山西省垣曲县华峰初级中学九年级历史下册第2课工业革命新发展导名师精编学案华东师大版

1、名校名 推荐第 2 课 工业革命新发展学习目标：1、知道本茨发明汽车、莱特兄弟发明飞机的大致情况2、知道汽车和飞机对人类社会发展的影响3、认识社会进步离不开科技的发展，科技发明离不开艰苦的劳动和卓越的创新精神学习重点：本茨发明汽车、莱特兄弟发明飞机的大致情况，及其对人类社会发展的影响学习难点： 学生对一百多年前汽车和飞机的创制经过有个清晰的了解，对汽车和飞机的发展过程有个大致的掌握，需要在课外收集相应的图片和资料，由理性知识转变为感性知识。【导入新 课】复习第一课有关第二次工业革命相关知识，在此基础上导入新课。【新课探究】一、内燃机的创制【自主学习】第二次工业革命中另一标志性的动力机是_，它的

2、创制和应用把由电机兴起的第二次工业革命推向新的发展阶段。【合作探究】1、结合课文相关内容，完成下列表格内容，了解内燃机的创制过程。时间国家发明者发明成果187 6 年煤气内燃机德国汽油内燃机1897 年狄塞尔2、内燃机作为新型的动力机器，与改良的蒸汽机和电机相比，有哪些优点？二、汽车的出现【自主学习】1 、 19 世纪末20 世纪初，以内燃机为代表的科技成果引起了交通领域的变革，产生了_和_两种新型的交通和运输工具。2、 1885 年， _国工程师 _和_分别成功的将内燃机用于驱动车辆，并率先生产出作为商品出售的汽车，现代汽车工业由此起步。【合作探究】1、阅读课文相关内容，完成下列表格内容，了

3、解汽车研制成功的过程时间国家发 明者发明成果1885 年本茨为动力的三轮汽车和四轮汽车1890 年法国米歇林兄弟公司轮胎汽车1900 年雷诺汽车公司生产 T 型汽车，建造了第一条汽车1908 年生产流水线2、思考：1名校名 推荐A、汽车发展到今天，已经落入寻常百姓家，成为交通领域内主力军，你能说出你所了解的汽车品牌吗？B、 汽车作为新型交通工具与人力车、 马车等旧的交通工具相比， 具有哪些优越性和破坏性？三、莱特兄弟和飞机1903 年，美国的 _兄弟发明试制飞机成功，宣告了航空新时代的到来。【合作探究】1、思考：飞机的研制成功给人类社会带来了哪些重大影响？2、跨越 时空：时至今日，飞机已经有了

4、很大发展，在军队建设和交通建设中发挥了很大作用，根据你的了解，你能说出哪些战斗机或者民航机的名称吗？【巩固检测】一、选择题1、第二次工业革命的核心发明是：（）A. 电机和蒸汽机B. 电机和内燃机C. 内燃机和汽车D.飞机和蒸汽机2、最早研制成功的汽车、飞机的动力机是（）A. 蒸汽机B. 电动机C.发电机D. 内燃机3、 20世纪人类发明的最便捷的交通工具是：（）A. 汽船B. 火车C. 汽车D. 飞机4 . 第二次科技革命使人类跨入了：（）A. 蒸汽时代B. 电气时代C. 信息时代D. 电脑时代5、两次革命的成果给我们哪些有益的启示？科学技术是巨大的生产力科学技术推动社会进步 科学家的创新精神值得我们学习 热爱和平、远离战争是一种现代的进步意识（）A. B. C. D. 6、下列发生在当今社会生活中的现象，与第二次科技革命创造发明无关的是（）A. 坐飞机旅游 B. 上网查询资料C. 坐汽车去乌鲁木齐