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文档简介
位置,前、后,一、交流辨析，探究新知,问题：1. 观察这幅图，你看到了什么？,2. 你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？,3. 大家一会儿说火车在上面，一会儿又说火车在下面，火车 到底在哪里呀？这是怎么回事啊？怎么才能说清楚呢?,小结：,有时我们需要说谁在谁的上面，谁在谁的后面， 这样别人才能听明白各种物体的位置。,一、交流辨析，探究新知,-在-的上面 在的前面 -在-的下面 _在_的后面 轮船的上面有什么？ 客车的前面是。,2012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面： ,一、交流辨析，探究新知,问题：1. 说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？,2. 小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？,二、巩固练习，强化认知,说一说。,请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者 物品。,说一说：,二、巩固练习，强化认知,做一做。,把铅笔盒放在桌子的上面。 把数学书放在铅笔盒的下面。 请坐在*前面的同学起立。 请坐在*后面的同学把手举起来。,2. 看图讲一个故事。,做一做， 说一说。,1. 请你把 、 贴在图中。,三、灵活应用，拓展提升,
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