看去识天气（第1课时）.ppt

1、天上沟沟云, 地下雨淋林。 朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鲤鱼斑，晒粮不用翻。 冬虹轰隆西虹雨。,看云识天气,朱泳燚,学习目标 1、了解说明文的文体知识 2、了解课文内容，理清文章的结构，明确说明顺序。,说明文知识小解,一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。,二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。,三、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。,四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺

2、序。可以综合运用。,五、说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文）。,lun,sh,zhu,lng,m,yn,yn,bng t,预习检测,1给斜体字注音： 峰峦（ ） 一霎（ ）间 点缀（ ） 绫（ ）纱 晕（ ）头转向 月晕（ ） 弥（ ）漫 崩塌（ ）,快速阅读课文，思考下面问题： 1、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？ 2、看云识天气的最基本的经验是什么？具体从哪些方面介绍看云识天气的方法？,自主学习,云的形态和云的光彩。,云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。,天空的薄云，往往是天气晴朗的象征

3、；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。,快速阅读课文，思考下面问题： 3、文中哪些段落介绍根据云的形态预测天气，哪些段落介绍根据云的光彩预测天气？,自主学习,（方法提示：要注意那些概括性强的段落、句子，这种句子往往在段首。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。）,云的形态（ ）,云的光彩（ ）,25,6,快速阅读课文，思考下面问题： 4、第7段写了什么内容？,自主学习,看云识天气的意义、方法和局限。,本文主要介绍了哪些云及其光彩？它们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？ （小组合作，共同完成表格。）,合作探究,自读3-6自然段，试试： 用方框“”框出依次介绍的那些云和光彩的名称（即

4、对云和光彩的分类），用波浪线画出云和光彩的形态特征及位置（对它们进行描写的语言材料），用横线画出云和光彩的天气征兆。,卷 云,卷积云,积 云,高积云,像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着,像水面的鳞波，是成群成行的卷云,像棉花团，上午出现，傍晚消散,像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐,最高,很高,2000米 左右,2000米左右,最薄,很薄,较薄,较薄,象征晴朗,无雨雪,阳光温和,天 晴,据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征,晴天云简表,下一表格,卷 云,返回,卷 积 云,返回,积 云,返回,高 积 云,返回,晴天云的家族秀,雨雪冰雹云层变化简表,卷层云,卷云聚集，向前推进,像白绸幕蒙住

5、天空,高,晴转阴,高层云,卷层云越来越低，越来越厚,像毛玻璃遮着太阳,低,将下雨雪,雨层云,高层云变得更厚,暗灰色云块密布天空,更低,雨雪连绵,积雨云,积云迅速形成高大云山,乌云密布天空,更低,雷雨冰雹,据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征,下一表格,卷层云,高层云,雨层云,雨层云,积雨云,积雨云,阴雨云的家族秀,云的光彩简表,晕,产生在卷层云上，分布在日月周围,里红外紫,日晕三更雨，月晕午时风,华,产生在高积云边缘部分,里紫外红,华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨,虹,雨过天晴，在太阳对面的云幕上,彩色圆弧,东虹轰隆西虹雨,霞,早、晚，太阳照着对面的云彩,云层变红,朝霞不出门，晚霞行千里,日 晕,月 晕,返回,华,返回,朝霞,晚霞,虹,虹,返回,云上的光彩秀,请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方式自述。 要求：1、利用文中描写语句说明云或光彩的特点； 2、说明你将会带来怎样的天气； 3、让其他人听懂你代表哪种云或光彩。,妙说课文，展示风采,示例：“嘿！大家好，我叫卷云。我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会