小学科学六年级分组实验记录(下学期)

1、小学科学六年级分组实验记录( 下学期 )科学实验记录六年级下学期科学实验记录实验名称 :放大镜的使用及观察实验类型 :分组实验器具及材料 : 放大镜 ,各种物体实验目的 :学会使用放大镜观察物体,观察放大镜的特点。实验过程 :1. 观察对象不动 ,人眼与观察对象之间的距离不变 ,手持放大镜在物体与人眼之间来回移动。2. 把放大镜移至眼前 ,以动物体 ,直至图像大而清楚。3. 对比用眼睛与放大镜观察科学课本的照片。4. 观察放大镜的特点。实验结论 :放大镜在使用时要调整好物体,镜面与人眼的距离。六年级下学期小学科学六年级分组实验记录( 下学期 )实验名称 : 放大镜下的晶体实验类型 : 分组实验

2、器具及材料 :放大镜 ,精盐 ,味精 ,碱面。实验目的 : 用放大镜观察晶体。实验过程 :1. 用肉眼与放大镜对比观察食盐 ,碱面 ,味精 ,糖颗粒有什么不同。2. 在纸上画出观察结果实验结论 :放大镜下晶体的形状相对比较固定 ,并且每种晶体的形状都各具特点。科学实验记录六年级下学期小学科学六年级分组实验记录( 下学期 )实验名称 : 怎样放得更大实验类型 : 分组实验器具及材料 :凸度不同的放大镜 ,硬纸。实验目的 : 研究怎么样用不同凸度的放大镜组成放大倍数更大的仪器。实验过程 :1. 找两个放大倍数不同的凸透镜 ,调整它们之间的距离来观察物体 ,直到瞧清楚为止。2. 移开一个凸透镜 ,比

3、较一下两次瞧到的物体有什么不同。3. 反复几次 ,瞧瞧有什么发现。4. 上下移动调整两个凸透镜之间的距离 ,直到找到物体最清楚的图像 ,用纸筒与胶带把两个透镜固定下来。5. 用制作的一起观察教科书上的图片与字。6. 用自制的显微镜观察周围的物体 ,与一个放大镜比较 ,观察放大倍数就是否增加了。实验结论 : 两个放大镜调整好距离后才能起到加倍放大的作用。科学实验记录六年级下学期小学科学六年级分组实验记录( 下学期 )实验名称 : 显微镜的使用实验类型 :演示实验器具及材料 :教师用显微镜实验目的 : 让学生们知道显微镜的结构及使用方法。实验过程 :1. 一只手握住镜臂 ,另一只手托着镜座 ,将显

4、微镜向着光摆放在平坦的桌面上。2. 转动转换器 ,将低倍物镜转到镜筒下。3. 调节载物台下的反光镜 ,从目镜往下瞧 ,能瞧见一个亮的光圈。4. 调节粗准焦螺旋将镜筒抬起 ,使低倍物镜离载物台大约 23 厘米。将想观察的标本的载玻片放在载物台上 ,用压片夹夹住 ,要使标本恰好在载物台通光孔的中央。5. 调节准焦螺旋 ,降低镜筒 ,使低倍物镜恰好在载玻片的上面。6. 从目镜往下瞧 ,调整准焦螺旋 ,将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止 ,调整光线使您能尽可能地瞧清标本。7. 慢慢移动载玻片 ,观察标本的各个部分 ,注意移动方向与从目镜里瞧到的方向正好相反。实验结论 : 按照显微镜的使用方法去操作

5、,并注意爱护显微镜 ,防止损坏。科学实验记录六年级下学期小学科学六年级分组实验记录( 下学期 )实验名称 : 观察洋葱表皮细胞实验类型 :分组实验器具及材料 :显微镜 ,洋葱表皮细胞切片实验目的 : 观察洋葱表皮细胞的结构。实验过程 :1. 将洋葱表皮切片放在显微镜下 ,调整好观察清晰度。2. 观察洋葱表皮切片的结构。实验结论 : 洋葱表皮细胞如一个一个挨着的小房间,里面还有圆点 ,气泡。科学实验记录六年级下学期小学科学六年级分组实验记录( 下学期 )实验名称 : 观察叶孔实验类型 : 分组实验器具及材料 :显微镜 ,叶孔切片。实验目的 : 观察叶孔实验过程 :1. 将叶孔切片放在显微镜下 ,

6、调整好观察清晰度。2. 观察叶孔切片的特点。实验结论 : 能清晰的瞧到叶子上的气孔。科学实验记录六 年级小学科学六年级分组实验记录( 下学期 )实验名称 : 观察水中的微生物实验类型 : 分组实验器具及材料 :显微镜 ,滴管 ,镊子 ,吸水纸 ,载玻片 ,盖玻片 ,池塘水 ,烧杯。实验目的 : 学习制作装片 ,观察池塘水中的微生物。实验过程 :1. 取一些池塘水。2. 用滴管吸取一些池塘水 ,放在载玻片上 ,盖上盖玻片 ,并用吸水纸将溢出的水分吸出。3. 将装片放在显微镜下 ,调整好清晰度。4. 在显微镜下观察池塘水里的微生物。实验结论 : 野外水中在显微镜下观察,能瞧到活动的小生物。科学实验

