![小学校园安全教育主题班会课件_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-9/25/57d72062-536a-4478-ab59-d8a8ef57777c/57d72062-536a-4478-ab59-d8a8ef57777c1.gif)
![小学校园安全教育主题班会课件_第2页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-9/25/57d72062-536a-4478-ab59-d8a8ef57777c/57d72062-536a-4478-ab59-d8a8ef57777c2.gif)
![小学校园安全教育主题班会课件_第3页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-9/25/57d72062-536a-4478-ab59-d8a8ef57777c/57d72062-536a-4478-ab59-d8a8ef57777c3.gif)
![小学校园安全教育主题班会课件_第4页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-9/25/57d72062-536a-4478-ab59-d8a8ef57777c/57d72062-536a-4478-ab59-d8a8ef57777c4.gif)
![小学校园安全教育主题班会课件_第5页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-9/25/57d72062-536a-4478-ab59-d8a8ef57777c/57d72062-536a-4478-ab59-d8a8ef57777c5.gif)
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文档简介
1、关注校园安全,六(4)主题班会,请结合案例, 谈谈你有什么启示,案例一:,某小学学生在出课间操下楼时发生拥挤踩踏事故,造成多名学生受伤。,案例二:,一小学三年级学生在午饭后回校,在教学楼走廊上玩耍,右脚跨在走廊栏杆上,不慎失手坠楼至一楼。,案例三:,在一节早读课之前,班上一名女同学,因与一名男生发生口角,一怒之下,拿起圆珠笔往男同学的手臂插去,导致男同学的手臂受伤。,请结合案例, 谈谈你有什么启示,案例一:,某小学学生在出课间操下楼时发生拥挤踩踏事故,造成多名学生受伤。,案例二:,一完小三年级学生在午饭后回校,在教学楼走廊上玩耍,右脚跨在走廊栏杆上,不慎失手坠楼至一楼。,案例三:,在一节早读课
2、之前,班上一名女同学,因与一名男生发生口角,一怒之下,拿起圆珠笔往男同学的手臂插去,导致男同学的手臂受伤。,1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾结校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。,学习安全知识:,2、体育课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。,3、集体活动安全:班级、年级、学校组织的户外活动,要严格遵守活动纪律,听从老师的指挥,身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。,上课小腿莫伸长,,走道狭窄不疯狂,,上下楼梯靠右走,,危险游戏一扫光,,同学之
3、间有摩擦,,宽容谦让是良方。,安全顺口溜,认识警示牌,像下面这种情况,我们班发生过么?,A用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B在教室里互相追赶。,同学们,下面让 我们一起来进行 安全知识问答吧!,选择题:(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是( ) A、原谅同学或报告老师,让老师处理。 B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。,A,(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是( ) A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。 B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。 D、养成
4、良好的个人卫生。,C,(3)乘车时较为安全的行为是( )A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。,C、D,(4)遇到别人打架时( )A、上前围观,给自己认识的人加油、 帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师,C、D,(5)遇到火灾时,拨打( )A、110 B、119 C、120 D、121,B,(6)在道路上行走时( ) A、和同学边走边打闹 B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走 C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行,B,判断题: (1)使用刀具时,互相比划、打闹。 ( ) (2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。 ( ) (3)用手或金属制品去接触插头底部。 ( ) (4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己
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