晋江二中高中生物必修3模块考试试卷

1、晋江二中高中生物必修模块考试试卷一、单项选择题（每题分，共分）人剧烈活动后. 大于., 隔一段时间血浆的会远小于 7.45C.维持在.稳定在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是. 钙离子. 呼吸酶.葡萄糖.血浆蛋白下图表示内环境成分间的关系，正确的是.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时（沿箭头方向），对应部位神经纤维内外的电流方向是. 都是由左向右. 都是由右向左. 膜内

2、由左向右，膜外由右向左.膜内由右向左，膜外由左向右.下列关于体温调节的理解，正确的是. 如果破坏了下丘脑，动物仍然具有维持体温恒定的能力. 当人体处于炎热环境时，甲状腺激素会增加.在寒冷的环境中，肾上腺素分泌减少. 当人体处于寒冷环境时，出现皮肤血管收缩，减少皮肤血流量，从而减少皮肤的散热量. 在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是.红细胞.吞噬细胞.淋巴细胞.血小板. 抗体一般不可能分布在.血清.组织液和淋巴.尿液.唾液和乳汁下列表示生物体内的三个生理过程（、），在此三个过程中，代表的物质分别为. 酶、抗体、载体.抗体、载体、酶.载体、抗体、酶.酶、载体、抗体.图中能够说明运动员在短跑过程中和短

3、跑结束后血液乳酸浓度变化的曲线是.与人体青春期生长发育关系不大的激素是性激素胰岛素生长激素甲状腺激素1 / 5. .下列活动中不需要大脑皮层参与的是：思维感觉非条件反射条件反射下列各项中，只属于细胞免疫功能的是. 吞噬细胞的吞噬作用.使病毒失去感染人体细胞的能力. 效应细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡.使细胞外毒素失去毒性. .植物的下列现象中，与顶端优势现象中生长素的作用相同的是. 茎的向光性.无籽番茄果实的发育.根的向地性.扦插的枝条生根为了行道树的树阴更浓密，园林工人常采取的重要措施是. 多施肥. 多灌溉.适时打顶. 经常松土.下列被称之为生长素的是. 吲哚乙酸. 萘乙酸乙烯. 我国

4、实行计划生育政策，提倡少生优生，从生态学角度看，其主要的目的是. 控制出生率，降低种群密度. 控制年龄组成，稳定种群密度. 控制死亡率，降低种群密度. 控制年龄组成，降低种群密度. 下列关于种群的叙述正确的是池塘中所有的鱼是一个种群稻田中所有的三化螟是一个种群组成、性别比例种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率. . .种群密度的决定因素是年龄. 大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是. 温度食物. 温度光照.湿度温度. 光照食物. 能说明、两种生物为互利共生关系的是演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其中主要原因是.灌木繁

5、殖能力较强.草本植物寿命较短草本植物较为低等.灌木较为高大，能获得更高的阳光人口数量的变化规律是制定人口政策的重要依据。下列措施不能有效控制人口增长率的是. 严格控制人口的出生率.尽可能保证人口年龄组成的合理性. 适当提高育龄妇女生第一胎的平均年龄.提高女性在人口中的比例在生态系统中，碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是. 二氧化碳.碳酸盐.碳酸.碳水化合物下列生物之间食物竞争最激烈的是. 马和羊.蛙和鱼.狼和鹿.噬菌体和细菌在下列关于生态系统的叙述中，不正确的是.海洋对调节大气含量起重要作用.生态系统中的营养级一般只有级.分解者是生态系统的最高营养级. 生态系统中的食物链由直线状向网

6、状演化. 在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多. 绿色植物蚱蜢蜘蛛蜥蜴蛇猫头鹰.绿色植物蚱蜢青蛙蛇猫头鹰2 / 5. 绿色植物鼠蛇猫头鹰. 在浮游植物小鱼海豹虎鲸这条食物链中，若鲸增加绿色植物鼠猫头鹰体重，至少消费浮游植物的量为保护生物的多样性就是在下列哪三个层次采取保护战略和保护措施. 基因、染色体、细胞.细胞、物种、生物圈. 基因、物种、生态系统.物种、种群、生态系统下列生态系统自动调节能力最弱的是.天然落叶林.天然长绿林.人工纯种林.人工混交林山清水秀、鸟语花香的美景常常令人赏心悦目、流连忘返，这说明生物多样性具有.直接使用价值.间

7、接使用价值.潜在使用价值.科学研究价值二、非选择题（共分）（分）根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：() 图中是，是。() 寒冷环境中激素和在血液中的含量，作用于骨骼肌和其他组织后，形成产热的原因是。() 常温下，血液中的含量有增加趋势时，和的分泌量将，这种调节属于调节。() 若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通过下丘脑作用于胰岛细胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌，促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系是。() 由下丘脑到发挥作用，其调节方式是。（分）右图为电子显微镜下的突触模式

