最新版湘鲁版小学英语三年级[下册]教(学)案[全册]

1、最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 Unit1 Welcome back!第 1 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型讨论回校这个话题。2. 听懂会用所学句型 welcome back! 进行问答对话，掌握生词。教学内容词汇 :door open window close Welcome back!句型 :Good to see you again.教学过程1. warm up师 : 先前学过的句型hi, nice to meet you!开问生 :Nice to meet you, too.巩固和复习以前所学内容，并引出回校话题。2. 任务 1(1) 看 look

2、 and listen的教学内容。对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容,将有关生词写到黑板上。（2）简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。(3) 播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。(4) 通过多种形式让学生朗读录音内容。比如 : 跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。(5) 分小组角色扮演。3. 任务 2(1) 看 listen，circle and say的教学内容最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 带领学生朗读 door open window close这些单词。(2) 播放录音。先让学生仔细听，注意动词。(3) 两人一组，仿照图片

3、内容进行对话练习。教学反思：第 2 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型讨论回校话题。2. 听懂会用所学句型 Good to see you again. 进行对话和交流。教学内容句型 :Good to see you again.Welcome back!教学过程1. 任务 3(1) 看 look, listen and try的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2) 播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3) 两人一组，仿照图片内容进行对话练习。2. 任务 4(1) 看 listen and tick的教学内容浏览，了解大意和要求。(2) 播放录音。先认真听两遍，听清人物的

4、对话内容。(3) 根据录音内容，选择正确的打钩。最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 (4) 学生互相检查，看是否正确。教学反思：第 3 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型谈论新学期回校的话题。2. 听懂会用所学句型Good to see you again. Welcome back!进行对话和交流。教学内容词汇 :quiet touch句型 :Good to see you again.Welcome back!教学过程1. 任务 5(1) 看 play a game 的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2) 两人一组，仿照look, listen and tr

5、y的教学内容，仿照句型Good tosee youagain.进行对话练习。(3) 朗读短文内容。可跟读、带读、齐读2. 任务 6(1) 看 listen and number的教学内容。浏览，了解大意和要求。最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 (2) 播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3) 根据录音内容，标出正确的先后顺序。(4) 学生互相检查，看是否正确。教学反思：第 4 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型表述学生回校的内容。2. 注意观察生活和媒体中的简单英语。教学内容词汇 :quiet touch glad Close window句型 :Cl

6、ose the window, please.Open your books, please.教学过程1. 任务 7(1) 看 look and match 的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2) 根据所学内容，将句子表达的意思与具体情景连线。(3) 学生互相检查，看是否正确。2. 任务 8(1) 放录音 listen and sing。放两遍，学生跟读(2) 黑板上书写生字，学生边听录音边指认单词。3. 任务 9最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 (1) 两人一组，就本单元学习的句型进行对话练习。(2) 情景模拟表演比如Good to see you again. Th

7、ank you.(3) 学生听 door open window close等词的录音，并跟读。将每个单词在练习本上抄写 35 遍。教学反思：Unit2 She is a new pupil!第 1 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型讨论身份话题。2. 听懂会用所学句型who is she? She is a new pupil.进行问答对话，掌握生词。教学内容词汇 :pupil mum dad friend She is a new pupil.句型 :Who is she?教学过程1. warm up师 : 先前学过的句型 good morning! 开问生 :Good morn

8、ing!巩固和复习以前所学内容，并引出本节课内容。2. 任务 1(1) 看 look and listen的教学内容。最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容,将有关生词写到黑板上。(2) 简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。(3) 播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。(4) 通过多种形式让学生朗读录音内容。比如 : 跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。(5) 分小组角色扮演。3. 任务2(1) 看listen，circle and say的教学内容带领学生朗读pupil mum dad friend这些

9、单词。(2) 播放录音。先让学生仔细听，注意生词。(3) 两人一组，仿照图片内容进行对话练习。教学反思：第 2 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型讨论人物身份和喜好。2. 听懂会用所学句型 Who is she? 进行对话和交流。教学内容句型 :Who is she?She is my new friend.教学过程1. 任务 3最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 (1) 看 look and try的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2) 播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3) 两人一组，仿照图片内容进行对话练习。2. 任务 4(1) 看 look

