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文档简介

1、UNIT 1,My school bag,0921610020 盛蕾,My school bag,一、教材分析 二、教学方法 三、教学用具 四、教学流程 五、板书设计,教材分析,一、教学内容,牛津小学英语3B UNIT1 My School Bag,教材分析,二、教学目标,知识目标,学习策略,情感态度,(1)能听懂、会说单词：a school bag、a crayon、a copybook、a tape、 a storybook、a stapler、a toy train、a knife. (2) 能听懂、会说、会读日常交际用语:Whats this/that in English？/Its

2、和Whats this/that on?/Its,通过教与学的互动，让学生逐步学会如何学习。,激发兴趣，建立自信，培养合作精神,教材分析,三、教学重难点,重点 主要是包括词汇和句型的知识技能目标,难点 能够正确地运用本课所学单词和句型进行对话交流,教学方法,student-center teaching,TPR,Task-based learning,教学用具,图片,实物,多媒体课件,教学流程,Step 1: Warming Up,Step 2: Presentation,Step 3: Consolidation,Step4: Homework,Warming up,1.播放歌曲 Pen a

3、nd Pencil,营造学习氛围，进入学习情境,2.导入课题 My school bag,Presentation,Present the new words by pictures,Drill the new words play a gameWhats missing Show me your,Expressions Teaching T:Whats this/that in English？ S: T：Whats this/that on? S: ,a school bag,a storybook,a tape,a stapler,a copybook,a knife,a toy tra

4、in,a crayon,Whats missing,Consolidation,Task1: Listen and Circle,Task2: Ask and answer,Homework,Practice the expressions with your partner after class.,Listen and read the new words five times.,板书设计,UNIT 1 My School Bag Whats this/that in English? a school bag a crayon Its a storybook a tape Whats t

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