最新部编本道德与法治一年级上册11. 别伤着自己第2课时教案

1、中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元 家中的安全与健康11. 别伤着自己教学目标 1.通过学习，具有防范危险地意识。2.掌握一些受伤后基本处理技巧，形成一种生活技能。3.知道生活中可能会伤害到自己的危险。教学重点：知道如何避免动植物及其他带来的伤害。教学难点：掌握一些受伤后的基本处理技巧，形成生活技能。教学准备:师制作课件，收集教学案例；学生收集一些受伤后自救的方法。教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排：2 课时 教学过程 第二课时一、激趣引入1.师用多媒体播放狗狗的图片，问：孩子们，你们家里边养得有宠物狗吗？2.师：你们觉得狗狗会伤人吗？3.今天我们就来看看狗狗伤人的事件是怎

2、么发生的？4.揭示课题：11. 别伤着自己二、新知探究。活动一：危险是怎样发生的1.师利用多媒体课件出示P46的情境图，让学生思考：这条狗狗为什么会咬这个小男生？2.学生畅所欲言。3.师：思考：我们应该怎样和宠物相处呢？4.师小结：宠物是有生命的动物，也是有情绪的，难免会伤人。避免被身边的小动植物或者家里养的宠物以及花草伤害，就一定要做到：跟小动物玩耍的时候不能伤害小动物，与小动物接触要保持适当距离，不能过于亲密，这样才能确保自身安全。活动二：身边危险真不少1.播放视频：家长粗心，孩子危险坠楼事件/x/page/x0549j40c6t.html2.播放视频：孩子玩

3、火引发火灾/v_show/id_XNDk5NDE1MDM2.html3.师：这些危险是怎样发生的呢？像这样的危险事故每天都有发生，那这些危险能不能避免呢？4.师：看了这么多的案例，我们发现，生活中存在的危险还真是不少呢!但相信同学们在经过学习以后，一定会善于发现，及时避免，保护好自己的生命安全!活动三：受伤了怎么办1.师：虽然我们竭力地避免受伤，但有时受伤却是在所难免，那受伤了我们应该怎么办呢?2.情境分析：情境一：小芳削苹果，不小心被小刀削伤了手，小芳应该怎么办？情境二：小明帮妈妈倒开水，开水溢了出来，不小心烫伤了脚，小明应该怎么办呢？情境三：小红在家养了

4、一只宠物狗，一天，小红和狗狗玩的时候，不小心被狗狗抓伤了，小红应该怎么办？3.学生讨论交流。4.师小结：如果手被削伤：首先用酒精对伤口消毒，然后用纱布进行包扎，如果伤口严重，消毒后及时到医院就医。如果被烫伤：如果是轻微烫伤没有起泡，就用冷水持续冲洗降温，再用牙膏等涂抹降温。但如果是重度烫伤，起了水泡，就要及时就医。如果被动物咬伤或抓伤：只要是见血了，首先应该用肥皂清洗伤口，然后再到医院打狂犬疫苗。5.观看视频被动物咬伤后/x/page/w0373u2vlhh.html三、拓展。学习儿歌：受伤了怎么办小伤口，不要慌，清理干净第一步，涂抹碘伏或眼膏，不遮不盖不沾水。大伤口，很可怕，告诉父母或老师，及时送到医院去，大夫处理才安心。狗咬猫抓要重视，清水冲洗第一步，赶快前往大医院，注射疫苗才可以。开水烫，别乱叫，打开凉水一直冲，起了水泡不要抠，前往医院去处理。小朋友，要记清，出了事故找大人，及时处理是关键，挽救生命最重要!四、总结。上节课我们一起找到了家里的不安全所在，这节课我们又一起知道了哪些行为是不对的，遇到危险应该怎么办！孩子们