10、and talk的教学内容浏览，了解大意和要求。(2) 播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3) 两人一组，仿照图片内容进行对话练习。教学反思：第 3 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型讨论人物身份和喜好。2. 听懂会用所学句型 Who is she? 进行对话和交流。教学内容词汇 :cats horse句型 :What does she like?She likes cats.教学过程1. 任务 5(1) 看 listen and tick的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2) 播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案

11、 全册 (3) 根据录音内容，将正确的打钩。(4) 学生互相检查，看是否正确。2. 任务 6(1) 看 look, listen and try的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2) 播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3) 两人一组，仿照图片内容进行对话练习。教学反思：第 4 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型表述人物身份和喜好。2. 注意观察生活中的简单英语。教学内容词汇 :pupil mum dad friend句型 :What does she like?She likes教学过程1. 任务 7(1) 看 draw, write and talk的教学内容。浏览，

12、了解大意和要求。(2) 根据对话内容，先将句子补充完整，再画画。(3) 学生互相检查，看是否正确。2. 任务 8(1) 放录音 listen and chant。最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 放两遍，学生跟读(2) 黑板上书写生字，学生边听录音边指认单词。3. 任务 9(1) 两人一组，就本单元学习的句型进行对话练习。(2) 情景模拟表演比如What does she like? She likesHe likes (3) 学生听 pupil mum dad friend 等词的录音，并跟读。将每个单词在练习本上抄写 35 遍。教学反思：Unit3 I like ru

13、nning.第 1 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型讨论爱好这个话题。2. 听懂会用所学句型 I like running. 进行问答对话，掌握生词。教学内容词汇 :run jump read write句型 :what do you want to do?I like running.教学过程1. warm up说说自己的爱好，引出话题。2. 任务 1(1) 看 look and listen的教学内容。最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容,将有关生词写到黑板上。(2) 简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读

14、和记忆。(3) 播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。(4) 通过多种形式让学生朗读录音内容。比如 : 跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。(5) 分小组角色扮演。3. 任务2(1) 看listen，circle and say的教学内容带领学生朗读run jump read write这些单词。(2) 播放录音。先让学生仔细听，注意动词。(3) 两人一组，仿照图片内容进行对话练习。教学反思：第 2 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型讨论爱好话题。2. 听懂会用所学句型Do you like reading? Yes, I do.进行对话和交流。教学内容句型 :Do you

15、 like reading?Yes, I do.教学过程1. 任务 3最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 (1) 看 look and try的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2) 播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3) 两人一组，仿照图片内容进行对话练习。2. 任务 4(1) 看 listen and match的教学内容浏览，了解大意和要求。(2) 播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3) 根据录音内容，完成练习。(4) 学生互相检查，看是否正确。教学反思：第 3 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型谈论个人爱好。2. 听懂会用所学句型D

16、o you like reading? Yes, I do.进行对话和交流。教学内容词汇 :reading jumping writing running句型 :Do you like reading?Yes, I do.No, I don t.教学过程1. 任务 5(1) 看的教学内容。最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 浏览，了解大意和要求。(2) 完成表格2. 任务 6(1) 看 look ，listen and try的教学内容。(2) 播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3) 两人一组，仿照图片内容进行对话练习。教学反思：第 4 课时授课日期：教学目标1

17、. 用所学词语和句型表述个人爱好。2. 听懂会用 what does she like? She likes reading.进行对话。教学内容句型 :What does she like?She likes reading.教学过程1. 任务 7(1) 看 look and talk的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2) 两人一组，互相问答。(3) 学生互相检查，看是否正确。2. 任务 8(1) 放录音 listen and chant。放两遍，学生跟读最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 (2) 黑板上书写生字，学生边听录音边指认单词。3. 任务 9(1) 两人一组，就

