2020年幼儿园教育笔记《老师最喜欢谁》_第1页
2020年幼儿园教育笔记《老师最喜欢谁》_第2页
2020年幼儿园教育笔记《老师最喜欢谁》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园教育笔记老师最喜欢谁 今天带着孩子们在爬网，爬得累了，孩子们坐到了长凳上休息。这群小孩子还真会挑地方，知道这里比较阴凉，都坐了下来。28个孩子把位置占得满满的。我顺势抱起了我们班最小的孩子雯雯，让她坐在了我的腿上，然后开始给孩子们讲故事。故事讲到一半，有个孩子举手了，他的问题让我顿时吃惊王老师，你是不是最喜欢小雯雯啊?“为什么那么问呢?”“你让她坐在了你的腿上 回到班级，等孩子们都安静下来后，我问“你们觉得王老师最喜欢哪个小朋友呢?” “七七、小雯雯、悦悦每个孩子都说了自己的看法。我摇摇头说，“都不全对，王老师最喜欢的小朋友一定是表现好，进步大，学本领认真的好孩子。你们每个小朋友，只要你

2、们进步了，你们都是老师最喜欢的小朋友。后来的一节课，每个小朋友都表现得很好，就连平时最调皮的几个孩子也变得规矩了，当然学本领也学得块了。 其实我很幸运，在一次宝贵的学习与高级教师面对面的交流中，就曾听到刘菁老师分析过这个问题，也提出了她的宝贵意见，没想到这个时候及时的用到了。刘老师曾说，当孩子们不确定谁是老师最喜欢的小朋友的时候，你可以告诉所有的孩子，老师喜欢的孩子是什么样的进步大、表现好、学本领认真、讲礼貌的孩子所有的老师都会喜欢他。这样就可以让孩子不存在任何的猜疑，因为有的时候猜疑会影响孩子的心情，同时也会打击他们的自信心，更不能得到最佳的教育效果。同时刘老师也针对我们年轻教师的特点，提了

3、几点建议： 一、不偏爱班级里的孩子，面对孩子一视同仁 可能我们年轻教师会让某个孩子可爱的外表，天真的行为所深深吸引，因此对他产生偏爱，这样就会让其他的孩子产生一种想法老师不喜欢我，只喜欢他。这样更严重的后果就是打击孩子的自信。 二、当班级里的孩子对你的行为产生误会的时候，应该及时解释 班里的孩子可能对你过于亲昵的行为会产生误会，你需要及时解释因为某某进步了，学本领认真了，所以老师奖励他，去抱抱他。下次哪个小朋友进步了，老师也抱抱他。这样一来，既不会让孩子产生误会，又能带动他们的积极性，取得了双赢的效果。 离园前，我又问了我们班的小朋友你们知道王老师今天最喜欢谁么?“我、我、我”我请说“我”的小朋友站起来说老师为什么今天最喜欢他。“我今天吃饭吃得快。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论