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文档简介

1、 新兴中学“推门听课”实施方案为了深化我校高校课堂改革，切实加强学校课堂教学过程管理，努力提高教师的课堂教学质量，根据牡丹区教育局关于加强常规教学管理，提高教育教学质量的要求，拟在全校范围内开展“推门听课”活动，具体方案如下: 一、活动意义 1、推门听课可以强化教学管理，规范教师的上课行为，避免教师上课的盲目性，全面提高教师备课、授课质量，了解教师的课堂教学情况，帮助教师提高教育教学水平，更有针对性地推进学校的综合改革，不断提高课堂教学的质量及教师队伍的业务水平。 2、推门听课可以提高课堂的教学效率。教学的有效性不是“花最少的时间教最多的内容”，而是从关注学生的角度出发，即在有限的课堂四十分钟

2、内，通过少讲多练，做到既要重视知识的学习，又要关注学生在其他各方面的发展。 3、推门听课能反映出教师的真实授课水平。推门听课接触的是任课教师的常规课，避免了有准备课的不真实性，能很好地发现教师在平常教学中的优点与教学中存在的问题，为教研活动提供更有价值的教研素材。 二、 活动时间 2017年11月12日至2017年12月26日 三、 听课对象 学校全体教师 四、组织机构 组长：王克锋 副组长：郑昌斌 任新成 任斌 成员：各学科组组长 五、评价方式 1、评价时间：推门听课人员对每次听课做到听后即评。 2、评价内容：要突出对课堂教学有效性的评议，还可以对教师教学中的教学设计、教学语言、课堂管理、作

3、业布置、结构安排、知识密度乃至板书、教态及学生自主学习安排等若干方面逐一进行评价。 3、评价形式：听课应及时向授课教师反馈听课评价，要对教学能力强、教学态度好的教师给予表扬；要对教学亮点和教学特色充分肯定；要对课堂教学中值得商榷的问题积极地提出来进行探讨；要对教学中出现的问题诚恳地提出改进办法或建议；要对教学态度不端正的教师给予善意的批评。 六、 听课教师要求 1、 一律采取不提前打招呼的方式进行。 2、 听课教师可采取走听的方式，也可听整节课；听课小组可以具体分工，也可以一起听课。 3、 听课结束后，要认真填写反馈表，对被听课教师进行指导，并要求被听课教师在反馈表上签字。 4、 听课全部结束后，每个小组要围绕听课中发现的好的地方、存在问题、改进措施等方面写一份简单的小结交教导处，教导处汇总

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