18、本单元学习的句型进行对话练习。(2) 情景模拟表演比如What does she like? She likes reading.(3) 学生听 run jump read write等词的录音，并跟读。将每个单词在练习本上抄写 35 遍。教学反思：Unit4 what s your favorite food?授课日期：第 1 课时教学目标1. 用所学词语和句型讨论食物这个话题。2. 听懂会用所学句型whats your favorite food? I like noodles.进行问答对话，掌握生词。教学内容词汇 :rice bread noodle food句型 :what s you

19、r favorite food?I like noodles.教学过程1. warm up师 : 先前学过的句型 I like 开问巩固和复习以前所学内容，并引出话题。2. 任务 1最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 (1) 看 look and listen的教学内容。对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容,将有关生词写到黑板上。(2) 简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。(3) 播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。(4) 通过多种形式让学生朗读录音内容。比如 : 跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。(5) 分小组角色扮演。3. 任务2

20、(1) 看listen，circle and say的教学内容带领学生朗读rice bread noodle food这些单词。(2) 播放录音。先让学生仔细听，注意动词。(3) 两人一组，仿照图片内容进行对话练习。教学反思：第 2 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型讨论食物话题。2. 听懂会用所学句型 My favorite food is noodles. Do you like bread?Yes, I do.进行对话和交流。教学内容句型 :My favorite food is noodles.最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 Do you like b

21、read?Yes, I do.教学过程1. 任务 3(1) 看 look, listen and try的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2) 播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3) 两人一组，仿照图片内容进行对话练习。2. 任务 4(1) 看 listen and match的教学内容浏览，了解大意和要求。(2) 播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3) 根据录音内容，选择正确的打钩。(4) 学生互相检查，看是否正确。教学反思：第 3 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型谈论最喜欢的食物话题。2. 听懂会用所学句型whats your favorite foo

22、d? I like noodles.进行对话和交流。教学内容词汇 :rice noodle bread句型 :Whats your favorite food?I like noodles.最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 教学过程1. 任务 5(1) 看 tick and talk的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2)两人一组，仿照look, listen and try的教学内容，仿照句型 Whatsyour favorite food?进行对话练习。(3)完成练习。2. 任务 6(1) 看 look, listen and try的教学内容。浏览，了解大意和要求。

23、(2) 播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3)两人一组，仿照look, listen and try的教学内容，仿照句型进行对话练习。教学反思：第 4 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型表述最喜欢的食物。2. 听懂会用 Whats your favorite food? I like noodles.进行对话。教学内容词汇 :a bag of piece box I like noodles.句型 :Whats your favorite food?教学过程1. 任务 7最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 (1) 看 write and talk的教学

24、内容。浏览，了解大意和要求。(2) 两人一组，仿照图片进行对话练习。(3) 完成填空。(4) 学生互相检查，看是否正确。2. 任务 8(1) 放录音 listen and sing。放两遍，学生跟读(2) 黑板上书写生字，学生边听录音边指认单词。3. 任务 9(1) 两人一组，就本单元学习的句型进行对话练习。(2) 情景模拟表演比如Whats your favorite food? I like noodles.(3) 学生听 rice bread noodle food等词的录音，并跟读。将每个单词在练习本上抄写 35 遍。教学反思：Unit5 pass me the milk, pleas

25、e.第 1 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型讨论请求帮助这个话题。2. 听懂会用所学句型pass me the milk, pleaseHere you are.进行问答对话，掌握生词。最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 教学内容词汇 :milk ice-cream water box句型 :pass me the milk, pleaseHere you are.Thank you!教学过程1. warm up师 : 先前学过的句型 can you help me? 开问生 :yes.巩固和复习以前所学内容，并引出话题。2. 任务 1(1) 看 look an

26、d listen的教学内容。对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容,将有关生词写到黑板上。(2) 简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。(3) 播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。(4) 通过多种形式让学生朗读录音内容。比如 : 跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。(5) 分小组角色扮演。3. 任务2(1) 看listen，circle and say的教学内容带领学生朗读milk ice-cream water box这些单词。(2)播放录音。先让学生仔细听，注意动词。(3) 两人一组，仿照图片内容进行对话练习。最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )

