可要多加小心，别叫这小子又回来吃咱们！”如能说出其他会出现的场面，只要言之有理，也可酌情得分。3“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答）出发时，全家人“感到快活而骄傲”，后来则“大家都不再说话。”4选文中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写的作用。前一段景物描写衬托出全家人当时快活而骄傲的心情；后一段景物描写则衬托出全家人失望沮丧的心情。5于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么？表明于勒很少得到这种温暖或进一步表明于勒确实很穷。6“我”在心里