施工图预算与成本控制课改指南管理

1、施工图预算与工程造价控制课程考核指南建筑工程系工程管理教研室制订2013 年8 月 22 日施工图预算与工程造价控制课程考核指南课程代码：课程名称： 施工图预算与工程造价控制课程性质： 必修课程类别： 职业岗位基础课程适用专业： 工程管理授课学时： 总学时： 94，其中理论学时： 64，实践学时： 30。一、课程概述1、课程的地位与作用：施工图预算与工程造价控制是工程技术专业一门职业岗位基础课程， 在专业教学计划中占有重要地位，前导前导课程主要有房屋建筑学、建筑结构、钢筋砌体结构、工程施工技术。2 、课程教学目标：通过讲授施工图预算的编制方法和工程造价的控制方法，要求学生掌握工程量的计算方法，

2、并掌握施工图预算及其后个阶段的工程造价控制方法 。二、课程教学内容与基本要求第一篇施工图预算编制第一章施工图预算编制理论授课学时： 2 学时教学内容 ：第一节建设项目与施工图预算第二节施工图预算编制原理基本要求：1. 了解建设项目的划分及施工图预算的编制原理教学重点： 基本建设的含义，建设项目的层次划分教学难点： 建设项目层次划分教学方法手段建议： 启发式教学方法第二章 预算定额及其应授课学时： 4 学时教学内容：第一节 概述第二节 预算定额的构成及内容第三节 人工单价第四节 材料单价第五节 机械台班单价第六节 预算定额的应用基本要求：1. 理解预算定额的构成和内容2. 理解施工定额及所包含的

3、三个基础定额劳动定额、 机械台班使用定额、材料消耗定额的概念，组成及编制等 ; 工程建设定额的分类3. 熟悉预算定额的编制与使用，人材机的确定4. 了解概算定额和企业定额的相关知识教学重点： 四种基础定额的计算和编制；人工单价、材料预算价格、机械台班价格的组成及确定，预算定额的使用教学难点： 基础定额的计算和编制；预算定额的使用即定额的换算教学方法手段建议：启发式教学方法第三章 土建工程量计算授课学时： 26 时教学内容：第一节建筑面积计算第二节工程量是概念及有关规定第三节土石方工程第四节桩基工程第五节脚手架工程第六节砌筑工程第七节混凝土及钢筋混凝土工程第八节构件运输及安装工程第九节门窗及木结

4、构工程第十节楼地面工程第十一节屋面及防水工程第十二节防腐、保温、隔热工程第十三节装饰工程第十四节金属结构制作工程第十五节建筑工程垂直运输第十六节建筑物超高增加人工、机械费基本要求：1掌握建筑面积的计算方法2 掌握建筑工程工程量的计算方法和顺序教学重点： 工程量计算方法教学难点： 建筑面积的计算方法教学方法手段建议： 启发式教学方法第四章 直接工程费计算、工料分析与材料价差调整授课学时： 2 学时教学内容：第一节直接费内容第二节直接费计算及工料分析第三节材料价差调整基本要求：1. 掌握直接费的计算方法2. 理解工料机的分析方法和价差的调整方法教学重点： 直接费的计算方法教学难点： 工料机分析方法

5、教学方法手段建议： 启发式教学方法第五章 建筑安装工程费用授课学时： 4 学时教学内容：第一节建筑安装工程费用的构成第二节建筑安装工程费用的内容第三节建筑安装费用计算方法第四节确定计算建筑安装工程费用的条件第五节建筑安装费用费率实例第六节建筑工程费用计算实例基本要求：1. 熟悉建筑安装费用的构成和内容2. 掌握建筑安装工程费用的计算方法3. 熟悉建筑安装工程费用的费率教学重点： 建筑安装工程费用的计算教学难点： 建筑安装工程费用的计算教学方法手段建议： 案例教学法第六章 施工图预算编制实例授课学时： 2 学时第一节食堂工程施工图第二节工程量计算第三节工料分析及汇总第四节直接费计算第五节工程造价

6、计算基本要求：理解施工图预算的编制方法教学重点： 施工图预算的编制教学难点： 施工图预算的编制教学方法手段建议： 案例教学法第二篇工程造价控制第一章建设工程合同价的控制授课学时： 6 时教学内容：第一节建设工程招标投标概述第二节建设工程标底的确定第三节标底价及中标价的控制第四节建设工程投标价的确定第五节建设工程投标价的控制基本要求：1. 掌握标底的确定方法2. 掌握投标报价的确定方法教学重点： 投标报价的确定方法教学难点： 投标价的控制方法教学方法手段建议： 案例教学方法第二章 建设工程实施阶段的工程造价控制授课学时： 8 时教学内容：第一节施工组织设计的优化第二节用施工预算控制工程成本第三节