27、案 全册 教学反思：第 2 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型讨论请求帮助话题。2. 听懂会用所学句型pass me the water, pleaseHere you are.进行对话和交流。教学内容句型 :pass me the water, please.Here you are.教学过程1. 任务 3(1) 看 look, listen and try的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2) 播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3) 两人一组，仿照图片内容进行对话练习。2. 任务 4(1) 看 listen and tick的教学内容浏览，了解大意和要求。(2) 播

28、放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3) 根据录音内容，选择正确的打钩。(4) 学生互相检查，看是否正确。教学反思：第 3 课时最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型谈论传递东西话题。2. 听懂会用所学句型pass me the water, pleaseHere you are.进行对话和交流。教学内容词汇 :egg apple句型 :pass me the water, please Here you are.教学过程1. 任务5(1) 看 play a game 的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2) 两人一组，仿照lo

29、ok, listen and try的教学内容，仿照句型pass methe water, please.Here you are.进行对话练习。(3) 朗读短文内容。可跟读、带读、齐读2. 任务 6(1) 看 look, listen and tick的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2) 播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3) 根据录音内容，标出正确的食物。(4) 学生互相检查，看是否正确。教学反思：第 4 课时最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型表述请求帮助传递东西。2.听懂会用所学句型pass me the wa

30、ter, please.Here you are.进行对话和交流。教学内容词汇 :egg apple bread ice-cream句型 :pass me the water, please.Here you are.教学过程1. 任务 7(1) 看 write and act的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2) 根据所学内容，将正确的句子与具体情景配对。(3) 学生互相检查，看是否正确。2. 任务 8(1) 放录音 listen and chant。放两遍，学生跟读(2) 黑板上书写生字，学生边听录音边指认单词。3. 任务 9(1) 两人一组，就本单元学习的句型进行对话练习。(2) 情景

31、模拟表演比如pass me the milk, please.Here you are.最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 Thank you!(3) 学生听 milk ice-cream water box等词的录音，并跟读。将每个单词在练习本上抄写35 遍。教学反思：Unit6 lets draw a panda!第 1 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型讨论画画的有关事项。2. 听懂会用所学句型 Let s draw a panda! Pass me the crayon, please.进行问答对话，掌握生词。教学内容词汇 :paper crayon dr

32、aw cut句型 :Let s draw a panda!Pass me the crayon, please.教学过程1. warm up自由讨论画画的时候要注意的事项，引出话题。2. 任务 1(1) 看 look and listen的教学内容。对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容,将有关生词写到黑板上。(2) 简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。(3) 播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 (4) 通过多种形式让学生朗读录音内容。比如 : 跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。(5) 分小组角色扮演

33、。3. 任务2(1) 看listen，circle and say的教学内容带领学生朗读paper crayon draw cut这些单词。(2) 播放录音。先让学生仔细听，注意动词。(3) 两人一组，仿照图片内容进行对话练习。教学反思：第 2 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型讨论画画事项。2. 听懂会用所学句型 Good to see you again. 进行对话和交流。教学内容句型 :Let s draw a blue fish!Pass me the blue crayon, please.教学过程1. 任务 3(1) 看 look, listen and try的教学内容

34、。浏览，了解大意和要求。(2) 播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3) 两人一组，仿照图片内容进行对话练习。最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 3. 任务 4(1) 看 listen and tick的教学内容浏览，了解大意和要求。(2) 播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3) 根据录音内容，选择正确的打钩。(4) 学生互相检查，看是否正确。教学反思：第 3 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型谈论画画注意事项。2. 听懂会用所学句型Let s draw the nose. Lets draw the mouth.进行对话和交流。教学内容词汇

35、 :nose mouth ear boy句型 :Lets draw the nose.Let s draw the mouth.教学过程1. 任务5(1) 看 play a game 的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2) 两人一组，仿照look, listen and try的教学内容，仿照句型Let sdraw the nose.Let s draw the mouth.进行对话练习。(3) 朗读短文内容。可跟读、带读、齐读最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 2. 任务 6(1) 看 look, listen and try的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2) 播

