大班歌唱活动：冬天的花（优秀音乐教案）_第1页
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文档简介

1、大班歌唱活动：冬天的花（优秀音乐教案）一、活动目标：1、感受歌曲的优美意境，能用柔美的声音演唱歌曲。2、唱准歌曲中的休止符。3、在活动中体验歌唱带来的快乐。二、活动准备：1、物质准备：(1)、PPT课件(迷宫图)。(2)、歌曲图谱(梅花、冰花、雪花、画叉的嘴巴)2、知识准备：认识一些花，知道花朵的名字和开放的季节。三、活动过程：(一)、谜语导入师：今天赵老师给你们说一个谜语，看看哪个小朋友最聪明，一下子就能猜出来。(雪花：小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。)师：什么季节会有雪花呢?(冬天)，今天老师给小朋友带来一首好听的歌曲，名字叫冬天的花，请小朋友来听一听。(二

2、)、在“倾听拼摆图谱检验”的过程中，感受歌曲恬静、优美旋律，理解、记忆歌词内容1、清唱第一遍(记忆歌词)提问：开在树上的是什么花?(梅花)边唱歌词边出示图片。2、清唱第二遍提问：贴在窗上的是什么花?(冰花)边唱歌词边出示图片。3、清唱第三遍(记忆歌词)提问：什么花天上落下?(雪花)边唱歌词边出示图片。4、清唱第四遍(检验结果)师：我再来唱一遍，一起来看一看到底对不对?5、清唱第五遍(记忆歌词)提问：最后一句重复唱了几遍?曲调是不是一样的?(2遍一样的)再出示一张和上一张一样的图片。6、清唱第六遍(唱准休止符)提问：这两个图片应该摆在哪里?(出示2个画叉的嘴巴，让幼儿摆放图谱位置。)(同时教师再

3、次范唱最后一句，让幼儿跟唱两遍)(三)、尝试用柔美的声音演唱歌曲1、讨论适合演唱的声音，并尝试看图谱演唱。(齐唱12)师：小花们说，小朋友们听的认真、摆的认真，如果你们能把这首歌唱歌它们听那就更棒了，你们能不能看着图谱唱给他们听?师：这首歌适合用什么样的声音来唱，谁来说一说?(轻轻的，温柔的，优美的)好我们一起来唱一唱。师：谁来说一说，我们刚才唱的好不好?哪好?哪不好?(针对出错的地方加强练习)2、抽去部分图谱，幼儿看不完整图谱演唱。(齐唱35)师：小花们说，要和你们玩捉迷藏，它们都藏起来，你们还会唱吗?3、游戏：解救小花(齐唱69遍)师：这有个迷宫，小花们被大魔王困在这个迷宫里出不来，我们今天的任务是要把梅花、冰花、雪花都救出来。游戏规则是：能用优美温柔的声音演唱冬天的花这首歌，唱的好了，就可以得到一次找小花的机会。你们有信心把这三朵小花都救出来吗

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