7、工程直接费的控制第四节工程变更的控制第五节施工索赔第六节工程价款结算教学要求：1. 了解施工组织设计的优化方法2. 掌握施工图预算控制工程成本的方法3. 掌握工程直接费的控制方法4. 理解工程变更和索赔的控制方法教学重点： 施工图预算控制成本法教学难点： 工程直接费的控制方法教学方法手段建议： 案例教学方法第三章 工程结算授课学时： 8 学时教学内容：第一节 概述第二节 工程结算的内容第三节 工程结算编制依据第四节 工程计算的编制程序和方法第五节 工程结算编制实例基本要求：1. 掌握工程价款结算的方法2. 理解工程结算的编制程序教学重点： 工程价款的结算方法教学难点： 工程价款的结算编制程序教

8、学方法手段建议 ：案例教学方法第四章 工程量清单计价授课学时： 2 时教学内容：第一节 概述第二节 工程量清单计价实例基本要求：1. 了解工程量清单的相关知识教学重点： 工程量请单计价模式，工程量清单计价规范和表格教学难点： 工程量清单计价规范和表格教学方法手段建议 ：案例教学方法三、实践教学环节内容和安排实践教学环节安排表序号项目名称学时实践环节教学要求类别1工程项目的划分4实训能够正确划分定额项目2计算工程量10实训能够正确计算工程量实训能够正确套用定额基价并进行3定额基价的套用2定额基价的换算汇总各项费用计算造实训能够正确计算工程造价42价5预算软件教学6实训学习软件使用方法定额计价计算

9、6实训上机练习并计算造价四、课程考核方案1、考核类型考试2. 考核内容 :知识考核内容： 1、工程造价含义，建设项目划分，工程造价构成及如何进行工程造价控制，定额概念和定额分类 2、工程量的计算的规则。 3、工程造价的的构成。能力考核内容： 1、预算定额的套用。 2、掌握建筑面积的计算方法，土方工程量的计算方法， 桩基工程量的计算方法， 脚手架工程量计算的方法， 砌筑工程量计算的方法， 混凝土工程量计算的方法， 熟悉构件安装及运输工程量计算的方法，掌握门窗及木结构工程工程量计算的方法， 楼地面工程量计算方法， 屋面防水工程量计算方法，防腐、保温、隔热工程量计算方法，装饰工程工程量的计算方法；熟

10、悉金属工程量的计算方法，垂直运输费及超高增加费。 3、工程造价的计算。 4、工程造价的控制方法3、成绩构成 ：（1）成绩构成要素：课程总评成绩 = 学习态度成绩（ 20%） +设计成绩（ 40%）+考试成绩（ 40%） 学习态度成绩：学生的出勤情况10 分、课后作业 10 分。 学生综合运用能力成绩：课程设计40 分。 期末考试成绩：采用闭卷考核的方式，试卷为满分100 分，占总评成绩40%。4. 考核方法 :（1）学习态度成绩由学生的出勤情况和课后作业构成。（2）学生的综合运用能力由课程设计成绩构成。（3）期末考试：采取闭卷考核方式。41 评分标准及细则和成绩构成要素:评分标准及细则： 学习

11、态度成绩：学生的出勤情况 10 分，学生每旷一节课扣 1 分，直至 10 分扣完为止。课后作业 10 分，该课程课后作业总次数为 10 次，每次作业按 1 分计算，（作业评分标准按作业完成正确率和完整性为依据）。 学生综合运用能力成绩：课程总评成绩 = 学习态度成绩 +设计成绩 +考试成绩1、学习态度成绩：学生的出勤情况10 分、课后作业 10 分。2、学生综合运用能力成绩：课程设计40 分。3、期末考试成绩：考试内容以基础概念和工程量计算内容为主，采用闭卷考核的方式，试卷为满分100 分，占总评成绩40%。施工图预算与工程造价控制课程设计评分标准具体细节如下表：分项目值明细说明计算步骤是否规范每项2 分，共 10 个项目，总计 20 分（基础、20墙体、钢筋混凝土、门窗、楼地面、墙柱面、顶棚吊顶、屋面、施工图预算与工程造价构件运输、其他工程量的计算）。控制课程设计计算过程中数据处理是否正确每项1 分，共 10 个项目，总计 1010分。报告书完整性占 5 分，缺勤占5 分（报告书评定正确标准详见实习报10告书评分表）报告书抄袭和出勤情