7、记录六年级下学期小学科学六年级分组实验记录( 下学期 )实验名称: 物质在变化实验类型: 分组实验器具及材料 :细铁丝 ,没用的纸 ,火柴 ,蜡烛 ,烧杯 ,热水。实验目的 : 让学生认识物质的变化。实验过程 :1. 将细铁丝用力掰弯 ,将纸折叠。观察并思考 ,它们发生了什么样的变化。2. 观察一杯热水 ,放置一段时间后会发生什么变化。3. 点燃一支蜡烛 ,观察过一段时间后发生了什么变化。4. 比较上面几种物质的变化。实验结论 : 铁丝 ,水的变化没有产生新的物质 ,属于物理变化 ; 蜡烛燃烧产生了光、热、烟等新物质 ,属于化学变化。科学实验记录六年级下学期实验名称 : 观察白糖的变化实验类型

8、 :分组小学科学六年级分组实验记录( 下学期 )实验器具及材料 :蜡烛 ,火柴 ,钢勺 ,白糖 ,线手套。实验目的 : 让学生观察白糖加热后的变化。实验过程 :1. 将白糖放入燃烧匙内。2. 点燃酒精灯。3. 带好手套加热燃烧匙 ,观察白糖在加热的过程中的变化。实验结论 : 白糖在开始加热时变成液体,然后慢慢变黄 ,产生气味 ,最后变黑。科学实验记录六年级下学期实验名称 : 用碘酒检验食物中的淀粉实验类型 : 分组实验器具及材料 :碘酒 ,滴管 ,各种蔬菜 ,培养皿 ,大米饭粒。小学科学六年级分组实验记录( 下学期 )实验目的 : 观察碘酒遇淀粉的变化。实验过程 :1. 在培养皿里的大米饭粒上

9、 ,用滴管滴上几滴碘酒 ,观察出现了什么现象。2. 用碘酒检验试验用的蔬菜中 ,哪些蔬菜里含有的淀粉多。实验结论 : 碘酒与淀粉变蓝。科学实验记录六年级下学期实验名称 : 小苏打与白醋的混合实验类型 :分组实验器具及材料 :小苏打 ,白醋 ,玻璃杯 ,蜡烛 ,火柴 ,玻璃片。小学科学六年级分组实验记录( 下学期 )实验目的 : 观察小苏打与白醋混合后的现象,检验化学反应产生的物质。实验过程 :1. 取一只玻璃杯 ,倒入三勺醋 ,然后小心的倒入一勺小苏打 ,观察现象。2. 盖上一块玻璃片 ,用手触摸玻璃杯外壁 ,说说有什么感觉。3. 将燃烧的火柴伸进玻璃杯中 ,观察现象。4. 在桌子上 ,固定好

10、蜡烛并点燃。5. 将玻璃杯中的气体向下倒在蜡烛上 ,观察现象。实验结论 : 混合时产生气泡 ,生成的气体就是二氧化碳。能让燃烧的火柴熄灭。科学实验记录六年级下学期实验名称 : 观察硫酸铜溶液与铁钉的反应实验类型 :分组实验器具及材料 :玻璃杯 ,硫酸铜溶液 ,铁钉 ,镊子。小学科学六年级分组实验记录( 下学期 )实验目的 : 观察硫酸铜溶液与铁钉的置换反应。实验过程 :1. 将硫酸铜溶液倒入玻璃杯中。2. 用镊子夹起铁钉 ,慢慢浸入到硫酸铜溶液中 ,放置一会。3. 取出铁钉 ,观察铁钉有什么变化。实验结论 : 钉子放入硫酸铜溶液中 ,会在上面产生红褐色沉淀物 ,时间越长 ,沉淀物越多。科学实验

11、记录六年级下学期实验名称 : 模拟月相变化实验类型 : 分组实验器具及材料 :两个圆纸片。小学科学六年级分组实验记录( 下学期 )实验目的 : 模拟月相变化。实验过程 :1. 在教师或一块空地的一端墙上贴上太阳 ,在场地中间画上两个圆圈。几个同学站在小圆上 ,代表地球上的观察者 ;一名同学举一个一半被涂亮的皮球 ,代表月球 ,沿大圆转动一圈 ,表示月球绕地球运动一个月。2. 让“月球”亮面始终朝着“太阳” ,表示月球只能有一半被太阳照亮。当“月球”分别运行到 18 的位置时 ,画下我们所观察到的“月相”实验结论 : 有时太阳能全部照射到月亮朝向地球的一面 ,有时照到一半 ,有时照到一点 ,有时

12、照不到。科学实验记录六年级下学期实验名称 : 建一个“星座”模型实验类型 : 分组实验器具及材料 :正方形纸板 ,细线 ,橡皮泥。实验目的 : 观察北斗七星在天空中构成的图形小学科学六年级分组实验记录( 下学期 )实验过程 :1. 找一张边长为 50 厘米左右的正方形纸板 ,按图上 (P57)打上 7 个小孔。2. 在 17 号小孔上分别挂上 15 厘米、 12 厘米、 15 厘米、 17 厘米、 27 厘米、 27 厘米、 14 厘米长的细线 ,并在下端挂上大小相同的橡皮泥小球。3. 用投影机的光从侧面照射它们 ,记录下橡皮泥小球在屏幕上的影子。实验结论 : 北斗七星相对位置不变,形状像个勺子。科学实验记录六年级下学期实验名称 : 制作活动观星图实验类型:分组实验器具及材料 :星象图实验目的 : 观察星象小