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文档简介

解决问题的策略转化,执教者：东岗小学 李静,苏教版小学数学六年级下册第六单元,小故事：,曹冲称象,欢迎大家来到上海世博会,试着比一比下面这两个图形吗？,思考：你用什么方法验证你的猜测的？,请你试一试：,计算 + + +,图中哪一部分表示这几个数的和？,练一练,计算下面图形的周长,16-1=15（场）,练习：,求下面图形的面积。（每格1平方厘米）,求阴影部分的面积。（正方形边长为6cm）,小资料： 很早以前，我国数学家就懂得用转化的策略解决数学上的一些难题。早在1700多年，我国的数学名著九章算术中具体介绍了各种图形面积的计算方法。我国著名数学家刘徽就用“以盈补虚”的方法推导出三角形面积的计算公式，也就是我们现在所说的割补法。他的“割圆术”思想是现代人经常引用的伟大成果之一。这是他创造的一种运用极限思想证明圆面积和周长公式的方法，他运用了化圆为方的转化思想。,

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