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文档简介

1、神经调节的基本方式,1.概述反射是人体神经调节的基本方式。 2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。 3.描述反射弧的结构。 4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 重点：1.概述神经调节的基本方式 2.举例说出简单和复杂的反射 难点：反射弧的结构示意图,学习目标,我会学、我能学,人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激做出有规律的反应，就叫做反射。,神经系统 刺激 反应,探究一：反射,思考摸到宝物时，这位同学有什么反应？ 这种反应是反射吗？为什么？（结合概念回答）,游戏一：暗箱摸宝,探究一：反射,探究一：反射,游戏二：膝跳反射,思考扣击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生 来就有的还是生活

2、中逐渐获得的？ 膝跳反射受大脑控制(是你故意让这一现象发 生的)吗？为什么？,根据概念，大家判断以下哪些属于反射？ （1）小狗听到主人的呼唤就去吃食物 （2）海豚顶球表演 （3）草履虫游向食物 （4）小刚躲开树上掉下的树枝 （5）含羞草的叶子触碰后合拢 （6）天热时人会粗较多的汗 （7）向日葵向着太阳转 （8）听到上课铃声大家会走进教室 （9）白细胞吞噬病菌,探究一：反射,做一做,探究二：反射弧,1、看课本92页缩手反射示意图，描述手抓烫手馒头，来不及思考就迅速松手的反射过程,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器 （支配缩手的肌肉）,探究二：反射弧,探究二：反射弧,（1）完成填空 A

3、B C D E （2）回忆视频，描述膝跳反射的过程,2、观看视频，描述膝跳反射的过程，并完成填空,感受器,传出神经,传入神经,探究二：反射弧,神经中枢,效应器,眼、皮肤、味蕾等,脊髓、大脑,神经末梢的肌肉、腺体,如图缩手反射的模式图，思考： (1)做“暗箱摸宝”实验时，是先感觉到疼还是先缩手？ (2)若B处已断，用针刺A，有无痛感？有无反射? (3)若C处已断，用针刺A，有无痛感？有无反射? 由此可知，反射与反射弧的关系,游戏:演示反射弧,探究三：简单反射和复杂反射,学生活动，说出感受,吃辣条,谈辣条,看辣条,人生来就会的，不需要经过大脑分析和判断的反射称为简单反射。简单反射的神经中枢是脊髓。 人通过学习、经验的积累，形成的反射称为复杂反射。复杂反射的神经中枢是大脑。 人类特有的反射是与语言文字有关的反射。,吮吸反射,红灯停,学生读书,判断下列哪些是简单反射哪些是复杂反射 鹦鹉学舌 谈虎色变 老马识途 望梅止渴 吃梅止渴 排尿反射 眨眼反射 膝跳反

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