有理数培优题_第1页
有理数培优题_第2页
有理数培优题_第3页
有理数培优题_第4页
有理数培优题_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、最新资料推荐新人教版七年级上册第一章 有理数资优生专题训练一、相信自己,精心选一选,其中只有一个结论是正确的。1. 如果 + = , = +, = + + +,则 =()A. 2B. 4C. 8D. 16bcacab2. 若 a0bc,a+b+c=1,M=a,N=b,P=c, 则 M、 N、 P 之间的大小关系是()A、 MNPB、 NPMC、 PMND、MPN3.若 ab 0,则 ab 的取值不可能是()abA 0 B 1C 2 D -24 350 、 440 、 530的大小关系为()A. 350 440 530 B. 530 350 4 40 ;C. 530 440 350 D. 440

2、 530 350 ;二、希望你能填得又快又准5用“”定义新运算: 对于任意实数 a、b, 都有 ab=b2 1 例如 1 4=421=17,那么 1 3=;当 m为任意有理数时, m( m 2)=正整数按下图的规律排列请写出第20 行,第 21列的数字6第一列第二列第三列第四列第五列第一行1251017第二行4361118第三行9871219第四行1615141320第五行252423222110根据如图所示的程序计算,若输入x 的值为 1,则输出 y 的值为.11已知 a=25,b= -3,则 a99+b100 的末位数字是。输入 x12有一种“二十四点”的游戏,其游戏规则是这样的:任取四个

3、 1 至 13 之间的自然数将四个数(每个数用且只平方能用一次)进行加减乘除四则运算, 使其结果等于 24。例乘以 2如对 1,2,3,4,可作如下运算: (1+2+3) 424(上述运算与 4(1 2 3) 视为相同方法的运算)现有四个有理减去 4数 3, 4, 6,10,运用上述规则写出三种不同方法的运算式,可以使用括号,使其结果等于24。运算式如下:(1),(2),(3)。另有四个有理数 3, 5, 7, 13,可通过运算式(4)使其结果等于 24。三、解答题13阅读下面文字:对于 ( 5 5 ) + ( 9 2 ) + 17 3+ ( 3 1 )6342可以如下计算:原式 =( 5)

4、+ ( 5+( 9) + (2+ (17 +3) +( 3) +)4163( )25231=(一 5) + ( 9) + 17 + ( 一 3)+ ( ) + ( ) +4+ ( ) = 0 + ( 1 1) = 1 163244?上面这种方法叫折项法,你看懂了吗仿照上面的方法,请你计算:( 2000 5) + (19992) + 40003+ ( 11)6342否则若结果大于0输出 y2, 5, 9,14,A , 27,依此规律排列,则A 。7 一组有理数依次排列为:8 如果 n 是正整数,那么(-1) 4n-1( 1) 4n+1=_9一列数: 3,9, 27,81,则第 5 个数是,第 n

5、 个数( n 为正整数)为。1最新资料推荐14阅读材料,大数学家高斯在上学读书时曾经研究过这样一个问题:1+2+3+ +100?经过研究,这个问题的一般性结论是1+2+3+ n1 n n1 ,其中是正整数。现在我们来研究一个类似的问题:1 2+2 3+ n n 1 ?2观察下面三个特殊的等式121 123012323123412333413452343将这三个等式的两边相加,可以得到1 2+2 3+3 4 1345203读完这段材料,请你思考后回答: 1223100101; 1 2 2 33 4 n (n+1)=; 123 2 3 4n n 1 n 2。(只需写出结果,不必写中间的过程)m n

6、1a15若 m、n 互为相反数, p、q 互为倒数,且 a =3, 20092010 p q求 的值。316已知在纸面上有一数轴(如图) ,折叠纸面 .0 1( 1)若 1 表示的点与1表示的点重合,则 2 表示的点与数表示的点重合; ( 1 分)( 2)若 1 表示的点与3表示的点重合,回答以下问题: 5 表示的点与数表示的点重合; ( 1 分) 若数轴上 A、B 两点之间的距离为 9( A 在 B 的左侧),且 A、B 两点经折叠后重合,求A、B 两点表示的数是多少?( 3 分)17观察下列各式:262,2464532,5434712,74141022,10424依照以上各式成立的规律,在

7、括号里填入适当的数,使得下面的等式成立:202.204418若 a5 , b3 ,求 (ab) 2的值19已知有理数a、b、c 在数轴上的位置如图所示,且ab求 a5b5 的值化简 aabcacbac2b2最新资料推荐20观察下列等式111 1 ,111 ,11 1 ,2223233434将以上三个等式两边分别相加得:11131111111113 22342233444( 1)猜想并写出:1 (2 分 )n(n1)( 2)直接写出下列各式的计算结果:(4 分 )12133120061;12420071111122334n(n1)( 3)探究并计算: (6 分 )11112446682008201021求 x2 + x7 的最小值22如果规定符号“”的意义是 a bab ,求 2 ( 3)4 的值ab23已知 x14 , ( y2) 24 ,求 xy 的值24若 a3, b2且 aa ,求 3a2b 的值。对于任意非零有理数a、b,定义运算如bb下: a b( a2b)(2 ab)求 ( 3) 5 的值。25议一议 , 观察下面一列数,探求其规律:11111-1 ,-,-,234561)填出第 7, 8, 9 三个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论