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文档简介

1、神经调节的基本方式,1.概述反射是人体神经调节的基本方式。 2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。 3.描述反射弧的结构。 4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 重点:1.概述神经调节的基本方式 2.举例说出简单和复杂的反射 难点:反射弧的结构示意图,学习目标,我会学、我能学,人体通过神经系统,对外界或内部各种刺激做出有规律的反应,就叫做反射。,神经系统 刺激 反应,探究一:反射,思考摸到宝物时,这位同学有什么反应? 这种反应是反射吗?为什么?(结合概念回答),游戏一:暗箱摸宝,探究一:反射,探究一:反射,游戏二:膝跳反射,思考扣击韧带时,小腿有什么反应?这种反应是生 来就有的还是生活

2、中逐渐获得的? 膝跳反射受大脑控制(是你故意让这一现象发 生的)吗?为什么?,根据概念,大家判断以下哪些属于反射? (1)小狗听到主人的呼唤就去吃食物 (2)海豚顶球表演 (3)草履虫游向食物 (4)小刚躲开树上掉下的树枝 (5)含羞草的叶子触碰后合拢 (6)天热时人会粗较多的汗 (7)向日葵向着太阳转 (8)听到上课铃声大家会走进教室 (9)白细胞吞噬病菌,探究一:反射,做一做,探究二:反射弧,1、看课本92页缩手反射示意图,描述手抓烫手馒头,来不及思考就迅速松手的反射过程,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器 (支配缩手的肌肉),探究二:反射弧,探究二:反射弧,(1)完成填空 A

3、B C D E (2)回忆视频,描述膝跳反射的过程,2、观看视频,描述膝跳反射的过程,并完成填空,感受器,传出神经,传入神经,探究二:反射弧,神经中枢,效应器,眼、皮肤、味蕾等,脊髓、大脑,神经末梢的肌肉、腺体,如图缩手反射的模式图,思考: (1)做“暗箱摸宝”实验时,是先感觉到疼还是先缩手? (2)若B处已断,用针刺A,有无痛感?有无反射? (3)若C处已断,用针刺A,有无痛感?有无反射? 由此可知,反射与反射弧的关系,游戏:演示反射弧,探究三:简单反射和复杂反射,学生活动,说出感受,吃辣条,谈辣条,看辣条,人生来就会的,不需要经过大脑分析和判断的反射称为简单反射。简单反射的神经中枢是脊髓。 人通过学习、经验的积累,形成的反射称为复杂反射。复杂反射的神经中枢是大脑。 人类特有的反射是与语言文字有关的反射。,吮吸反射,红灯停,学生读书,判断下列哪些是简单反射哪些是复杂反射 鹦鹉学舌 谈虎色变 老马识途 望梅止渴 吃梅止渴 排尿反射 眨眼反射 膝跳反

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