8、图，请据图回答：（）该图表示兴奋在间的传递过程，其传递方向与兴奋在神经纤维上的传导相比，特点是。（）图中 的名称是。（）当有兴奋传来时， 移动到 并与之融合，将递质释放到 ，从而刺激突触后膜，使下一个神经元兴奋或抑制。（）在递质释放出细胞的过程中，消耗的能量直接来自（分）下图表示用胚芽鞘中段和含生长素的琼脂小块做的一组实验：（）过一段时间后测定原先不含有生长素的琼脂小块中是否含有生长素，其实验结果可能是：琼脂小块中生长素；琼脂小块中生长素；琼脂小块中生长素；琼脂小块中生长素。（）该实验表明， 在植物体内， 植物生长素的运输方向是，其运输方式是。. ( 分) 食物链、食物网是生态系统的营养结构，

9、生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网请分析回答：3 / 5() 该生态系统的成分中，草属于，猫头鹰属于()该食物网的各种生物中，含有能量最多的是该生态系统的能量最终来源是，其能量流动的特点是() 在生态系统的物质循环中，碳元素以形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过作用使碳元素回到无机环境中（分）下图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答：（）从生态系统能量流动的角度分析，建立人工生态系统的目的是。（）蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于。（）下图表示在一定时间内，农田中某一地段蚯蚓数量的变化，在图

10、中点时，蚯蚓种群的年龄组成属于型。值的含义是，如果环境条件发生改变，该值（填 能或 不能 ）发生改变。. （分）附加题： （不计入总分）我国春秋时期著名的思想家老子说过，“故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉”。请你用现代的语言诠释这段话，指出其中的含义，并结合学习本章的体会阐述自己的见解。班级姓名座号成绩高中生物必修模块考试试卷参考答案4 / 5一、 ( 每个小题分，共分 )二、 非选择题（除题每空分外，其余每空分，共分，答案合理可酌情给分） ( 分（）促甲状腺激素释放激素肾上腺素（）上升促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，从而增加产热量（）减少反馈（）肾上腺素 协同作用（

11、）神经调节和体液调节（分）（）神经元（细胞）单向 （）轴突（）突触小泡突触前膜突触间隙 ( )（分）（）含有、不含、不含、含有（）极性运输（从形态学上端到形态学下端）、主动运输. （分） () 生产者消费者 ()草光能单向流动、逐级递减 () (气体 )光合呼吸（分）（）实现能量的多级利用，提高能量的利用率（）分解者（）增长环境所能承载的这一种群的最大值能答案略高中生物必修模块考试试卷参考答案一、 ( 每个小题分，共分 )二、 非选择题（除题每空分外，其余每空分，共分，答案合理可酌情给分） ( 分（）促甲状腺激素释放激素肾上腺素（）上升促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，从而增加产热量（）减

12、少反馈（）肾上腺素 协同作用（）神经调节和体液调节（分）（）神经元（细胞）单向 （）轴突（）突触小泡突触前膜突触间隙 ( )（分）（）含有、不含、不含、含有（）极性运输（从形态学上端到形态学下端）、主动运输. （分） () 生产者消费者 ()草光能单向流动、逐级递减 () (气体 )光合呼吸（分）（）实现能量的多级利用，提高能量的利用率（）分解者（）增长环境所能承载的这一种群的最大值能答案略高中生物必修模块考试试卷参考答案一、 ( 每个小题分，共分 )二、 非选择题（除题每空分外，其余每空分，共分，答案合理可酌情给分） ( 分（）促甲状腺激素释放激素肾上腺素（）上升促进新陈代谢，加速体内物质的

13、氧化分解，从而增加产热量（）减少反馈（）肾上腺素 协同作用（）神经调节和体液调节（分）（）神经元（细胞）单向 （）轴突（）突触小泡突触前膜突触间隙 ( )（分）（）含有、不含、不含、含有（）极性运输（从形态学上端到形态学下端）、主动运输. （分） () 生产者消费者 ()草光能单向流动、逐级递减 () (气体 )光合呼吸（分）（）实现能量的多级利用，提高能量的利用率（）分解者（）增长环境所能承载的这一种群的最大值能答案略高中生物必修模块考试试卷参考答案一、 ( 每个小题分，共分 )二、 非选择题（除题每空分外，其余每空分，共分，答案合理可酌情给分） ( 分（）促甲状腺激素释放激素肾上腺素（）上升促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，从而增加产热