36、放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3) 跟读录音内容。(4) 两人一组进行对话。教学反思：第 4 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型表述画画事项。2. 注意观察生活中的简单英语。教学内容词汇 :scissors paper cut句型 :Let s draw a blue fish!Pass me the blue crayon, please.Where are the scissors?教学过程1. 任务 7(1) 看 talk and draw的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2) 根据所学内容，将图画画好。(3) 学生互相检查，看是否正确。2. 任务 8最新版湘鲁

37、版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 (1) 放录音 listen and chant。放两遍，学生跟读(2) 黑板上书写生字，学生边听录音边指认单词。3. 任务 9(1) 两人一组，就本单元学习的句型进行对话练习。(2) 情景模拟表演比如Let s draw a blue fish! Pass me the blue crayon, please.Where are the scissors?(3) 学生听 scissors paper cut等词的录音，并跟读。将每个单词在练习本上抄写 35 遍。教学反思：Unit7 where are you?第 1 课时授课日期：教学目标1.

38、用所学词语和句型讨论打电话这个话题。2. 听懂会用所学句型Let s call wangle. Where are you?进行问答对话，掌握生词。教学内容词汇 :park school call hello句型 :Lets call wangle.Where are you?I am in the park.教学过程1. warm up最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 师 : 先前学过的句型hi, nice to meet you!开问生 :Nice to meet you, too.巩固和复习以前所学内容，并引出话题。2. 任务 1(1) 看 look and lis

39、ten的教学内容。对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容,将有关生词写到黑板上。(2) 简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。(3) 播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。(4) 通过多种形式让学生朗读录音内容。比如 : 跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。(5) 分小组角色扮演。3. 任务2(1) 看listen，circle and say的教学内容带领学生朗读park school call hello这些单词。(2) 播放录音。先让学生仔细听，注意动词。(3) 两人一组，仿照图片内容进行对话练习。教学反思：第 2 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和

40、句型讨论打电话话题。2. 听懂会用所学句型 whats his number? Where are you?进行对话和交流。最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 教学内容句型 :Whats his number?Where are you?教学过程1. 任务 3(1) 看 listen and try的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2) 播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3) 两人一组，仿照图片内容进行对话练习。2. 任务 4(1) 看 listen and tick的教学内容浏览，了解大意和要求。(2) 播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3) 根

41、据录音内容，选择正确的打钩。(4) 学生互相检查，看是否正确。教学反思：第 3 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型谈论如何打电话。2. 听懂会用所学句型 whats his number? Where are you?进行对话和交流。教学内容词汇 :home classroom number句型 :Whats his number?最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 Where are you?教学过程1. 任务 5(1) 看 write and talk的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2) 两人一组，仿照look, listen and try的教学内容，仿

42、照句型Whatshis number?进行对话练习。可跟读、带读、齐读2. 任务 6(1) 看 look, listen and try的教学内容。浏览，了解大意和要求。(2) 播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。(3)两人一组，仿照look, listen and try的教学内容，进行对话练习。教学反思：第 4 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型表述如何打电话。2. 学会运用生活中的简单英语。教学内容词汇 :park school call hello句型 :may I speak to, please?Where are you?教学过程最新版湘鲁版小学英语三年级 下册

43、 教 (学 )案 全册 1. 任务 7(1) 看 look and match 的教学内容。 浏览，了解大意和要求。(2) 根据所学内容，选择正确的打钩。(3) 学生互相检查，看是否正确。2. 任务 8(1) 放录音 listen and chant。放两遍，学生跟读(2) 黑板上书写生字，学生边听录音边指认单词。3. 任务 9(1) 两人一组，就本单元学习的句型进行对话练习。(2) 情景模拟表演比如Let s call wangle.Where are you?I am in the park.(3)学生听 park school call hello等词的录音，并跟读。将每个单词在练习本上抄写35 遍。教学反思：Unit8 do you have a pet?第 1 课时授课日期：教学目标1. 用所学词语和句型讨论宠物这个话题。2. 听懂会用所学句型Do you have a pet? Yes, I do. I have a bird.进行问答对话，掌握生词。最新版湘鲁版小学英语三年级 下册 教 (学 )案 全册 教学内容词汇 :animal bird snake color句型 :Do you have a pet?Yes, I do. I have a bird.教学过程