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文档简介
妈妈的账单,这篇课文主要讲了小男孩彼得（ ），索取（ ）；当他在餐盘旁看到（ ）时，同时也看到了（ ），他感到（ ），最后他把（ ）。,默读提示： 用“ ”画出小彼得的账单的内容，用“ ”画出妈妈的账单的内容。对比着读一读，看一看，从两份账单中，你发现了什么？有什么感受？,小彼得看到妈妈的账单后，心里会想到什么？,小彼得读着读着，他想到了： 春天百花盛开时， 妈妈带他去花丛中玩耍； 夏天炎炎烈日下， 妈妈为他遮阳、扇扇子； 秋天天气转凉时， 妈妈为他添加衣物； 冬天一场大雪后， 妈妈陪他一起堆雪人、打雪仗。,读着读着，小彼得仿佛看到了： 每天早上， 妈妈早早起床为他做饭； 每天中午， 妈妈为他精心准备可口的水果； 每天晚上， 妈妈为他端上一杯热茶。,读着读着，小彼得又记起了： 他肚子疼时， 妈妈冒雨背他去医院； 他夜晚发高烧时， 妈妈焦急地抱他寻找医生； 他摔破膝盖时， 妈妈轻轻地为他清洗伤口。,妈妈的账单,过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。,彼得的账单,默读一碗馄饨，将“一碗馄饨”和“十年的饭菜”作对比，你从中懂得了什么？你是否想起了你和妈妈之间的某件事呢？,彼得的账单,推荐书目： 感恩系列之感恩母爱 背影（朱自
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